孔雀东南飞实用PPT文档.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,孔雀东南飞,1,公,姥,伶,俜,腰,襦,葳蕤,聘,礼,拊,掌,否,泰,赍,钱,踯躅,冥,冥,奄,奄 仕,宦,磐,石 摧,藏,m,png,r,wiru,pn,pn,f,p,j,zh zh,mng,zng,yn,hun,2,鲁迅先生对“悲剧”曾有过这样的诠释,悲剧，是把美好的东西毁灭给人看。,悲剧的魅力，在于它毁灭的美；悲剧的不幸，在于它往往不仅仅是悲剧，而且是永远的生活。,3,东汉末年，一个叫,焦仲卿,的庐江小吏，一个叫,刘兰芝,的贤慧女子，夫妻相爱却不能永远相守，演绎了一出,“孔雀东南飞”,的悲剧。,4,选自,南朝,陈,徐陵,编的,玉台新咏,卷一,.,孔雀东南飞,是中国古代汉族文学史上最早的一首长篇叙事诗，中国古代最优秀的民间叙事诗，也是古代汉民族最长的叙事诗。作为,汉乐府,叙事诗发展的高峰，也是中国文学史上,现实主义,诗歌发展中的重要标志。它原名为,古诗为焦仲卿妻作,，是以真人真事为基础创作的。全诗,357,句，共,1785,个字，沈归愚称为“古今第一首长诗”，与,木兰辞,并称“乐府双璧”，乐府双壁加上唐代韦庄的,秦妇吟,又被并称为“乐府三绝”,关于作品,5,乐府诗：,中国古代乐府官署,(,汉武帝首设,),中配乐演唱的诗歌。包括民歌和文人创作两大类。后人多用以代称入乐的民歌。两汉乐府诗体裁以五言为主，兼有七言和杂言。句式灵活自由，语言自然流畅，通俗易懂，琅琅上口，生活气息比较浓厚。乐府诗主要保存在宋代郭茂倩,乐府诗集,中，并按音乐性质的不同，被分为郊庙歌辞、燕射歌辞、相和歌辞、鼓吹曲辞、横吹曲辞、杂曲歌辞、清商曲辞等,12,类。两汉乐府民歌又称汉乐府,6,文学史上地位：,与,诗经,楚辞,可鼎足而三,，既继承发展了,诗经,的现实主义传统，也继承发展了,楚辞,的浪漫主义精神。,关于“汉乐府”,7,二,、,汉乐府民歌的主要特点,1.,反映社会现实的广阔和深刻。,2.,叙事成分占很大的比重。,1,）塑造出性格鲜明的人物形象，标志着中国文学史上叙事诗歌的一大发展。,2,）往往通过人物的对话表现人物的性格特征，要求口吻毕肖。,3,）常用铺陈的描写手法。,8,3.,比兴的运用在汉乐府民歌里也有特色。,4.,形式多样，有四言诗，有五言诗，有杂言诗。,9,玉台新咏,它是继诗经、楚辞之后中国古代的第三部诗歌总集。收录作品上至西汉、下迄南朝梁代的诗歌总集。历来认为是南朝徐陵在梁中叶时所编。收诗769篇计有五言诗8卷歌行1卷五言四句诗 1卷共为10卷。除第 9卷中的越人歌相传作於春秋战国之间外其馀都是自汉迄梁的作品。,10,中国古代诗歌体裁。全篇以五字句构成。最早产生于汉代民谣和乐府民歌。到了东汉时期的乐府民歌，其五言形式已臻于成熟，如,陌上桑,、,孔雀东南飞,等。,文人五言诗是在学习民歌的基础上出现的。标志着文人五言诗达到最高成就的，是东汉末年无名氏的,古诗十九首,，刘勰的,文心雕龙,称之为“五言之冠冕”。,唐代以后，五言诗更为发展，出现了五言律诗和五言绝句。由于五言诗适应汉以后发展了的社会生活，逐步取代了四言诗的正统地位，成为中国古典诗歌的主要形式之一。唐以前的五言诗遂通称为“五言古诗”或“五古”了,五 言 诗,11,解释加线词,奄奄,黄昏,后,寂寂,人定,初,晚上,7,点到,9,点,夜里,9,点到,11,点,12,黄昏,一更,19-21,人定,二更,21-23,夜半,三更,23-1,鸡鸣,四更,1-3,平旦,五更,3-5,古代计时法,13,“,焦、刘殉情”故事的传说,汉末建安年间，才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲卿真诚相爱。但刘兰芝却为婆母不容，婆母百般刁难她，没有办法，刘兰芝只好自请回娘家。夫妻二人双双“誓死不相负”。兰芝回到娘家后，不久，县令、太守替他的儿子求婚，焦仲卿闻听此事，二人生人作死别，在兰芝成婚那天，兰芝投井而死，仲卿也自缢身亡。两人变成了一对鸳鸯相对而鸣。这个美好的故事传说演化成了我国最早的一篇长篇叙事诗。,14,课文内容结构,托物起兴（,1-1,）,兰芝自遣（,2-2,）（开端）,夫妻誓别（,3-12,）（发展）,兰芝抗婚（,13-21,）（发展）,双双殉情（,22-31,）（高潮）,告诫后人（,32,）（尾声）,孔雀东南飞,15,1,托物起兴，,以物喻人；,16,2,兰芝自诉，妻贤母恶,17,3-6,仲卿求情，贤夫孝子,7-10,决心自遣，自珍自爱,11-12,夫妇明誓，情深意重,18,13,兰芝见母，得母同情,14-18,兰芝拒婚，忠于爱情；,19,19-23.,阿兄逼嫁，见利忘义；,24-27.,生人死别，两情不渝；,28-29.,仲卿别母，忠孝难全；,30-31,两人殉情，生死相约；,20,32.,化鸟双飞，美好向往。,21,人物形象,刘兰芝,焦仲卿,坚强、持重、不为威迫所屈，不为荣华所动；又温柔善良勤劳，才貌双全，知书达理，忠贞不渝。,忠于爱情，但不敢直接反抗，只能消极反抗，忍辱负重，委曲求全。,22,焦母：,蛮横冷酷挑剔的封建家长,形象,。,刘兄：,粗暴势利、尖酸刻薄,“一遣”,葬送了一段美满的姻缘,“一逼”,逼走了一对青年的生命,23,1.,通假字,原 句,通假后的字及其意义,终老不复取,取：通“娶”。,箱帘六七十,帘：通“奁”，嫁妆。,蒲苇纫如丝,纫：通“韧”，柔软而结实。,府吏见丁宁,丁宁：通：“叮咛”，嘱咐。,摧藏马悲哀,藏：通“脏”。,儿今日冥冥,冥冥：通“暝暝”，日落。,奄奄黄昏后,奄奄：“晻晻”，阴暗不明。,合葬华山傍,傍：通“旁”，旁边。,24,2.,古今异义,可怜体无比,可怜,古义,可爱,今义,值得可怜和同情,守节情不移,守节,古义,遵守府里的规则,今义,妇女不改变节操,汝岂得自由,自由,古义,自作主张,今义,不受约束和限制,本自无教训,教训,古义,教养,今义,从失败中吸取知识,妾不堪驱使,驱使,古义,使唤,今义,强迫别人按自己的意志行事,感君区区怀,区区,古义,真情挚意,今义,很小,自可断来信,来信,古义,来送信的使者,今义,寄来的书信,处分适兄意,处分,古义,处理安排,今义,对犯错的人按情节做出处罚,便利此月内,便利,古义,吉利,今义,方便,25,蹑履相逢迎,逢迎,古义,迎接,今义,奉承、拍马,勿复重纷纭,纷纭,古义,麻烦,今义,多而杂乱,叶叶相交通,交通,古义,连接,今义,各种运输和邮递事业的统称,多谢后世人,多谢,古义,多多劝告,今义,多多感谢,共事二三年,共事,古义,一起过日子,今义,在一起工作,26,孔雀东南飞,东南：方位名词作状语，向东南。,勤心养公姥,心：名词作状语，用心。,手巾掩口啼,手巾：名词作状语，用手巾。,卿当日胜贵,日：名词作状语，一天天地。,槌床便大怒,槌：名词活用为动词，敲击。,逆以煎我怀,煎：动词的使动用法，使,像受煎熬一样。,足以荣汝身,荣：形容词的使动用法，使,受荣华。,便利此月内,利：以,为利，形容词的意动用法。,3.,词类活用,27,3,、该诗开头和结尾各采用了什么手法？有何作用？,【,提示,】,开头说“孔雀东南飞，五里一徘徊”，是民歌常用的起兴手法，它在诗中的作用是提起全篇，引起下文，为全诗罩上了一层悲剧色彩；诗的结尾写兰芝与仲卿化魂为鸟，富有浪漫主义色彩，从而表达了人们对幸福生活的向往，对封建礼教的抗议。,28,孔雀东南飞 并序,兄长逼迫,抗婚,别离,线索,殉情,尾声：告诫后人,兰芝被遣,起点：托物起兴,兰芝投水,悲剧性结局,孔雀东南飞,29,