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队列队形比赛活动方案

指导思想根据小学生日常行为规范和小学生守则要求，每位小学生都应遵守一定的规则。从细节和基础着手，让学生掌握一些队列与队形的知识与方法，初步具有小组队列、队形操练，形成正确的身体姿势；感受队列训练对学习和生活的积极作用，增强集体意识，基本形成遵规守纪的自觉行为和良好习惯，建立良好的体育与健身课堂教学常规，提高体育教学的效益和质量。
二、参加办法
1、全体学生（由抽签决定）。
2、各参赛队的组成：各班全体学生，各班设指挥员名（学生）；班主任和任课老师必须在场外。
三、比赛内容队列：
1、立正、稍息、整齐（向右看齐）、报数、集合、解散、原地转法。
2、齐步走、立定、成广播操队形散开、原地踏步走、踏步集中。
3、听指挥员喊口令，进场退场整齐划一。
四、评分方法
(一)参展评分满分为0分
1、队列队形指挥4分
(1)要求：每队名指挥员，指挥队列。
(2)、口令准确、清楚、站位合理。
(3)、被指挥队伍从操场左边入场开始，活动于操场规定区域内，覆盖面广，安排合理，结束队形还原，最后退场结束用时5分钟。
(4)、必须完成全部过程，可自行组排先后顺序，整个队列队形展示中可加入不可避免的调动队伍的口令，切记从简。
2、演练质量6分要求：
(1)动作正确、队伍整齐、步伐一致、令行静止。
(2)态度认真、精神振奋、姿态端庄、服装统一。
五、奖励办法：各级部第一名