1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,增强生命的韧性,第九课第二框,1,本节课要解决的问题：,1,、了解什么是挫折？,2,、挫折对人的影响？,3,、面对挫折，怎样发掘生命的力量？,2,“心想事成”,“万事如意”,“一帆风顺”,这只是我们的愿望,而已，人生不如意,十之八九，挫折在所难免。,这些节日祝福，我们都,能如愿以偿地实现吗？,3,生活难免有挫折,4,困难,阻碍,失败,失利,各种目标,挫折的含义,产生的情绪反应有：失落、焦虑、难过、,愤怒、不满等,即人们所
2、遇到的阻碍，失利和失败等,（一）,5,你,我,皆,凡,人,说一说自己在学习、生活、与人相处、参与竞赛等方面记忆最深刻的一次挫折,并描述当时的情绪反映。,6,挫折并不是只有平民或者只有名人伟人,才会遇到，,挫折是人生的一部分，人人在所难免,名人，伟人有烦恼吗？,7,挫折都因何而起？,找一找,8,学校因素,家庭因素,社会因素,个人因素,自然因素,9,如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀，,只有欢乐而没有痛苦,那么，这样的生活根本就不,是生活至少不是人的生活。,塞缪尔斯迈尔斯,10,三个50分,学生甲,：（垂头丧气）走进教室，“哎，我真是笨死了，又是,50,分，看来我就不是读书的料
3、我决定了立即回家卖红薯！,学生乙,：（愤怒）“我决不能原谅自己的失误。从现在起我要好好学习，”（十分钟过后）禁不住朋友的邀请，拿着篮球就出去了，（红光满面）“其实我也不错了，张三才考了,30,分，我比他高,20,分呢！以后再努力也不晚。”,学生丙,：（冷静）“这次我考得特别不好，说明最近我的学习状态不好，我要及时调整，我一定要好好努力，不气馁。”（无数个夜晚挑灯苦读）,情境再现,11,讨论思考：,大胆预测三位同学的未来？,相同的挫折为什么会有如此截然不同的结果呢？,12,放弃者,半途而废,挑战者,学生甲,学生乙,学生丙,一事无成,虽然曾经有过努力，最终难逃失败,坚持不懈，终会走向胜利,不同的
4、态度 不同的结果,13,P106,（二）,面对不同的挫折，会有,不同的情绪感受和行为反应。,主要原因：,人们对挫折的认识和,态度不同,14,22,23,26,27,29,34,46,47,49,经商失败,竞选众议员失败,恋人死去,精神崩溃,竞选州议长失败,争取国会提名失败,竞选参议员失败,竞选副总统失败,竞选参议员失败,林肯的挫折,数数林肯经历了多少次失败才获得成功的。你发现了什么,?,得到什么启示？,担任美国总统,51,15,怎得梅花扑鼻香,（三）挫折的影响,消极影响,积极影响,不经一番寒彻骨,16,挫折对人的影响,P107,（,1,）消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒
5、不满等。,（,2,）积极影响：生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，会使我们更清醒；失意时，会使我们获得更丰富的生活经验。,（我们需要及时调整自己，正确对待挫折）,17,2016,残奥会官方宣传片,我们是超人,思考：超人们在面对挫折时采取了一种怎样的态度？,视频：,18,发掘生命的力量,挫折,是上帝掉下来的,19,P108,父子对话,20,完成,P108,探究与分享,探究分享发掘生命力量，应对挫折的方法。,21,面对挫折怎样发掘生命力量？,P109,（,1,）培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。,（,2,）发掘自身的力量并不排斥借助外力。,寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助增强生命力
6、量。,（,3,）增强生命的韧性,22,脑,瘫选手,李樟煜,单腿骑士,梁贵华,23,增强生命的韧性,生活难免有挫折,发掘生命的力量,挫折的内涵,挫折对人的影响,培养面对困难,的勇气和坚强,的意志,借助外力,24,这堂课你学到了什么？,收获平台：,25,随堂演练,1,、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的白云。通过这首小诗，我们领悟到（）,有的人遇到挫折，有的人则不会遇到挫折人生不是坦途，人生的道路不是一帆风顺的我们要有正确的挫折认知，从容面对困难，战胜挫折挫折让人消沉，挫折是无法战胜的,A,、,B,、,C,、,D,、,C,26,2,、应对挫折，摆脱挫折的困扰，需要掌握一定的方法。你认为面对挫折，下列方法正确的是（）,不顾一切地采取措施，释放或发泄因挫折而产生的不良情绪面对挫折，具体分析挫折，抓住关键问题，理智寻找解决途径向老师、父母寻求帮助，学习别人的经验，克服遇到的挫折善于发现自己拥有面对困难的勇气、坚强的意志和不懈努力,A,、,B,、,C,、,D,、,B,27,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
