2016八年级语文上册知识点总结88.pptx

,#,22016,八年级语文上册第一单元知识点总结,内容预览：,一、,作家作品：,巴东三峡的作者是,，他是现代学者、,作家、翻译家，湖南岳阳人。本文选自中华百年游记精华。,周庄水,韵的作者是当代作家,。,青海湖，梦幻般的湖的作者是当代作家,。,走进纽约的作者是,，当代作家，陕西延安人。本文选自中华百年游记精,华。,二、字词积累。,1,、给下列加点字注音,瞿塘峡,娴熟,斑斓,炫目,参差,谛听,摇曳,璀璨,勾勒,颠簸,肃穆,涟漪,妩媚,震慑,伫立,粗犷,安谧,篝火,沟壑,喧嚣,炫耀,猥琐,赫然,袅袅不断,2,、多音字：,削,xio,削皮,hng,蛮横,xu,剥削,hng,纵横,h,哈哈大笑,拐弯抹,m,角,h,哈达,m,抹布,3,、成语积累,(,注意成语的意思和加点字的字音字形,),如,泣如诉,瞬息万变,稍纵即逝,扑朔迷离,海市蜃楼,潸然泪下,得天独厚,脍炙人口,世外桃源,虚无缥缈,首屈一指,超尘脱凡,重峦叠嶂,自惭形秽,眼花缭乱,分,道扬镳,三、单元解读,本单元四篇课文皆为游记，四篇游记的写法各有,特点，有的写旅行的全过程，有的写多次重游同一景点，有的写同一景点的不同,侧面，学习过程中要注意体会这些特点。游记含义：是记述旅途见闻的一种散,文。,知识掌握要点：,1,、弄清游踪,(,景点和游览的顺序,),。,2,、要抓,住景点的特色。,3,、仔细揣摩语言,体会作者渗透在景物描写中的思想感情。,4,、掌握文中运用不同的手法写景（,1,）、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、,借代、对偶、夸张、用典、反复等；（,2,）、表达方式：记叙、议论、描写、抒,情。（,3,）表现手法：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于,景、托物言,(,二,),、游记可以采用哪些记叙顺序？,1,、按游踪依次叙事写景。（移步换景）,2,、按空间顺序。（确定观察点，点面结合）,3,、时间转换，景色各异。,志、反衬、烘托、托物起兴、美景衬哀情、渲染、虚实结合等。,(,三,),、描写景物的方法有哪些？,1,、抓住事物主要特征,2,、运用感官：视、,听、嗅、触等。,3,、恰当使用修辞手法。,4,、变换角度观察。,四、课文,梳理：,（一）、巴东三峡,课文层次：,（,1-2,）：总述三峡水,的的险恶形势和作者的感受。,（,3-9,）：详述作者游西陵峡、巫峡、瞿塘峡,的经过。,景物特点诗、谚语、典故感觉,西,陵,峡黄猫峡山高不险，水急,不狭,紧张,灯影峡浓厚的江南风味作者即景诗：黄陵庙下江南味，,也有垂柳,也有花很轻松,很悠闲,崆岭峡山形水势，突然险峻谚语：青滩叶滩不算滩，,崆岭才是鬼门关极为可怕,米仓峡水没以前急，山更高峻典故：王昭君浣妆,杜甫诗：群山万壑赴荆门，,生长明妃尚有村。,巫峡山水最奇险最美丽,水,险：窄、急、曲折、多滩,山妙：不单调,山高：笔直、整齐、险峻,云：奇形怪,状，应有尽有,有情趣,瞿塘峡山势稍低平，水仍险急典故：刘皇叔托孤凄凉,（,10,）：写游后作者的心情。（作用：反衬三峡山水的险恶）,写作特色,（,1,）本篇游记是以作者船行游踪为线索，依次记叙、描写景物，次序井然。,（,2,）抓住景物特色，有详有略。,作者介绍时言简意赅，抓住了要领。西陵,峡四段，着重写山、水的特点；巫峡，则着重描写其山水的奇险、美丽，同时写,闻名遐迩的巫山云雨。瞿塘峡，不仅介绍了山势与水势，而且侧重记叙了两岸的,人文景观，丰富了山川景物的文化内涵。,（,3,）本文采用多种手法描写景,物，生动形象。,如描写巫峡江水之险，运用排比句：“江水的险，险在窄，,险在急，险在曲折，险在多滩。”连用四个“险”字，写出江水的“窄”、“急”、,“曲折”、“多滩”。描写巫峡山的高峻，运用拟人手法：“一层一层地你围着,我，我围着你，你咬着我，我咬着你”，非常生动，将群山写活了。此外，用鸟,“拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶”，烘托山峰的高峻。文中多处,运用比喻，如“两旁的山，像刀剑削成似的”，言其峻峭；写巫山云雾，“有像牛,马的，有像虎豹的”，言其变幻多姿。,（,4,）,“,巴东三峡巫峡长，猿鸣三声,泪沾裳,”,、,“,群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村,”,、,“,青滩叶滩不算滩，崆岭才是,鬼门关”、“黄陵庙下江南味，也有垂杨也有花”，文中恰当地引用古诗、谚语及,自己的即景诗句，收画龙点睛之效，言简意赅，渲染气氛，使游记增添了文化内,涵和韵味。,主题：这篇优美的山水游记，生动详尽的描绘了我国著名的长,江三峡的雄伟美丽的景色，抒发了作者热爱祖国大好河山的思想感情。,(,二,),、,周庄水韵,课文层次,1.,解题：这也是一篇游记。周庄，是一个镇,名，在江苏苏州城东,38,公里处，昆山市西南,33,公里，在上海大观园旁的淀山湖,畔，是,“,中国第一水乡,”,，,“,水韵,”,是指水的情趣。是作者在三次游了周庄后写,出来的。,2.,结构：全文共有,6,个自然段落，可分为三个部分：,第一部,分（,1-3,）：叙述周庄水乡留给人们的总体印象。,第二部分（,4,）：略写前,两次游周庄的情景和感受。,第三部分（,5-6,）：详写第三次游周庄的情景。,作者三次游览周庄的情景及感受,次数时间观察角度作者,印象景物特点详,略,安排,第一次,仲春雨中,视觉（色彩）,水墨画,恬淡宁静,略,第二次,冬天,雪后,视觉（色彩）,听觉（声音）,版画,色彩鲜明,万般柔情,略,第三次,旅游节,的一个春夜,视觉（色彩）,如梦境,多姿多彩,详,疑难解析：,（,1,）为什,么要写了三次游周庄的情景及感受,?,答：周庄赵丽宏自然景观用散文诗般的,语言，写了三次游周庄的情景及感受。为展现,“,水韵,”,，作才从不同的季节、时,间、选择不同的景物，多角度描写，充分展示了周庄的多姿多彩，动人心弦。,（,2,）美句赏析,细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南,丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。,赏析：此句细腻地描写出水声,的婉转柔和，比喻巧妙恰切，语言优美动人，引起人无限的遐思。,写作特,点：,按照时空顺序，多角度去描写景色。先略后详，逐步加深了描写。,运用多种的修辞方法，生动形象的描写景物。,主题：这篇游记作者通,过三次写游周庄的情景和感受，充分表现了周庄的,“,水韵,”,，写出了它的多姿多,彩和动人心弦的景象，表现了周庄水乡在改革开放以后充满生机，反映了周庄人,民的幸福欢乐生活和对外开放意识。,五、名言典故,1,、三峡被人们称为,“,山水画廊,”,；,长江，我国的第一大河，全长,6300,余公里。它流经四川盆地东缘,时冲开崇山峻岭，夺路奔流形成了壮丽雄奇、举世无双的大峡谷,-,长江三峡。,2,、描写三峡的诗句有,:,唐代大诗人李白的诗句：,“,朝辞白帝彩云间，千里,江陵一日还；两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。,”,毛主席在游泳这,首词中说：,“,更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖,”,郭沫若同志的,诗中也有,“,若云风景异，三峡此为魁。,”,3,、（,1,）,“,刘备托孤,”,：相传刘备,不听诸葛亮的劝告，亲自率兵征伐东吴，为义弟关羽、张飞报仇，不料被东吴大,将陆逊杀得大败而回。刘备退到白帝城，无脸回成都见群臣，就在白帝城修了永,安宫，扎了下来，不久郁闷而死。临死前他把诸葛亮召来，托诸葛亮扶助他儿子,刘禅料理国事。,（,2,）文中提到的王昭君生活在朝代。她最著名的历史,事迹是,。,4,、周庄被誉为,“,中国第一水乡,”,，著名画家吴冠中曾赞叹：,“,黄,山集中国山川之美，周庄中国水乡之美,”,。,六、阅读题突破,船过了秭归和巴,东，便入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险，险在窄，,险在急，险在曲折，险在多滩。山的妙处，在不单调。这个峰很高，那个峰还要,更高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层地你围,着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。前面无路，后面也无路。四面八方，都,被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去、两旁的高山，笔直地耸立着，,_,，那么整齐，那么险峻。仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝,的天空。偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那,高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起,一两丈高的浪堆。,巫山的云，这一次因为天气晴爽，没有看到。据一位老先,生说，看巫山的云，要在迷蒙细雨的天气。那时候，望不见天，望不见山峰，只,见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起,庐山来还要有趣。这一次因为正是秋高气爽的好天气，天上连云影也没有，几个,极高的峰巅，我们可以望得清清楚楚。最可爱的，就是在那悬崖绝壁的上面，倒,悬着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一种情趣。,1.,在横线上,填上一句恰当的比喻句。,_,2.,画,横线的句子与下列哪句话所形成的原因是一样的？（,）,A.,两岸连山，略无,阙处。,B.,自非亭午夜分，不见曦月。,C.,每自晴初霜旦，林寒涧肃。,D.,朝发白,帝，暮到江陵。,3.,请分别用不超过五个字概括巫峡山、水、云的特点。,山：,_,水：,_,云：,_,4.,下列句子没有使用修辞手法的是（,）,A.,江水的险，险在窄，险在急，险在,曲折，险在多滩。,B.,一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着,你。,C.,仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。,D.,只见顶上,云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有。,答案简析：,1,好像是被一把快刀切成似的。,2,B,（译：如果不是在正午和晚上，就看不到,太阳和月亮。因为山高水面狭窄，所以如果太阳和月亮不在正上方是看不到,的。）,3,山：多、高；水：险；云：奇妙多变（答案不拘，合理就行）,4,C,