资源描述
,第三节 3-6岁幼儿注意发展的特点,(一),幼儿的无意注意占优势,客观因素:,1.,刺激比较强烈,2.,对比鲜明,3.,新异和变化多动的事物,主观因素:,1.,幼儿兴趣、需要,2.,生活经验,一、幼儿注意发展的主要特征,教学中的应用:,1.,教师选择和制作的玩具、教具必须是颜色鲜明、对比性强,形象生动,新颖多变的;,2.,要求教师说话清楚,符合儿童特点,同时说话要抑扬顿挫;,3.,恰当安排、布置教育环境,既要避免繁杂干扰,又要能恰当引起幼儿的注意,利于幼儿正常活动的开展;,4.,教育内容、方法要新颖,赋予各种容易引起幼儿注意的因素。,(二)幼儿的有意注意初步发展,思考:幼儿有意注意产生的条件是什么?,1.,幼儿的有意注意依赖于丰富多彩活动的开展,2.,幼儿对活动目的、活动任务的理解程度,3.,幼儿对活动的兴趣与良好的活动方式,4.,言语指导和言语提示,5.,幼儿的性格与意志特点,幼儿注意发展的主要特征:,(一),幼儿的无意注意占优势,(二),幼儿的有意注意初步发展,小 结,PPT,中所有图片均来源于网络,仅供教学使用,
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