吴正宪《小数的意义》省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,给小数讲故事,3.5,元,/,本,下面小数背后有什么故事呢？,0.7,米,1.32,米,2.98,元,/,斤,第1页,给小数讲故事,下面小数背后有什么故事呢？,97.5,分，是什么意思？,第2页,为何要学习小数？小数有什么用？,请你动手量一量：数学书长和宽分别是多少厘米？,和同伴交流，你发觉了什么？,在测量和计算时，往往不能恰好得到整数结果，古人所以创造了小数来表示。,第3页,小数历史,小数是我国最早提出和使用。小数名称是公元十三世纪我国元代数学家朱世杰提出。,在西方，直到十六世纪，法国数学家克拉维斯才用了小数点作为整数部分与小数部分分界记号。,第4页,1,分米,（）米,（）米,1,米,0.1,第5页,每一份还能用,0.1,表示吗？,1,1,1,1,第6页,1,1,1,想一想，再涂一条是多少？,第7页,1,第8页,1,0.45,？,0.48,？,0.42,？,？,第9页,1,把,1,平均分成,100,份，每份是它 。,1,元,100,分,1,分 元,1,分,0.01,元,第10页,1,1,1,10,个,0.01,是,0.1,。,第11页,1,？,把,1,平均分成,1000,份，每份是它 。,把,1,平均分成,10,份，每份是它 。,把,1,平均分成,100,份，每份是它 。,第12页,0.1,0.01,1,10,100,第13页,以下页面因思绪不成熟，先做好图片，需用时再选取。,第14页,0.1,0.01,1,第15页,1,第16页,1,角,（）元,（）元,0.1,1,元,第17页,1,米,1,第18页,第19页,整数,1,第20页,第21页,第22页,第23页,第24页,第25页,你能在下列图中涂出,0.536,吗？,第26页,0.536,第27页,第28页,1,0.1,0.01,0.001,1,10,1,100,1,1000,相邻两个计数单位间进率是,10.,第29页,1,0.1,0.01,0.001,1,10,1,100,1,1000,相邻两个计数单位间进率是,10.,第30页,说说下面每个数中“,3,”表示什么意思？,1.,3,9,元,5.6,3,元,3,.04,元,第31页,