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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,12,课 球王贝利,语文版,四年级上册,1,新课导入,小朋友们,你们喜欢哪些足球明星?今天,我们也来认识一名球星,贝利。你们知道贝利是怎样成为“一代球王”的吗?今天我们就来学习一篇课文,名字叫,球王贝利,,看看贝利的成长经历能给你什么启发。,2,人物简介,贝利(,1940,年,10,月,23,日),,出生在巴西的一个贫寒家庭,是,二十世纪最伟大的体育明星之一,,被国际足联授予“球王,(The King,of football)”,称号。在职业生,涯总共攻进惊人的,1283,个球,(正式进球,700,多个)一生中获得过无数荣誉创造过无数记录。,3,阅读课文,想一想课文讲了一个什么故事,证实了一个什么样的道理?,整体感知,4,本文讲述了贝利小时候的故事,贝利的成功证实了“爱好出勤奋,勤奋出人才”的道理。,5,1.,默读课文,前两个自然段,,,从中可以看出什么,?,课文解读,从这两个自然段的描述中,可以看出贝利对足球的痴迷,也可以看出贝利在足球方面的天赋。,6,教练后来让贝利到他的训练场去,是因为贝利送给教练特殊礼物的感恩行为打动了教练,教练喜欢他的为人,同时,教练也认为他有踢球的天赋。,2,、为什么教练答应让贝利到他的训练场去?,7,3.,贝利的家庭情况怎么样,家人如何,你是哪里看出来的,?,虽家境贫寒,但贝利一家善良、懂得感恩。,圣诞节到了,小男孩儿的妈妈对他说:“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人,就让我们为他祈祷吧。”,8,4.,教练收到了什么圣诞礼物,他为什么说这是“最好的礼物”,?,贝利给教练的圣诞树挖了一个坑,教练说这是他收到的最好的礼物。“最好的礼物”是小贝利的真诚,这真诚感动了教练,是小贝利得以成为运动员的原因之一。,9,1,、从“一代球王”贝利的成长故事中,你得到了怎样的启示?,合作探究,(,1,)有兴趣爱好,有天赋;更要勤奋苦练。,(,2,)怀有一颗感恩的心。,(,3,)“千里马”需要“伯乐”的发现和培养。,10,2,、本文是怎样做到叙述有序,详略分明的?,本文作者由一个小男孩写到长大成名的球王贝利,其中重点写了他对足球的酷爱和与教练之间发生的故事;正是因为这种热爱,正是因为他的善良与知恩图报,贝利才得以正式开始自己的足球生涯。文章结尾,简略地介绍了贝利的成功。这样有序地安排,详略得当,让读者产生共鸣,并受到激励,努力追求成功。,11,课堂小结,本节课先通过对球王贝利的初步了解,激发学生探索贝利能成为球王的原因的兴趣。再读课文,探索贝利能成为球王的真正原因。直奔中心,抓出关键词。然后围绕这几个关键词来展开教学。,12,课外延伸,关于勤奋的名言,天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。,爱迪生,聪明出于勤奋,天才在于积累。,华罗庚,13,勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。,达,芬奇,对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母。,茅以升,14,15,贝利曾四次代表巴西国家队出战世界杯,共打进,12,球,其中在世界杯决赛打进,3,球三次捧得世界杯(第,6,、,7,、,9,届)为祖国巴西永久保留雷米特杯。,1980,年被欧美,20,多家媒体记者评为,20,世纪最杰出的运动员之首。,1987,年,6,月他被授予国际足联金质勋章。,1999,年被国际奥运委员会,(IOC),选举为“世纪运动员”。,16,2004,年,FIFA,国际足联百年庆典他与“足球皇帝”贝肯鲍尔共同获得,FIFA,世纪最佳球员和足球名人大奖。,2013,年度国际足联颁奖礼在瑞士苏黎世举行。贝利获得首次颁发的国际足联荣誉金球奖,球王激动地泪洒现场。,17,18,19,倘能生存,我当然仍要学习。,鲁迅,20,
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