《乡下人家》优质课一等奖(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,走在乡间的小路上,暮归的老牛是我同伴,蓝天配朵夕阳在胸膛,缤纷的云彩是晚霞的衣裳,荷把锄头在肩上,牧童的歌声在荡漾,喔喔喔喔他们唱,还有一只短笛隐约在吹响,笑意写在脸上,哼一曲乡居小唱,任思绪在晚风中飞扬,多少落寞惆怅都随晚风飘散,遗忘在乡间的小路上,走在乡间的小路上,牧童的歌声在荡漾,喔喔喔喔他们唱,还有一只短笛隐约在吹响,1,乡下人家,高密市第一实验小学 王艳玲,2,屋,檐,装,饰,觅,食,耸,尾巴,捣,衣 归,巢,和,谐,催,眠,曲,率,领 鸡,冠,花,我 会 读,3,屋,檐,装,饰,觅,食,耸,尾巴,捣,衣 归,巢,和,谐,催,眠,曲,率,领 鸡,冠,花,效,率 冠,军,我 会 读,4,长藤绿叶瓜架，,春笋翠竹繁花。,鸡群悠闲自在，,小桥流水戏鸭。,傍晚餐景如画，,纺织姑娘轻唱，,最美乡下人家。,最美乡下人家。,5,乡下人家，,不论,什么时候，,不论,什么季节，,都有,一道,独特,、,迷人,的风景。,6,学习提示,1,、找出你最喜欢的一处景物，美美地读一读，想想从哪些语句感受到乡下人家的独特、迷人？画下来，并简单写写自己的感受。,2,、组内朗读交流，智慧共享。,7,学习提示,1,、找出你最喜欢的一处景物，美美地读一读，想想从哪些语句感受到乡下人家的独特、迷人？画下来，并简单写写自己的感受。,2,、组内朗读交流，智慧共享。,春笋,鸡群,纺织娘,赞美,8,几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。,探,返回,9,从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。,率领,大踏步,返回,10,秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。,唱起歌来：“织，织，织，织,呀！织，织，织，织呀！”,返回,11,乡下人家，,不论,什么时候，,不论,什么季节，,都有,一道,独特,、,迷人,的风景。,12,小练笔,眼下，春意正浓。,。,。,啊，春天真是个,的季节！,（请结合你的日常观察体验，运用拟人手法，描写一两种春天里的景物，注意要写出春天的特点。）,13,作 业,1.,背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。,2.,综合实践活动：利用周末走进田园农家，通过照相、画画、写日记等方式，加深对乡村生活的了解。,14,