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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,图形的平移,苏教版四年级数学下册,第1页,学习目标,本节课我们主要来学习图形平移,同学们要了解平移含义,能够判断一个图形是由原始图形经过怎样平移得到,能够处理相关实际问题。,第2页,第3页,第4页,你能把小亭子图从左上方平移到右下方吗?,第5页,先向下平移4格,,4格,能够这么移,第6页,先向下平移4格,,再向右平移6格。,6格,第7页,先向右平移6格,,6格,还能够这么移,第8页,先向右平移6格,,4格,再向下平移4格。,第9页,小船图先向()平移了()格,再向()平移了()格。,下,5,右,7,第10页,电灯图先向()平移了()格,再向()平移了()格。,左,8,上,6,第11页,平行四边形先向右平移5格,再向上平移4格。,5格,第12页,平行四边形先向右平移5格,再向上平移4格。,5格,4格,第13页,把蓝色正方形都向右平移8格,分别涂上颜色;把红色正方形向左平移4格,涂上颜色。,第14页,画一画:梯形先向下平移2格,再向左平移7格。,第15页,将图中小船向左平移格。,第16页,如图,小船平移得到图形是(),小船,A,B,C,D,C,第17页,
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