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,尾页,首页,备考试题精编,全文理解,知识梳理,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,尾页,首页,备考试题精编,全文理解,知识梳理,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,尾页,首页,备考试题精编,全文理解,知识梳理,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,尾页,首页,备考试题精编,全文理解,知识梳理,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,尾页,首页,备考试题精编,全文理解,知识梳理,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,尾页,首页,备考试题精编,全文理解,知识梳理,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,尾页,首页,备考试题精编,全文理解,知识梳理,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,尾页,首页,备考试题精编,全文理解,知识梳理,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,尾页,首页,备考试题精编,全文理解,知识梳理,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,尾页,首页,备考试题精编,全文理解,知识梳理,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,尾页,首页,备考试题精编,全文理解,知识梳理,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,尾页,首页,备考试题精编,全文理解,知识梳理,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,第一部分 古诗文阅读,专题二 课内文言文阅读,1/27,*第,25,篇 出师表,考情搜索,:,8,年,1,考：贵港以单篇形式考查。,2/27,第,1,部分（第,15,段）：从当前形势出发，劝说后主继承先帝遗志，提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三条提议。,先帝创业未半而中道,崩殂,，今天下三分，益州,疲弊，此,诚,危急存亡之,秋,也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之,于,陛下也。诚宜,开张,圣听，,以光,先帝遗德，,恢弘,志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失,义,，以塞忠谏之路也。（,第,1,段：总说当前形势，劝说后主广开言路。）,知识梳理,3/27,宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作,奸,犯科及为忠善者，宜付有司论其,刑,赏，以,昭,陛下平明之,理,，不,宜,偏私，使内外异法也,。（第,2,段：提议后主做到上下一体，赏罚分明。）,侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆,良实,，志虑,忠,纯，是以先帝简拔以,遗,陛下。愚认为宫中之事，事无大小，悉以,咨,之，然后施行，必能裨补阙漏，有所,广益,。（第,3,段：推举可担当重担治国良才。）,4/27,将军向宠，性行,淑均,，,晓畅,军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚认为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，,优劣,得所。,（第,4,段：举荐保国定邦治军猛将。）,亲,贤臣，,远,小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，今后汉所以倾,颓,也。先帝在时，每与臣论此事，未,尝,不叹息,痛恨,于桓、灵也。侍中、尚书、长史、从军，此,悉,贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。,（第,5,段：劝导后主远离奸佞，亲近贤臣。）,5/27,一、重点字词,1.,崩：,_,2.,殂：,_,3.,诚,【F】,：,_,4.,秋：古义：,_,，今义：,指四季中秋季,5.,于：,_,6.,开张,:,古义：,_,，今义：,指商店开始营业,7.,以：,_,8.,光：原意为：,光线,，在句中意思为：,_,古时指皇帝死亡,死亡,确实,时,介词，“向”,扩大,用来，表目标,发扬光大,6/27,9.,恢弘：原意为：,宽敞,，广大，在句中意思为：,_,10.,义：古义：,_,，今义：,正义，意义,11.,奸：原意为：,邪恶,，在句中意思为：,_,12.,刑：,_,13.,昭,【F】,:_,14.,理,:_,15.,宜,【F】,：,_,16.,良实：原意为：,善良老实,，在句中意思为：,_,发扬扩大,适宜，恰当,奸邪事情,罚,显扬,治,应该,善良、老实人,7/27,17.,忠,:_,18.,遗：,_,19.,咨：,_,20.,广益,【F】,:,原意为：,宽广有益,，在句中意思为：,_,21.,淑：,_,22.,均：,_,23.,晓畅,【F】,:_,24.,优劣,:,原意为：,好坏,，在句中意思为：,_,忠诚,给予,问询,扩大增多,善,平,精通，熟练,好差,8/27,25.,亲,【F】,：,_,26.,远,【F】,：,_,27.,颓,【F】,:_,28.,尝,【F】,:_,29.,痛恨,【F】,:,古义：,_,，今义：,极端憎恨,30.,悉：,_,衰败,曾经,痛心，遗憾,都是,亲近,疏远,9/27,二、句子翻译,1.,此诚危急存亡之秋也。,（,14,河南、河北，,13,永州，,11,济南）,【,答案,】,这确实是,(,国家,),危急存亡关键时刻。,2.,陟罚臧否，不宜异同,。（,14,黔南州，,11,娄底）,【,答案,】,奖惩功过、好坏,不应该因在宫中或在府中而异。,3.,亲小人，远贤臣，今后汉所以倾颓也,。（,12,甘南，,09,绵阳）,【,答案,】,亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败原因。,10/27,第,2,部分（第,6,、,7,段）：追述以往经历，表示“报先帝而忠陛下”真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”决心。,臣本布衣，,躬,耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣,卑劣,，,猥,自枉屈，三,顾,臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是,感激,，遂,许,先帝以驱驰。后,值,倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。,11/27,先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，,庶,竭,驽钝,，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌,损益,，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。,12/27,一、重点字词,1.,躬,【F】,:_,2.,卑劣：古义：,_,，今义：,指品质低劣，下流,3.,猥：,_,4.,顾,【F】,:_,5.,感激,【F】,:,古义：,_,，今义：,由衷地感激,亲自,身份低微，见识短浅,辱，这里有降低身份意思,造访,感动振奋,13/27,6.,许,【F】,:_,7.,值：,_,8.,庶,【F】,:_,9.,驽：,_,10.,钝,:_,11.,损,:_,12.,益,:_,表示期望,劣马，走不快马,刀刃不尖锐,除去,兴办、增加,碰到,答应,14/27,二、句子翻译,1.,苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯,。,（,14,新疆，,12,长沙）,【,答案,】,在乱世之中苟且保全性命,不奢求在诸侯中闻名显达。,2.,受任于败军之际，奉命于危难之间,。（,11,铜仁，,09,绵阳、锦州）,【,答案,】,在兵败之时委臣以重担,在危难之际奉旨执行命令。,15/27,第,3,部分（第,8,、,9,段）：明确归纳各方面责任，结束表文。,愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之,慢,，以,彰,其咎；陛下亦宜自谋，以咨,诹,善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。,今当远离，临表,涕,零，不知所言。,16/27,一、重点字词,1.,慢：,_,2.,彰：,_,3.,诹：,_,4.,涕,【F】,:,原意为：,眼泪,，在句中意思为,:_,二、句子翻译,1.,愿陛下托臣以讨贼兴复之效,。,（,10,大庆）,【,答案,】,希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室任务交给我。,2.,陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言,。（,14,云南）,【,答案,】,陛下也应该有自己谋略，问询治国好道理，考查接纳正确言论。,表明、显扬,问询,流泪,怠慢，疏忽,17/27,知恩图报,语重心长,臣,全文了解,一、结构图解,广开言路,严明赏罚,亲贤远佞,提出提议,追忆往事,明确责任,总结全文：临表涕零，情感真挚,危急存亡之秋,成宜开张圣听,陟罚臧否，不宜异同,不宜偏私，内外异法,荐宫中府中贤良,论亲贤远佞之理,知遇之恩,托孤之重,君：深追先帝遗诏,不效，则治臣之罪,无兴德之言，以彰其咎,言辞恳切,报先帝忠陛下,出师表,18/27,二、文意了解,1.,第,6,、,7,段两段文字回顾了对作者人生有重大影响哪三件往事,？（,10,大理,）,【,答案,】,三顾茅庐,;,临危受命,;,临崩受托。,2.,课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出哪几条提议？其中哪一条是主要？为何？,【,答案,】,举荐人才、赏罚分明、亲贤远佞；最主要是“亲贤远佞”；因为“亲佞远贤”直接造成后汉灭亡。,19/27,3.,请结合选文内容，说说作者“报先帝而忠陛下”详细原因。,(,12,长沙,),【,答案,】,作者“报先帝而忠陛下”，缘于先帝三顾之恩，托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已，用一生心血推行着自己神圣职责。,4.,陆游在,感状,中说：“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古原因在于作者凌然正气中所蕴含耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”详细表现在哪些方面？,20/27,【,答案,】,主动献言,提出三项提议。,(,或答“提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项提议”,),主动荐贤,安排内政、军事人才。,(,或答“推荐人才”,),平定南方,使后方稳定,得以出师北伐。主动筹备北伐,为兴复汉室,还于旧都做准备。,三、文章中心,本文以恳切言辞劝说后主刘禅要继承先帝遗志，广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以修明政治，完成“兴复汉室”大业，也表明了诸葛亮报答先帝知遇之恩真挚情感和“北定中原”决心。,21/27,备考试题精编,（,16,预测）,文言文阅读,。（,10,分）,【,甲,】,出师表,第,6,、,7,段。,【,乙,】,臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食；臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗愿也，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。,（节选自诸葛亮,后出师表,）,22/27,1.,以下加点词意思相同一项是,（,2,分）,(),A.,猥自枉,屈,/,不可,屈,致也,B.,三,顾,臣于草庐之中,/,顾,王业不可偏安于蜀都,C.,遂,许,先帝以驱驰,/,时人莫之,许,也,D.,奉,命于危难之间,/,以,奉,先帝之遗愿,【,解析,】,A,项两个,“,屈,”,都是,“,委屈,”,意思。,B,项,“,顾,”,分别是,“,造访,”“,考虑,”,意思。,C,项,“,许,”,分别是,“,答应,”“,认可、同意,”,意思。,D,项,“,奉,”,是分别,“,接收,”“,奉行,”,意思。所以，正确答案为,A,项。,【,答案,】,A,23/27,2.,以下句子加点词使用方法相同一项是,（,2,分）,(),A.,先帝不,以,臣卑劣,以,伤先帝之明,B.,故,临崩寄臣以大事也,故,冒危难,C.,并,日而食 而两狼之,并,驱如故,D.,此臣所以报先帝,而,忠陛下之职分也,而,议者谓为非计,【,解析,】,A,项第一个,“,以,”,是,“,因为,”,意思，第二个,“,以,”,是,“,以致,”,意思。,B,项两个,“,故,”,都是,“,所以,”,意思；,C,项第一个,“,并,”,是,“,合并,”,意思；第二个,“,并,”,是,“,一起,”,意思。,D,项第一个,“,而,”,是顺接连词，不译；第二个,“,而,”,是转折连词，可解释为,“,然而,”,。所以正确答案为,B,。,【,答案,】,B,24/27,3.,以下对,【,甲,】【,乙,】,两文了解与分析，不正确一项是,（,2,分）,(),A.【,甲,】,文以“陈情”方式为“出师”做铺垫，为是突出先帝“三顾”之恩，而出师伐魏，“北定中原”，正是为了完成先帝未竟事业，报答先帝深恩。,B.【,甲,】,文中“报先帝忠陛下”这六个字是全文叙事、抒情基础。,25/27,C.【,甲,】【,乙,】,两文中，诸葛亮请求兴兵北伐理由有三个：一是报答先帝知遇之恩和忠于陛下职责；二是南方叛乱已经平定，武器装备已经充分；三是敌方受到东西方威胁，正处于疲惫之时。,D.【,乙,】,文中“寝不安席，食不甘味”是因为诸葛亮未实现先帝遗愿而积劳成疾。,【,解析,】,联络上下内容，诸葛亮“寝不安席，食不甘味”，是因为未实现先帝遗愿，而不是因积劳成疾而“寝不安席，食不甘味”。,【,答案,】,D,26/27,4.,把以下句子翻译成当代汉语。,（,4,分）,（,1,）,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。,【,答案,】,这就是我用来报答先帝并忠于陛下职责和本分啊。,（,2,）,寝不安席，食不甘味。,【,答案,】,（天天）睡不安稳，食无滋味。,27/27,
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