1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,增强生命的韧性,第九课第二框,1,本节课要解决的问题:,1,、了解什么是挫折?,2,、挫折对人的影响?,3,、面对挫折,怎样发掘生命的力量?,2,“心想事成”,“万事如意”,“一帆风顺”,这只是我们的愿望,而已,人生不如意,十之八九,挫折在所难免。,这些节日祝福,我们都,能如愿以偿地实现吗?,3,生活难免有挫折,4,困难,阻碍,失败,失利,各种目标,挫折的含义,产生的情绪反应有:失落、焦虑、难过、,愤怒、不满等,即人们所
2、遇到的阻碍,失利和失败等,(一),5,你,我,皆,凡,人,说一说自己在学习、生活、与人相处、参与竞赛等方面记忆最深刻的一次挫折,并描述当时的情绪反映。,6,挫折并不是只有平民或者只有名人伟人,才会遇到,,挫折是人生的一部分,人人在所难免,名人,伟人有烦恼吗?,7,挫折都因何而起?,找一找,8,学校因素,家庭因素,社会因素,个人因素,自然因素,9,如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀,,只有欢乐而没有痛苦,那么,这样的生活根本就不,是生活至少不是人的生活。,塞缪尔斯迈尔斯,10,三个50分,学生甲,:(垂头丧气)走进教室,“哎,我真是笨死了,又是,50,分,看来我就不是读书的料
3、我决定了立即回家卖红薯!,学生乙,:(愤怒)“我决不能原谅自己的失误。从现在起我要好好学习,”(十分钟过后)禁不住朋友的邀请,拿着篮球就出去了,(红光满面)“其实我也不错了,张三才考了,30,分,我比他高,20,分呢!以后再努力也不晚。”,学生丙,:(冷静)“这次我考得特别不好,说明最近我的学习状态不好,我要及时调整,我一定要好好努力,不气馁。”(无数个夜晚挑灯苦读),情境再现,11,讨论思考:,大胆预测三位同学的未来?,相同的挫折为什么会有如此截然不同的结果呢?,12,放弃者,半途而废,挑战者,学生甲,学生乙,学生丙,一事无成,虽然曾经有过努力,最终难逃失败,坚持不懈,终会走向胜利,不同的
4、态度 不同的结果,13,P106,(二),面对不同的挫折,会有,不同的情绪感受和行为反应。,主要原因:,人们对挫折的认识和,态度不同,14,22,23,26,27,29,34,46,47,49,经商失败,竞选众议员失败,恋人死去,精神崩溃,竞选州议长失败,争取国会提名失败,竞选参议员失败,竞选副总统失败,竞选参议员失败,林肯的挫折,数数林肯经历了多少次失败才获得成功的。你发现了什么,?,得到什么启示?,担任美国总统,51,15,怎得梅花扑鼻香,(三)挫折的影响,消极影响,积极影响,不经一番寒彻骨,16,挫折对人的影响,P107,(,1,)消极影响:面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒
5、不满等。,(,2,)积极影响:生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时,会使我们更清醒;失意时,会使我们获得更丰富的生活经验。,(我们需要及时调整自己,正确对待挫折),17,2016,残奥会官方宣传片,我们是超人,思考:超人们在面对挫折时采取了一种怎样的态度?,视频:,18,发掘生命的力量,挫折,是上帝掉下来的,19,P108,父子对话,20,完成,P108,探究与分享,探究分享发掘生命力量,应对挫折的方法。,21,面对挫折怎样发掘生命力量?,P109,(,1,)培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。,(,2,)发掘自身的力量并不排斥借助外力。,寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,有助增强生命力
6、量。,(,3,)增强生命的韧性,22,脑,瘫选手,李樟煜,单腿骑士,梁贵华,23,增强生命的韧性,生活难免有挫折,发掘生命的力量,挫折的内涵,挫折对人的影响,培养面对困难,的勇气和坚强,的意志,借助外力,24,这堂课你学到了什么?,收获平台:,25,随堂演练,1,、如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符;如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的白云。通过这首小诗,我们领悟到(),有的人遇到挫折,有的人则不会遇到挫折人生不是坦途,人生的道路不是一帆风顺的我们要有正确的挫折认知,从容面对困难,战胜挫折挫折让人消沉,挫折是无法战胜的,A,、,B,、,C,、,D,、,C,26,2,、应对挫折,摆脱挫折的困扰,需要掌握一定的方法。你认为面对挫折,下列方法正确的是(),不顾一切地采取措施,释放或发泄因挫折而产生的不良情绪面对挫折,具体分析挫折,抓住关键问题,理智寻找解决途径向老师、父母寻求帮助,学习别人的经验,克服遇到的挫折善于发现自己拥有面对困难的勇气、坚强的意志和不懈努力,A,、,B,、,C,、,D,、,B,27,