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2025年教师资格之中学数学学科知识与教学能力精选试题及答案一

单选题（共1500题）
1、Ⅱ型超敏反应
A.由IgE抗体介导
B.单核细胞增高
C.以细胞溶解和组织损伤为主
D.T细胞与抗原结合后导致的炎症反应
E.可溶性免疫复合物沉积

【答案】 C
2、血小板膜糖蛋白Ⅰb与下列哪种血小板功能有关（ ）
A.黏附功能
B.聚集功能
C.分泌功能
D.凝血功能
E.血块收缩功能

【答案】 A
3、《普通高中数学课程标准（2017年版）》指出高中数学课程分为哪几种课程?（ ）
A.必修课程、选修课程
B.必修课程、选择性必修课程、选修课程
C.选修课程、选择性必修课程
D.必修课程、选择性必修课程

【答案】 B
4、男性，30岁，常伴机会性感染，发热、咳嗽、身体消瘦，且查明患有卡氏肺孢子菌肺炎，初步怀疑为艾滋病，且HIV筛查试验为阳性结果。如果患者确诊为HIV感染，那么下列行为具有传染性的是
A.握手
B.拥抱
C.共同进餐
D.共用刮胡刀
E.共用洗手间

【答案】 D
5、高中数学学习评价关注学生知识技能的掌握，更关注数学学科（ ）的形式和发展，制定学科合理的学业质量要求，促进学生在不同学习阶段数学学科核心素养水平的达成。
A.核心素养
B.数学能力
C.数学方法
D.数学技能

【答案】 A
6、中学数学的( )是沟通教学理论与教学实践的中介与桥梁，是体现教学理论，指导教学实践的“策略体系”和“便于操作的实施程序”。
A.教学标准
B.教学大纲
C.教学策略
D.教学模式

【答案】 D
7、乙酰胆碱受体的自身抗体与上述有关的自身免疫病是
A.慢性活动性肝炎
B.抗磷脂综合征
C.重症肌无力
D.原发性小血管炎
E.毒性弥漫性甲状腺肿(Gravesdisease)

【答案】 C
8、有限小数与无限不循环小数的关系是（ ）。
A.对立关系
B.从属关系
C.交叉关系
D.矛盾关系

【答案】 A
9、设f（x）与g（x）是定义在同一区间增函数，下列结论一定正确的是（ ）。
A.f（x）+g（x）是增函数
B.f（x）- g（x）是减函数
C.f（x）g（x）是增函数
D.f（g（x））是减函数

【答案】 A
10、数学抽象是数学的基本思想，是形成理性思维的（ ）。
A.重要基础
B.重要方式
C.工具
D.基本手段

【答案】 A
11、下列对向量学习意义的描述:
A.1 条
B.2 条
C.3 条
D.4 条

【答案】 D
12、激活凝血因子X的内源性激活途径一般开始于
A.接触激活因子Ⅻ
B.血小板聚集
C.损伤组织因子Ⅲ
D.磷脂酸粒表面阶段
E.凝血酶原激活

【答案】 A
13、“等差数列”和“等比数列”的概念关系是（ ）
A.交叉关系
B.同一关系
C.属种关系
D.矛盾关系

【答案】 A
14、下列哪一项不是溶血性贫血的共性改变（ ）
A.血红蛋白量减少
B.网织红细胞绝对数减少
C.红细胞寿命缩短
D.尿中尿胆原增高
E.血清游离血红蛋白升高

【答案】 B
15、DIC时血小板计数一般范围是
A.（100～300）×10
B.（50～100）×10
C.（100～300）×10
D.（100～300）×10
E.（100～250）×10

【答案】 B
16、男性，30岁，常伴机会性感染，发热、咳嗽、身体消瘦，且查明患有卡氏肺孢子菌肺炎，初步怀疑为艾滋病，且HIV筛查试验为阳性结果。若该患者进行T细胞亚群测定，最可能出现的结果为
A.CD4
B.CD4
C.CD8
D.CD8
E.CD4

【答案】 A
17、先天性无丙球蛋白血症综合征是
A.原发性T细胞免疫缺陷
B.原发性B细胞免疫缺陷
C.原发性联合免疫缺陷
D.原发性吞噬细胞缺陷
E.获得性免疫缺陷

【答案】 B
18、逻辑推理是得到数学结论、构建数学体系的重要方式，是数学严谨性的（ ）。
A.标准
B.认知规律
C.基本保证
D.内涵

【答案】 C
19、血液凝块的收缩是由于
A.纤维蛋白收缩
B.PF3的作用
C.红细胞的叠连
D.血小板收缩蛋白收缩
E.GPⅠA/ⅡA复合物

【答案】 D
20、下列哪一项不是影响初中数学课程的主要因素（）。
A.数学学科内涵
B.社会发展现状
C.学生心理特怔
D.教师的努力程度

【答案】 D
21、淋巴细胞活力的表示常用
A.活细胞占总细胞的百分比
B.活细胞浓度
C.淋巴细胞浓度
D.活细胞与总细胞的比值
E.白细胞浓度

【答案】 A
22、有人称之谓“打扫战场的清道夫”的细胞是
A.淋巴细胞
B.中性粒细胞
C.嗜酸性粒细胞
D.单核细胞
E.组织细胞

【答案】 D
23、教学的首要任务是（ ）．
A.培养全面发展的新人
B.培养社会主义品德和审美情操，奠定学生的科学世界观基础
C.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
D.发展学生智力、体力和创造技能

【答案】 C
24、新课程标准将义务教育阶段的数学课程目标分为（）。
A.过程性目标和结果性目标
B.总体目标和学段目标
C.学段目标和过程性目标
D.总体目标和结果性目标

【答案】 B
25、下列选项中，( )属于影响初中数学课程的社会发展因素。
A.数学的知识、方法和意义
B.从教育的角度对数学所形成的价值认识
C.学生的知识、经验和环境背景
D.当代社会的科学技术、人文精神中蕴含的数学知识与素养等

【答案】 D
26、血小板生存期缩短见于下列哪种疾病
A.维生素K缺乏症
B.原发性血小板减少性紫癜
C.蒙特利尔血小板综合征
D.血友病
E."蚕豆病"

【答案】 B
27、ELISA是利用酶催化反应的特性来检测和定量分析免疫反应。ELISA中常用的供氢体底物
A.叠氮钠
B.邻苯二胺
C.联苯胺
D.硫酸胺
E.过碘酸钠

【答案】 B
28、《义务教育教学课程标准（2011年版）》设定了九条基本事实，下列属于基本事实的是（ ）。
A.两条平行线被一条直线所截，同位角相等
B.两平行线间距离相等
C.两条平行线被一条直线所截，内错角相等
D.两直线被平行线所截，对应线段成比例

【答案】 D
29、男性，29岁，发热半个月。体检：两侧颈部淋巴结肿大(约3cm×4cm)，肝肋下2cm，脾肋下2．5cm，胸骨压痛，CT显示后腹膜淋巴结肿大。检验：血红蛋白量85g／L，白细胞数3．5×10
A.多发性骨髓瘤
B.急性白血病
C.恶性淋巴瘤
D.传染性单核细胞增多症
E.骨髓增生异常综合征

【答案】 C
30、血小板生存期缩短见于下列哪种疾病
A.维生素K缺乏症
B.原发性血小板减少性紫癜
C.蒙特利尔血小板综合征
D.血友病
E."蚕豆病"

【答案】 B
31、乙酰胆碱受体的自身抗体与上述有关的自身免疫病是
A.慢性活动性肝炎
B.抗磷脂综合征
C.重症肌无力
D.原发性小血管炎
E.毒性弥漫性甲状腺肿(Gravesdisease)

【答案】 C
32、下列描述为演绎推理的是( )。
A.从-般到特殊的推理
B.从特殊到-般的推理
C.通过实验验证结论的推理
D.通过观察猜想得到结论的推理

【答案】 A
33、男性，65岁，手脚麻木伴头晕3个月，并时常有鼻出血。体检：脾肋下3．0cm，肝肋下1．5cm。检验：血红蛋白量150g／L，血小板数1100×10
A.骨骼破坏
B.肺部感染
C.血栓形成
D.皮肤出血
E.溶血

【答案】 C
34、细胞核均匀着染荧光，有些核仁部位不着色，分裂期细胞染色体可被染色出现荧光的是
A.均质型
B.斑点型
C.核膜型
D.核仁型
E.以上均不正确

【答案】 A
35、不符合溶贫骨髓象特征的是（ ）
A.骨髓增生明显活跃
B.粒红比值减低
C.三系显著减低
D.无巨幼红细胞
E.以上都是

【答案】 C
36、《义务教育数学课程标准（2011 年版）》从四个方面阐述了课程目标，这四个目标是（ ）。
A.知识技能、数学思考、问题解决、情感态度
B.基础知识、基本技能、问题解决、情感态度
C.基础知识、基本技能、数学思考、情感态度
D.知识技能、问题解决、数学创新、情感态度

【答案】 A
37、特种蛋白免疫分析仪是基于抗原-抗体反应原理，不溶性免疫复合物可使溶液浊度改变，再通过浊度检测标本中微量物质的分析方法。影响免疫浊度分析的重要因素
A.温育系统故障
B.伪浊度
C.边缘效应
D.携带污染
E.比色系统故障

【答案】 B
38、《义务教育课程次标准（2011年版）》“四基”中“数学的基本思想”，主要是：①数学抽象的思想；②数学推理的思想；③数学建模的思想。其中正确的是（）。
A.①
B.①②
C.①②③
D.②③

【答案】 C
39、“等差数列”和“等比数列”的概念关系是（ ）
A.交叉关系
B.同一关系
C.属种关系
D.矛盾关系

【答案】 A
40、可由分子模拟而导致自身免疫性疾病的病原体有（ ）
A.金黄色葡萄球菌
B.伤寒杆菌
C.溶血性链球菌
D.大肠杆菌
E.痢疾杆菌

【答案】 C
41、内源凝血途径的始动因子是下列哪一个
A.Ⅹ
B.Ⅷ
C.因子Ⅸ
D.Ⅻ
E.ⅩⅢ

【答案】 D
42、恶性淋巴瘤是发生在人体哪个部位的恶性疾病
A.淋巴结和淋巴组织
B.骨髓
C.造血器官
D.肝脏
E.淋巴细胞系统

【答案】 A
43、义务教育课程的总目标是从( )方面进行阐述的。
A.认识，理解，掌握和解决问题
B.基础知识，基础技能，问题解决和情感
C.知识，技能，问题解决，情感态度价值观
D.知识与技能，数学思考，问题解决和情感态度

【答案】 D
44、下列叙述哪项是正确的（ ）
A.多发性骨髓瘤外周血可检到瘤细胞
B.慢性粒细胞白血病外周血可检到幼稚粒细胞
C.淋巴肉瘤细胞常在早期出现在外周血中
D.急性粒细胞白血病外周血可找到原始粒细胞
E.急性淋巴细胞白血病外周血中可找到涂抹细胞

【答案】 B
45、肌动蛋白(actin)细丝存在于
A.微丝
B.致密颗粒
C.α颗粒
D.溶酶体颗粒
E.微管

【答案】 A
46、正常细胞性贫血首选的检查指标是
A.网织红细胞
B.血红蛋白
C.血细胞比容
D.红细胞体积分布宽度
E.骨髓细胞形态

【答案】 A
47、对某目标进行100次独立射击，假设每次射击击中目标的概率是0．2，记X为100次独立射击击中目标的总次数，则E（X2）等于（ ）。
A.20
B.200
C.400
D.416

【答案】 D
48、血小板聚集诱导剂是
A.血栓收缩蛋白
B.ADP、血栓烷A
C.α
D.GPⅡb或GPⅠa
E.蛋白C.血栓调节蛋白、活化蛋白C抑制物

【答案】 B
49、患者，女，35岁。发热、咽痛1天。查体：扁桃体Ⅱ度肿大，有脓点。实验室检查：血清ASO水平为300U/ml，10天后血清ASO水平上升到1200IU/ml。诊断：急性化脓性扁桃体。血细菌培养发现A群B溶血性链球菌阳性，尿蛋白（++），尿红细胞（++）。初步诊断为链球菌感染后急性肾小球肾炎。对诊断急性肾小球肾炎最有价值的是
A.血清AS01200IU/ml
B.血清肌酐18μmol/L
C.血清BUN13.8mmol/L
D.血清补体C
E.尿纤维蛋白降解产物显著增高

【答案】 D
50、中性粒细胞碱性磷酸酶(NAP)积分正常参考值为
A.140～174分
B.30～130分
C.105～139分
D.71～104分
E.7～51分

【答案】 B
51、浆细胞性骨髓瘤的诊断要点是
A.骨髓浆细胞增多>30%
B.高钙血症
C.溶骨性病变
D.肾功能损害
E.肝脾肿大

【答案】 A
52、女，19岁，反复发热、关节痛半月余，掌指、指及指间关节肿胀。免疫学检查IgG略有升高，RF880U/ml，抗环状瓜氨酸肽（抗CCP抗体）阳性，此患者可诊断为
A.多发性骨髓瘤
B.系统性红斑狼疮
C.干燥综合征
D.类风湿关节炎
E.皮肌炎

【答案】 D
53、《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，“数感”感悟的对象是( )。
A.数与量、数量关系、口算
B.数与量、数量关系、笔算
C.数与量、数量关系、简便运算
D.数与量、数量关系、运算结果估计

【答案】 D
54、男性，65岁，手脚麻木伴头晕3个月，并时常有鼻出血。体检：脾肋下3．0cm，肝肋下1．5cm。检验：血红蛋白量150g／L，血小板数1100×10
A.凝血因子减少
B.鼻黏膜炎症
C.血小板功能异常
D.鼻黏膜下血管畸形
E.血小板数增多

【答案】 C
55、患者男性，60岁，贫血伴逐渐加剧的腰痛半年余，肝、脾不大，Hb85g/L，白细胞3.6×10
A.原发性巨球蛋白血症
B.浆细胞白血病
C.多发性骨髓瘤
D.尿毒症
E.急淋

【答案】 C
56、硝基四氮唑蓝还原试验主要用于检测
A.巨噬细胞吞噬能力
B.中性粒细胞产生胞外酶的能力
C.巨噬细胞趋化能力
D.中性粒细胞胞内杀菌能力
E.中性粒细胞趋化能力

【答案】 D
57、变性IgG刺激机体产生类风湿因子
A.隐蔽抗原的释放
B.自身成分改变
C.与抗体特异结合
D.共同抗原引发的交叉反应
E.淋巴细胞异常增殖

【答案】 B
58、利用细胞代谢变化作为增殖指征来检测细胞因子生物活性的方法称为
A.放射性核素掺入法
B.NBT法
C.细胞毒测定
D.MTT比色法
E.免疫化学法

【答案】 D
59、淋巴细胞活力的表示常用
A.活细胞占总细胞的百分比
B.活细胞浓度
C.淋巴细胞浓度
D.活细胞与总细胞的比值
E.白细胞浓度

【答案】 A
60、硝基四氮唑蓝还原试验主要用于检测
A.巨噬细胞吞噬能力
B.中性粒细胞产生胞外酶的能力
C.巨噬细胞趋化能力
D.中性粒细胞胞内杀菌能力
E.中性粒细胞趋化能力

【答案】 D
61、男性，30岁，常伴机会性感染，发热、咳嗽、身体消瘦，且查明患有卡氏肺孢子菌肺炎，初步怀疑为艾滋病，且HIV筛查试验为阳性结果。若该患者进行T细胞亚群测定，最可能出现的结果为
A.CD4
B.CD4
C.CD8
D.CD8
E.CD4

【答案】 A
62、特种蛋白免疫分析仪是基于抗原-抗体反应原理，不溶性免疫复合物可使溶液浊度改变，再通过浊度检测标本中微量物质的分析方法。免疫浊度分析的必备试剂不包括
A.多抗血清（R型）
B.高分子物质增浊剂
C.20%聚乙二醇
D.浑浊样品澄清剂
E.校正品

【答案】 C
63、欲了解M蛋白的类型应做
A.血清蛋白区带电泳
B.免疫电泳
C.免疫固定电泳
D.免疫球蛋白的定量测定
E.尿本周蛋白检测

【答案】 B
64、“三角形内角和180° ”，其判断的形式是（ ）.
A.全称肯定判断
B.全称否定判断
C.特称肯定判断
D.特称否定判断

【答案】 A
65、患儿，男，7岁。患血友病5年，多次使用Ⅶ因子进行治疗，近2个月反复发热，口服抗生素治疗无效。实验室检查：Anti-HIV阳性。选择符合HIV诊断的结果
A.CD4T细胞↓，CD8T细胞↓，CD4/CD8正常
B.CD4细胞↓，CD8T细胞正常，CD4/CD8↓
C.CD4T细胞正常，CD8T细胞↓，CD4/CD8↑
D.CD4T细胞↑，CD8T细胞正常，CD4/CD8↑
E.CD4T细胞正常，CD8T细胞↑，CD4/CD8↓

【答案】 B
66、Ⅰ型超敏反应
A.由IgE抗体介导
B.单核细胞增高
C.以细胞溶解和组织损伤为主
D.T细胞与抗原结合后导致的炎症反应
E.可溶性免疫复合物沉积

【答案】 A
67、在学习数学和应用数学的过程中逐步形成和发展的数学学科核心素养包括：（ ）、直观想象、数学运算、数据分析等。
A.分类讨论
B.数学建模
C.数形结合
D.分离变量

【答案】 B
68、《普通高中数学课程标准》（实验）中规定的必修课程是每个学生都必须学习的数学内容，下列内容不属于必修4的是（ ）
A.算法初步
B.基本初等函数Ⅱ（三角函数）
C.平面上的向量
D.三角恒等变换

【答案】 A
69、造血干细胞出现的表面标志是
A.CD34、CD38、Thy-1
B.CD34、CD36、c-kit
C.CD34、CD38、c-kit
D.CD33、CD34、Thy-1
E.CD33、CD34、c-kit

【答案】 A
70、属于Ⅱ型变态反应的疾病是
A.类风湿关节炎
B.强直性脊柱炎
C.新生儿溶血症
D.血清过敏性休克
E.接触性皮炎

【答案】 C
71、骨髓涂片中见异常幼稚细胞占40%，这些细胞的化学染色结果分别是：POX（-），SB（-），AS-D-NCE（-），α-NBE（+），且不被NaF抑制，下列最佳选择是
A.急性单核细胞性白血病
B.组织细胞性白血病
C.急性粒细胞性白血病
D.急性早幼粒白血病
E.粒-单细胞性白血病

【答案】 B
72、已知两圆的半径分别为2和3，圆心距为5，则这两圆的位置关系是（ ）。
A.外离
B.外切
C.相交
D.内切

【答案】 B
73、免疫球蛋白含量按由多到少的顺序为
A.IgG，IgM，IgD，IgE，IgA
B.IgG，IgA，IgM，lgD，IgE
C.lgG，IgD，lgA，IgE，IgM
D.IgD，IgM，IgG，IgE，IgA
E.IgG，IgM，IgD，IgA，IgE

【答案】 B
74、“数学是一种文化体系。”这是数学家( )于1981年提出的。
A.华罗庚
B.柯朗
C.怀尔德
D.王见定

【答案】 C
75、贫血伴轻、中度黄疸，肝功能试验均正常，最可能的诊断为是
A.晚期肝硬化
B.脾功能亢进
C.溶血性贫血
D.ITP
E.急性白血病

【答案】 C
76、下列哪一项是恶性组织细胞病的最重要特征
A.骨髓涂片见到形态异常的组织细胞
B.全血细胞减少
C.血涂片找到不典型的单核细胞
D.起病急，高热，衰竭和进行性贫血
E.以上都不正确

【答案】 A
77、丝氨酸蛋白酶抑制因子是
A.血栓收缩蛋白
B.ADP、血栓烷A
C.α
D.GPⅡb或GPⅠa
E.蛋白C.血栓调节蛋白、活化蛋白C抑制物

【答案】 C
78、β-血小板球蛋白(β-TG)存在于
A.微丝
B.致密颗粒
C.α颗粒
D.溶酶体颗粒
E.微管

【答案】 C
79、光学法包括
A.光学法
B.黏度法
C.电流法
D.透射比浊法和散射比浊法
E.以上都是

【答案】 D
80、设?(x)为[a，b]上的连续函数，则下列命题不正确的是（ ）(常考)
A.?(x)在[a，b]上有最大值
B.?(x)在[a，b]上一致连续
C.?(x)在[a，b]上可积
D.?(x)在[a，b]上可导

【答案】 D
81、ELISA是利用酶催化反应的特性来检测和定量分析免疫反应。ELISA中的酶结合物是指
A.免疫复合物
B.结合在固相载体上的酶
C.酶与免疫复合物的结合
D.酶标记抗原或抗体
E.酶与底的结合

【答案】 D
82、设 a，b 为非零向量，下列命题正确的是（ ）(易错) (1)a×b 垂直于 a；(2)a×b 垂直于 b；(3)a×b 平行于 a；(4)a×b 平行于 b。 正确的个数是（ ）
A.0 个
B.1 个
C.3 个

【答案】 C
83、B细胞识别抗原的受体是
A.Fc受体
B.TCR
C.SmIg
D.小鼠红细胞受体
E.C3b受体

【答案】 C
84、α
A.DIC，SLE，急性肾小球肾炎，急性胰腺炎
B.慢性肾小球性疾病，肝病，炎性反应，自身免疫性疾病
C.口服避孕药，恶性肿瘤，肝脏疾病
D.血友病，白血病，再生障碍性贫血
E.DIC，慢性肾小球疾病，肝脏疾病，急性胰腺炎

【答案】 A
85、冷球蛋白沉淀与复溶解的温度通常为
A.-20℃，4℃
B.-4℃，37℃
C.-4℃，0℃
D.0℃，37℃
E.-20℃，37℃

【答案】 B
86、免疫学法包括
A.凝固法
B.透射免疫比浊法和散射免疫比浊法
C.免疫学法
D.发色底物法
E.以上都是

【答案】 B
87、正常骨髓象，幼红细胞约占有核细胞的
A.10%
B.20%
C.30%
D.40%
E.50%

【答案】 B
88、患者，女性，30岁，3年前无明显诱因出现巩膜发黄，全身乏力，常感头昏，皮肤瘙痒，并多次出现酱油色尿。近3个月来，乏力加重，无法正常工作而入院。体格检查发现重度贫血，巩膜黄染，肝肋下2cm，脾平脐，其余未见异常。血常规显示WBC9.0×10
A.肾功能测定
B.肝功能测定
C.LDH、总胆红素、间接胆红素、血红蛋白尿等测定
D.补体测定
E.红细胞沉降率测定

【答案】 C
89、临床有出血症状且APTT延长和PT正常可见于
A.痔疮
B.FⅦ缺乏症
C.血友病
D.FⅩⅢ缺乏症
E.DIC

【答案】 C
90、设f（x）为[a，b]上的连续函数，则下列命题不正确的是（ ）。
A.f（x）在[a，b]上有最大值
B.f（x）在[a，b]上一致连续
C.f（x）在[a，b]上可积
D.f（x）在[a，b]上可导

【答案】 D
91、B细胞成为抗原呈递细胞主要是由于
A.分泌大量IL-2的能力
B.表达MHC-Ⅱ类抗原
C.在骨髓内发育成熟的
D.在肠道淋巴样组织中大量存在
E.吞噬能力

【答案】 B
92、男，45岁，因骨盆骨折住院。X线检查发现多部位溶骨性病变。实验室检查：骨髓浆细胞占25%，血沉50mm/h，血红蛋白为80g/L，尿本周蛋白阳性，血清蛋白电泳呈现M蛋白，血清免疫球蛋白含量IgG8g/L、IgA12g/L、IgM0.2g/L。目前最常用的鉴定M蛋白类型的方法为
A.免疫固定电泳
B.免疫扩散
C.ELISA
D.比浊法
E.对流电泳

【答案】 A
93、下列关于高中数学课程变化的内容，说法不正确的是（ ）。
A.高中数学课程中的向量既是几何的研究对象，也是代数的研究对象
B.高中数学课程中，概率的学习重点是如何计数
C.算法是培养逻辑推理能力的非常好的载体
D.集合论是一个重要的数学分支

【答案】 B
94、下列描述为演绎推理的是（ ）。
A.从一般到特殊的推理
B.从特殊到一般的推理
C.通过实验验证结论的推理
D.通过观察猜想得到结论的推理

【答案】 A
95、下列哪种物质是血小板膜上的纤维蛋白原受体
A.GPⅡb/Ⅲa
B.GPIV
C.GPV
D.GPb-复合物
E.GPIa

【答案】 A
96、弥散性血管内凝血常发生于下列疾病，其中哪项不正确
A.败血症
B.肌肉血肿
C.大面积烧伤
D.重症肝炎
E.羊水栓塞

【答案】 B
97、男性，67岁，因低热、乏力2月余就诊，两侧颈部可触及多个蚕豆大小淋巴结，脾肋下2cm，RBC4．25×10
A.慢性粒细胞白血病
B.幼淋巴细胞白血病
C.急性淋巴细胞白血病
D.慢性淋巴细胞白血病
E.急性粒细胞白血病

【答案】 D
98、下列描述的四种教学场景中，使用的教学方法为演算法的是（ ）。
A.课堂上老师运用实物直观教具将教学内容生动形象地展示给学生
B.课堂上老师运用口头语言，辅以表情姿态向学生传授知识
C.课堂上在老师的指导下，学生运用所学知识完成课后练习
D.课堂上老师向学生提出问题，并要求学生回答，以对话方式探索新知识

【答案】 C
99、变性IgG刺激机体产生类风湿因子
A.隐蔽抗原的释放
B.自身成分改变
C.与抗体特异结合
D.共同抗原引发的交叉反应
E.淋巴细胞异常增殖

【答案】 B
100、男性，35岁，贫血已半年，经各种抗贫血药物治疗无效。肝肋下2cm，脾肋下1cm，浅表淋巴结未及。血象：RBC2．30×10
A.铁粒幼细胞性贫血
B.溶血性贫血
C.巨幼细胞性贫血
D.缺铁性贫血
E.环形铁粒幼细胞增多的难治性贫血

【答案】 D
101、关于抗碱血红蛋白的叙述，下列哪项是不正确的
A.又称碱变性试验
B.珠蛋白生成障碍性贫血时，HbF减少
C.用半饱和硫酸铵中止反应
D.用540nm波长比色
E.测定HbF的抗碱能力

【答案】 B
102、男性，10岁，发热1周，并有咽喉痛，最近两天皮肤有皮疹。体检：颈部及腋下浅表淋巴结肿大，肝肋下未及，脾肋下1cm。入院时血常规结果为：血红蛋白量113g／L：白细胞数8×10
A.涂抹细胞
B.异型淋巴细胞
C.淋巴瘤细胞
D.原始及幼稚淋巴细胞
E.异常组织细胞

【答案】 B
103、正常情况下血液中不存在的是
A.因子Ⅲ
B.因子Ⅴ
C.因子Ⅰ
D.因子Ⅹ
E.因子Ⅸ

【答案】 A
104、以下不属于初中数学课程目标要求的三个方面的是( )
A.知识与技能目标
B.情感态度与价值观目标
C.体验目标
D.过程与方法目标

【答案】 C
105、T细胞阳性选择的主要目的是（ ）
A.选择出对自身抗原不发生免疫应答的细胞克隆
B.选择掉对自身抗原发生免疫应答的细胞克隆
C.实现自身免疫耐受
D.实现对自身MHC分子的限制性
E.实现TCR功能性成熟

【答案】 D
106、教学方法中的发现式教学法又叫（ ）教学法
A.习惯
B.态度
C.学习
D.问题

【答案】 D
107、下列选项中，运算结果一定是无理数的是（）
A.有理数和无理数的和
B.有理数与有理数的差
C.无理数和无理数的和
D.无理数与无理数的差

【答案】 A
108、MBL途径
A.CPi-CH50
B.AP-CH50
C.补体结合试验
D.甘露聚糖结合凝集素
E.B因子

【答案】 D
109、T细胞阳性选择的主要目的是（ ）
A.选择出对自身抗原不发生免疫应答的细胞克隆
B.选择掉对自身抗原发生免疫应答的细胞克隆
C.实现自身免疫耐受
D.实现对自身MHC分子的限制性
E.实现TCR功能性成熟

【答案】 D
110、B细胞成为抗原呈递细胞主要是由于
A.分泌大量IL-2的能力
B.表达MHC-Ⅱ类抗原
C.在骨髓内发育成熟的
D.在肠道淋巴样组织中大量存在
E.吞噬能力

【答案】 B
111、内源凝血途径和外源凝血途径的主要区别在于
A.启动方式和参与的凝血因子不同
B.启动方式不同
C.启动部位不同
D.启动时间不同
E.参与的凝血因子不同

【答案】 A
112、证明通常分成直接法和间接法，下列证明方式属于间接法的是（ ）。
A.分析法
B.综合法
C.反证法
D.比较法

【答案】 C
113、创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程之中，下面表述中不适合在教学中培养学生创新意识的是（ ）。
A.发现和提出问题
B.寻求解决问题的不同策略
C.规范数学书写
D.探索结论的新应用

【答案】 C
114、为及早发现胎儿有胎内溶血，应尽早对孕妇Rh抗体进行监测，首次检测一般为妊娠
A.8周
B.16周
C.20周
D.24周
E.36周

【答案】 B
115、男性，30岁，常伴机会性感染，发热、咳嗽、身体消瘦，且查明患有卡氏肺孢子菌肺炎，初步怀疑为艾滋病，且HIV筛查试验为阳性结果。如果患者确诊为HIV感染，那么下列行为具有传染性的是
A.握手
B.拥抱
C.共同进餐
D.共用刮胡刀
E.共用洗手间

【答案】 D
116、甲乙两位棋手通过五局三胜制比赛争夺 1000员奖金，前三局比赛结果为甲二胜一负，现因故停止比赛，设在每局比赛中， 甲乙获胜的概率都是1/2，如果按照甲乙最终获胜的概率大小分配奖金，甲应得奖金为（）
A.500 元
B.600 元
C.666 元
D.750 元

【答案】 D
117、关于PT测定下列说法错误的是
A.PT测定是反映外源凝血系统最常用的筛选试验
B.口服避孕药可使PT延长
C.PT测定时0.109mol/L枸橼酸钠与血液的比例是1：9
D.PT的参考值为11～14秒，超过正常3秒为异常
E.肝脏疾病及维生素K缺乏症时PT延长

【答案】 B
118、血浆游离Hb的正常参考范围是（ ）
A.1～5mg/dl
B.5～10mg/dl
C.10～15mg/dl
D.15～20mg/dl
E.20～25mg/dl

【答案】 A
119、国际标准品属于
A.一级标准品
B.二级标准品
C.三级标准品
D.四级标准品
E.五级标准品

【答案】 A
120、通常下列哪种疾病不会出现粒红比例减低（ ）
A.粒细胞缺乏症
B.急性化脓性感染
C.脾功能亢进
D.真性红细胞增多症
E.溶血性贫血

【答案】 B
121、义务教育阶段的数学教育的三个基本属性是（）。
A.基础性、竞争性、普及型
B.基础性、普及型、发展性
C.竞争性、普及性、发展性
D.基础性、竞争性、发展性

【答案】 B
122、3～6个月胚胎的主要造血器官是
A.骨髓
B.脾脏
C.卵黄囊
D.肝脏
E.胸腺

【答案】 D
123、下列哪项不是B细胞的免疫标志
A.CD10
B.CD19
C.CD64
D.HLA-DR
E.CD22

【答案】 C
124、多发性骨髓瘤患者，血清中M蛋白含量低，不易在电泳中发现，常出现本周蛋白质、高血钙、肾功能损害及淀粉样变，属于免疫学分型的哪一型（ ）
A.IgA型
B.IgD型
C.轻链型
D.不分泌型
E.IgG型

【答案】 B
125、下面哪位不是数学家? （ ）
A.祖冲之
B.秦九韶
C.孙思邈
D.杨辉

【答案】 C
126、性连锁高IgM综合征是由于（ ）
A.T细胞缺陷
B.B细胞免疫功能缺陷
C.体液免疫功能低下
D.活化T细胞CD40L突变
E.白细胞黏附缺陷

【答案】 D
127、Ⅱ型超敏反应根据发病机制，又可称为
A.免疫复合物型超敏反应
B.细胞毒型超敏反应
C.迟发型超敏反应
D.速发型超敏反应
E.Ⅵ型超敏反应

【答案】 B
128、下列选项中，运算结果-定是无理数的是( )。
A.有理数与无理数的和
B.有理数与有理数的差
C.无理数与无理数的和
D.无理数与无理数的差

【答案】 A
129、（ ）是在数学教学实施过程中为了查明学生在某一阶段的数学学习活动达到学习目标的程度，包括所取得的进步和存在的问题而使用的一种评价。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.相对评价

【答案】 B
130、在下列描述课程目标的行为动词中，要求最高的是（ ）。
A.理解
B.了解
C.掌握
D.知道

【答案】 C
131、细胞因子诱导产物测定法目前最常用于测定
A.IL-1
B.INF
C.TNF
D.IL-6
E.IL-8

【答案】 A
132、下列语句是命题的是（ ）。
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

【答案】 D
133、某中学高一年级560人，高二年级540人，高三年级520人，用分层抽样的方法抽取容量为81的样本，则在高一、高二、高三三个年级抽取的人数分别是（）
A.28、27、26
B.28、26、24
C.26、27、28
D.27、26、25

【答案】 A
134、NO是
A.激活血小板物质
B.舒血管物质
C.调节血液凝固物质
D.缩血管物质
E.既有舒血管又能缩血管的物质

【答案】 B
135、男性，30岁，黄疸，贫血4年，偶见酱油色尿。检验：红细胞2.15×10
A.Coomb试验
B.血清免疫球蛋白测定
C.Ham试验
D.尿隐血试验
E.HBsAg

【答案】 C
136、Ⅳ型超敏反应中最重要的细胞是
A.B细胞
B.肥大细胞
C.CD4
D.嗜酸性粒细胞
E.嗜碱性粒细胞

【答案】 C
137、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。这体现了下列哪项教学原则?（ ）
A.启发式原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则

【答案】 A
138、患者，男，51岁。尿频、尿痛间断发作2年，下腹隐痛、肛门坠胀1年。查体：肛门指诊双侧前列腺明显增大、压痛、质偏硬，中央沟变浅，肛门括约肌无松弛。前列腺液生化检查锌含量为1.76mmol/L，B超显示前列腺增大。肿瘤病人的机体免疫状态
A.免疫防御过高
B.免疫监视低下
C.免疫自稳失调
D.免疫耐受增强
E.免疫防御低下

【答案】 B
139、引起Ⅰ型超敏反应的变应原是
A.组胺
B.花粉
C.Rh血型抗原
D.自身变性的IgG
E.油漆

【答案】 B
140、Goodpasture综合征属于
A.Ⅰ型超敏反应
B.Ⅱ型超敏反应
C.Ⅲ型超敏反应
D.Ⅳ型超敏反应
E.以上均正确

【答案】 B
141、某男，42岁，建筑工人，施工时不慎与硬物碰撞，皮下出现相互融合的大片淤斑，后牙龈、鼻腔出血，来院就诊。血常规检查，血小板计数正常，凝血功能筛查实验APTT、PT、TT均延长，3P试验阴性，D-二聚体正常，优球蛋白溶解时