资源描述
2022年春学期开学疫情防控应急演练方案
为科学有效地防控新冠肺炎疫情,迅速、高效、规范地做好应急事件处置工作,保障教育教学工作的有序开展,结合学校实际情况,制定学校开学疫情防控应急演练方案。
一、领导小组
组长:XX
副组长:XX
成员:XX
领导小组下设校园疫情防控五个小组,具体安排如下:
1. 校园进出管理组
组长:XX
成员:XX
职 责:进校师生体温检测、车辆管理、维持秩序。
2. 学生管理组
组长:XX
成员:XX
职 责:学生体温监测、健康码、行程卡、核酸检测、疫苗接种、校园卫生管理、学生卫生健康教育。
3. 教师管理组
组长:XX
成员:XX
职责:教师体温监测管理、教师卫生健康教育。
4. 后勤保障组
组长:XX
成员:XX
职责:食堂工作人员体温监测、健康码、行程卡、核酸检测、疫苗接种、防疫物资准备、场所通风消毒、师生用餐管理、食堂员工管理。
5. 应急隔离组
组长:XX
成员:XX医务人员
职责:隔离体温异常人员,按照规范步骤进行处置
二、时间、地点及人员
1. 时间:2022年2月13日
2. 地点:XX中学校园
3. 人员:全体班子、中层干部、门卫保安等
4. 要求:值班人员佩戴罩,按时到岗。
三、具体内容
1・入校测温负责人:XX 分管领导:XX
(1) 按年级实施错时上学、放学。
(2) 师生佩戴罩依次间隔1米进入校园。
(3) 通过红外线测温仪或额温枪对入校人员逐一不接触检测体温,出示苏康码、核酸检测证明、疫苗接种证明,体温正常者方可进入校园。
(4)体温异常者由荀为洲引领至校门临时隔离区,并电话汇报给吴爱兵校长,同时告知班主任,班主任通知家长;吴爱兵校长联系辖区医院管理人员XX(联系号码),并向教育局值班室(XX)、疾控中心值班室(XX)报告;学校在县疾控中心指导下,专人专车将学生送至县医院就医治疗;安排专业人员对隔离区进行及时消毒。
2. 隔离处置负责人:XX 分管领导:XX
(1)完善隔离室防控领导小组、联络表、流程图、工作职责等规章制度。
(2)隔离室医生穿着防护,做好自我防护。
(3)用水银温度计对体温异常者复测体温,同时询问病史,做好存档记录。
(4)向患者进行卫生宣教,如何做好个人防护及注意个人卫生,同时告知患者返校复课相关要求和手续。
(5)确认患者发热后,立即护送患者、专人专车接送县医院发热门诊。
(6)患者送走后,隔离室进行呕吐物处理、终末消毒。
3. 防疫物资负责人:XX 分管领导:XX
(1)防控物资储备充足,物品摆放整齐规范。
(2)物资进出台账记录完整,明确所登记物品保质期。
4. 教室就餐负责人:各班主任分管领导:吴XX
(1)开门,开窗,通风。
(2)每天班主任值班,安排值日学生,领取托盘。
(3)学生就餐时,保持一米线间隔,固定餐桌,一人一桌,统一朝向。
(4)学校安排专人对餐具进行清洗消毒。
5. 教室测温 负责人:各班主任 分管领导:XX
(1)学生进入教室入座后,班主任逐一复测体温,并做好体温登记(早晨、中午各1次)。
(2)发现体温异常者,班主任立即联系年级主任并告知家长,由年级主任将学生引领至学校隔离室,同时电话汇报给XX校长,由校长联系辖区医院管理人员XX(联系号码),并向教育局值班室(XX)、疾控中心值班室
( 8621 3609)报告;学校在县疾控中心指导下,专人专车将学生送至县医院就医治疗;隔离室由专业医师进行处置。
(3)班级其余同学均需进行观察处置,如体温异常者经诊断为非新冠肺炎患者或其它传染病患者,观察解除。
(4)安排值班人员佩戴红袖章,值班值守。
6. 食堂就餐负责人:XX 分管领导:XX
(1)值班人员按时到岗,维持就餐秩序。
(2)张贴座位表,固定学生餐桌。
(3)学生佩戴罩,一米线间隔,有序进入食堂,到指定座位就餐。
(4)学生就餐时,一人一盘,同向就餐。
(5) 就餐结束后,餐具放置桌上,学生排队间距1米离开,至水池旁漱、洗手,离开餐厅。
(6) 疫情防控宣传布置落实,垃圾桶摆放整齐。
(7) 餐前餐后对餐具、桌椅、食堂进行全方位消毒。
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