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2024年党员教育管理工作情况报告（2篇）
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1.局机关2024年党员教育管理工作情况报告 2
2.2024年党员教育管理工作情况报告（镇乡） 7

局机关2024年党员教育管理工作情况报告
2024年，市xx局党委在市委的坚强领导下，始终将党员教育管理作为加强党的建设的重要基础性工作来抓，紧密围绕教育事业发展大局，不断创新教育管理方式方法，切实提高党员队伍素质，为推动全市教育高质量发展提供了坚强的组织保障。现将本年度党员教育管理工作总结如下：
一、主要工作及成效
（一）加强政治理论学习，筑牢党员思想根基。制定系统学习计划。根据上级党组织的要求和教育系统实际情况，制定了详细的年度党员政治理论学习计划，明确学习内容、学习方式和学习要求。将习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要学习内容，贯穿全年学习始终，确保党员干部深刻领会其精神实质和丰富内涵。丰富学习形式。采取集中学习与个人自学相结合、专题讲座与研讨交流相结合、线上学习与线下学习相结合的方式，开展多样化的学习活动。全年组织集中学习x次，邀请专家学者举办专题讲座x场，开展线上学习课程推送累计时长达到x小时，组织党员围绕教育热点难点问题开展研讨交流x次，有效激发了党员的学习积极性，提高了学习效果。强化学习考核。建立健全党员政治理论学习考核机制，通过知识测试、撰写心得体会、学习笔记检查等方式，对党员的学习情况进行量化考核。将考核结果与党员评先评优、职务晋升等挂钩，促使党员自觉加强学习，全年党员政治理论学习考核平均成绩较上一年度有了显著提高。
（二）完善教育管理制度，规范党员组织生活。修订党员管理制度。结合新形势下党员教育管理的新要求，对原有的党员管理制度进行了全面修订，进一步明确了党员的权利和义务、党组织关系转接、党费收缴管理、党员纪律处分等方面的规定，使党员教育管理工作有章可循、更加规范。严格落实“三会一课”制度。督促各基层党组织定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。局党委定期对各基层党组织“三会一课”落实情况进行检查指导，确保“三会一课”制度不走过场、落到实处。2024年，各基层党组织共召开支部党员大会x次，支部委员会x次，党小组会x次，上党课x次。规范主题党日活动。制定主题党日活动指导意见，明确每月主题党日活动的主题、内容和形式要求。各基层党组织围绕党的建设、教育教学、服务社会等主题，开展了形式多样、富有特色的主题党日活动，如参观红色教育基地、开展志愿服务活动、进行教学经验交流等，丰富了党员的组织生活，增强了党组织的凝聚力。
（三）注重分类分层教育，提高党员教育针对性。针对不同年龄段党员开展教育。对于年轻党员，注重加强党性锻炼和业务能力培养，通过选派参加培训、参与教育教学改革项目等方式，激励他们在工作中发挥先锋模范作用；对于中年党员，着重引导他们传承党的优良传统，发挥经验优势，在传帮带方面多做贡献；对于老年党员，关心他们的生活和健康，组织开展适合他们身体状况的学习活动，鼓励他们继续为教育事业建言献策。区分不同岗位党员实施教育。对学校领导党员干部，重点加强党的领导能力、管理能力和廉政教育，提高他们的领导水平和廉洁自律意识；对一线教师党员，侧重于加强师德师风建设和教育教学技能提升，引导他们争做“四有”好老师；对行政后勤党员，强化服务意识和责任意识教育，提高他们的服务质量和工作效率。
（四）强化实践锻炼，提升党员服务能力。开展教育教学实践活动。组织党员教师参与课堂教学改革、教育科研项目、校本课程开发等实践活动，鼓励他们在实践中探索创新教育教学方法，提高教育教学质量。2024年，党员教师参与各类教育教学实践活动的参与率达到x%，取得了一批优秀的教学成果，如在省级以上教学比赛中获奖x项。推动党员志愿服务活动。结合教育系统特点，组织党员开展形式多样的志愿服务活动，如社区教育服务、关爱留守儿童、扶贫帮困等。全年党员参与志愿服务活动的人次达到x次，为社会提供了优质的教育服务，展示了教育系统党员的良好形象。
二、存在的问题
（一）党员教育内容的时效性和吸引力有待进一步提高。虽然在学习内容上尽量紧跟时代步伐，但部分内容仍存在更新不及时的情况，且在呈现形式上不够生动有趣，难以完全吸引所有党员的高度关注和积极参与。
（二）党员教育管理的信息化手段运用不够充分。虽然已经开展了线上学习等活动，但在利用大数据、人工智能等现代信息技术实现个性化教育、精准管理方面还存在较大差距，未能充分发挥信息化手段的优势。
（三）部分基层党组织对党员教育管理工作的重视程度不够。存在“重业务、轻党建”的思想倾向，在落实党员教育管理各项制度上不够严格，导致部分党员的组织纪律性不强，教育效果不理想。
三、改进措施及下一步工作计划
（一）优化党员教育内容。加强对时代热点、教育前沿动态的关注，及时更新党员教育内容，确保党员能够了解最新的政治、经济、文化等方面的信息以及教育领域的新发展、新趋势。创新教育内容的呈现形式，采用短视频、动漫、案例分析等多种形式，将抽象的理论知识转化为生动形象的内容，提高党员的学习兴趣和参与度。
（二）充分运用信息化手段。加大对党员教育管理信息化平台的建设投入，完善平台功能，实现学习资源的智能推送、学习进度的实时跟踪、学习效果的精准评估等功能。探索利用大数据、人工智能等技术，对党员的学习习惯、兴趣爱好、知识短板等进行分析，为党员提供个性化的学习方案和管理服务。
（三）强化基层党组织责任意识。加强对基层党组织负责人的培训，提高其对党员教育管理工作重要性的认识，明确其在党员教育管理工作中的职责和任务。建立健全基层党组织党员教育管理工作考核机制，将考核结果与基层党组织评先评优、党组织负责人职务晋升等挂钩，促使基层党组织认真落实党员教育管理各项制度。
（四）下一步工作计划。继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高党员的政治理论水平，为教育事业发展提供更坚实的思想保障。进一步完善党员教育管理制度，结合教育系统实际情况，制定更加科学合理、切实可行的党员教育管理规范。持续开展分类分层教育和实践锻炼活动，根据党员的不同特点和需求，提供更具针对性的教育和锻炼机会，提高党员队伍素质。加强对党员教育管理工作的宣传推广，及时总结经验教训，在教育系统内营造良好的党员教育管理氛围。
2024年市xx局党委在党员教育管理方面做了大量工作，取得了一定成效，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将不断改进和完善党员教育管理工作，努力打造一支政治素质高、业务能力强、服务意识好的党员队伍，为推动全市教育事业蓬勃发展贡献力量。

2024年党员教育管理工作情况报告（镇乡）
2024年以来，乡镇党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，全面贯彻落实全国、全省、全市、全县组织工作会议精神，把抓好党员教育管理作为重大政治责任，以《中国共产党党员教育管理工作条例》为遵循，坚持从基本制度严起、从日常规范抓起，持续推进党员教育管理工作走深走实，不断提高党员队伍建设质量，为推动乡镇经济社会高质量发展提供坚强组织保障。
一、工作开展情况
（一）实施“固本强基”行动，着力提升党员政治素质。一是强化理论武装。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，持续在学懂弄通做实上下功夫。制定党员教育培训计划，采取集中培训、个人自学、线上学习等方式，组织党员深入学习党的二十大精神、习近平总书记系列重要讲话精神和党的理论方针政策。2024年，共举办党员集中培训班xx期，培训党员xx余人次；发放学习资料xx余册，引导党员利用“学习强国”“党建公众号”等平台开展线上学习，确保党员学习教育全覆盖。二是丰富学习形式。创新党员教育方式方法，增强学习教育的吸引力和感染力。通过开展主题党日、专题讲座、知识竞赛、演讲比赛等活动，激发党员学习积极性。结合党史学习教育常态化长效化，组织党员参观红色教育基地，开展革命传统教育，引导党员传承红色基因，坚定理想信念。2024年，共开展主题党日活动xx次，举办专题讲座xx场，知识竞赛xx场，演讲比赛xx场，组织党员参观红色教育基地xx次。三是加强党性锻炼。严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，让党员在党内政治生活中经常接受政治体检，增强政治免疫力。通过开展批评与自我批评，引导党员查找自身存在的问题，及时整改，不断提高党性修养。2024年，各党支部共召开组织生活会xx次，开展民主评议党员xx次，查找并整改问题xx个。
（二）实施“包村联居”行动，着力发挥党员先锋模范作用。一是建立包联机制。建立镇领导班子成员包村、机关党员干部联居制度，每名领导班子成员包联xx个村，每名机关党员干部联系xx个居民小组，实现包村联居全覆盖。包联干部定期深入所包村、所联居，了解群众需求，帮助解决实际问题，密切党群干群关系。2024年，包联干部共走访群众xx户，收集意见建议xx条，帮助解决问题xx个。二是开展志愿服务。组织党员成立志愿服务队，围绕疫情防控、环境整治、文明创建、助农增收等重点工作，开展形式多样的志愿服务活动。党员志愿者带头宣传政策、带头参与整治、带头服务群众，充分发挥先锋模范作用。2024年，共成立党员志愿服务队xx支，开展志愿服务活动xx次，参与党员xx余人次。三是助力乡村振兴。引导党员在乡村振兴中担当作为，积极参与产业发展、基层治理、乡风文明建设等工作。鼓励党员带头发展特色产业，带领群众增收致富。目前，全镇共有xx名党员带头发展产业，带动群众xx户，人均增收xx元。同时，组织党员参与农村人居环境整治，带头拆除危旧房、清理垃圾杂物，为建设美丽乡村贡献力量。
（三）实施“红色头雁”行动，着力加强党支部书记队伍建设。一是选优配强党支部书记。坚持把政治标准放在首位，拓宽选人视野，注重从优秀村干部、致富能手、返乡大学生、退役军人中选拔党支部书记。2024年，通过换届选举、调整优化等方式，新选拔党支部书记xx名，平均年龄下降xx岁，大专及以上学历占比提高xx个百分点，进一步优化了党支部书记队伍结构。二是加强教育培训。制定党支部书记培训计划，采取集中培训、外出考察、实践锻炼等方式，加强对党支部书记的教育培训，提高其政治素质和工作能力。2024年，共举办党支部书记培训班xx期，培训xx人次；组织xx名党支部书记到先进地区考察学习，学习借鉴先进经验做法。三是强化考核管理。建立健全党支部书记考核评价机制，实行年度考核与日常考核相结合，对党支部书记工作业绩、履职情况进行全面考核评价。考核结果与绩效补贴、评先评优、选拔任用挂钩，对表现优秀的党支部书记进行表彰奖励，对不胜任、不称职的进行调整撤换。2024年，共表彰优秀党支部书记xx名，调整撤换xx名。
（四）实施“选苗育苗”行动，着力做好发展党员工作。一是优化发展党员结构。按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，加强对发展党员工作的宏观指导，注重从青年农民、高知识群体、非公有制经济组织和社会组织中发展党员，不断优化党员队伍结构。2024年，共发展党员xx名，其中35岁及以下党员xx名，占xx％；大专及以上学历党员xx名，占xx％；生产工作一线党员xx名，占xx％。二是严格发展党员程序。严格执行发展党员“十六字”方针，认真落实《中国共产党发展党员工作细则》，规范发展党员工作流程，坚持把政治标准放在首位，加强对入党积极分子的培养教育和考察，严格政治审查，确保新发展党员质量。2024年，共培养入党积极分子xx名，确定发展对象xx名，全部严格按照程序进行培养考察和发展。三是加强党员档案管理。建立健全党员档案管理制度，明确专人负责党员档案管理工作，规范党员档案材料收集、整理、归档等工作流程。加强对党员档案的审核把关，确保党员档案材料齐全、规范、真实。2024年，共对xx名党员档案进行了审核整理，补充完善材料xx份。
（五）实施“争先创优”行动，着力激发党员队伍活力。一是开展评先评优活动。建立健全党员激励机制，每年“七一”期间，对表现优秀的党员进行表彰奖励，通过选树先进典型，发挥示范引领作用，激发党员干事创业热情。今年“七一”期间，共表彰优秀共产党员xx名，优秀党务工作者xx名，先进基层党组织xx个。二是设立党员示范岗。在机关、学校、医院、企业等领域设立党员示范岗，引导党员亮身份、作承诺、当表率。党员示范岗党员带头遵守规章制度，带头提高工作效率，带头服务群众，在各自岗位上发挥先锋模范作用。目前，全镇共设立党员示范岗xx个，参与党员xx名。三是开展党员积分管理。全面推行党员积分管理，根据党员参加组织生活、履行义务、发挥作用等情况进行量化积分，年底根据积分情况对党员进行评定，评定结果作为评先评优、民主评议党员的重要依据。通过党员积分管理，激发党员内生动力，增强党员党性意识和责任意识。2024年，全镇xx个党支部xx名党员全部纳入积分管理。
（六）实施“整顿提升”行动，着力解决党员教育管理突出问题。一是开展党员组织关系排查。定期开展党员组织关系排查，对党员组织关系转接、流动党员管理等情况进行全面排查，及时更新党员信息库，确保党员信息准确无误。2024年，共排查党员xx名，转接党员组织关系xx人次，对xx名流动党员建立了管理台账，加强跟踪管理。二是加强不合格党员处置。严格执行《党章》和党内有关规定，按照“坚持标准、立足教育、区别对待、综合治理”的方针，对不合格党员进行组织处置。通过民主评议党员，对评定为不合格的党员，根据具体情况，分别采取限期改正、劝其退党、党内除名等方式进行处置。2024年，共处置不合格党员xx名，其中限期改正xx名，劝其退党xx名，党内除名xx名。三是整顿软弱涣散党组织。建立软弱涣散党组织排查整顿长效机制，每年按照一定比例倒排确定软弱涣散党组织，采取“四个一”整顿措施，即一名县级领导联系、一名乡镇领导包保、一个县直单位帮扶、一名第一书记驻村，集中力量进行整顿提升。2024年，共确定软弱涣散党组织xx个，目前已全部完成整顿任务，党组织凝聚力和战斗力明显增强。
二、存在问题
（一）党员教育管理方式方法有待创新。部分党支部在党员教育管理工作中，仍然习惯于传统的集中学习、开会传达等方式，缺乏创新意识和手段，教育内容和形式缺乏吸引力，导致党员参与学习的积极性不高，学习效果不理想。
（二）流动党员管理难度较大。随着经济社会的快速发展，外出务工经商党员日益增多，流动党员管理难度加大。部分流动党员长期在外，与党组织联系不紧密，参加组织生活不经常，党费缴纳不及时，党组织对其教育管理存在一定的缺失。
（三）党员发挥作用不够明显。部分党员党性意识淡薄，宗旨观念不强，在工作和生活中缺乏主动性和积极性，先锋模范作用发挥不够充分。特别是在一些急难险重任务面前，个别党员存在畏难情绪，不敢担当、不愿作为。
（四）党员教育管理工作保障力度不够。部分党支部存在活动经费不足、阵地建设不完善等问题，影响了党员教育管理工作的正常开展。同时，党务工作者队伍建设有待加强，部分党务工作者业务能力不高，工作积极性和主动性不够，也在一定程度上制约了党员教育管理工作水平的提升。
三、下一步工作计划
（一）创新党员教育管理方式方法。充分利用现代信息技术手段，打造线上线下相结合的党员教育管理平台。通过建立党员微信群、QQ群、公众号等，及时推送学习内容，开展线上交流互动，增强党员教育管理的时效性和便捷性。探索开展“情景式”“体验式”“互动式”党员教育活动，组织党员到红色教育基地、警示教育基地、产业发展示范点等实地参观学习，让党员在身临其境中接受教育，提高学习效果。结合党员的工作实际和需求，开展个性化、差异化的党员教育培训，针对不同领域、不同行业党员的特点，设置不同的培训课程和内容，提高党员教育管理的针对性和精准性。
（二）加强流动党员管理。建立健全流动党员信息库，及时掌握流动党员的基本信息、流动去向、联系方式等，实行动态管理。加强与流动党员流入地党组织的沟通协调，建立双向共管机制，共同做好流动党员的教育管理工作。利用春节、国庆等节假日流动党员集中返乡的时机，组织开展流动党员座谈会、联谊会等活动，加强与流动党员的沟通交流，了解他们的思想、工作和生活情况，听取他们的意见建议。鼓励流动党员通过线上方式参加组织生活，定期向党组织汇报思想和工作情况。对长期不与党组织联系、不参加组织生活的流动党员，要进行批评教育，督促其整改落实。
（三）强化党员作用发挥。进一步完善党员设岗定责、承诺践诺等制度，根据党员的年龄、文化程度、职业特点等，为党员合理设置岗位，明确职责和任务，引导党员在各自岗位上发挥先锋模范作用。深入开展党员志愿服务活动，建立党员志愿服务长效机制，结合文明创建、乡村振兴、疫情防控等重点工作，组织党员志愿者广泛开展志愿服务活动，切实为群众办实事、解难题，树立党员良好形象。加强对党员的激励关怀，及时表彰奖励在工作中表现突出的党员，对生活困难党员进行帮扶慰问，增强党员的归属感和荣誉感，激发党员干事创业的热情。
（四）加大党员教育管理工作保障力度。加大对党员教育管理工作的经费投入，将党员教育培训经费、党组织活动经费等纳入财政预算，确保党员教育管理工作有足够的经费支持。同时，积极争取上级党组织和相关部门的支持，整合各类资源，改善党员教育管理工作条件。加强党员活动阵地建设，按照“六有”标准，对现有党员活动阵地进行规范化建设和提升改造，完善设施设备，丰富活动内容，为党员开展活动提供良好的场所。加强党务工作者队伍建设，通过举办培训班、经验交流、业务竞赛等方式，加强对党务工作者的业务培训，提高其业务能力和工作水平。同时，关心关爱党务工作者，落实相关待遇，充分调动其工作积极性和主动性。

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