图文转换之漫画类(优秀实用)(课堂PPT).ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高三语文图文转换之漫画类转换,1,漫 画,漫画是一种具有强烈的,讽刺性,或,幽默性,的画。画家从,政治事件,和,生活现象,中取材，通过,夸张、比喻、象征,等手法，表现为,幽默、诙谐,的画面，借以,讽刺,、,批评,或,歌颂,某些人和事。,辞海,2,漫画类图文转换,漫画,：一门通过,讽刺与幽默,的方式表达哲理与,反映现实,的艺术。,一幅漫画主要由,标题、主体、注释,三部分构成。,标题,即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；,主体,是画面各,“,因素,”,构成的情景；,注释,是对画面情景的文字提示或注解。,通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。,3,标题（可以没有）：,即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。,主体：,是画面各“因素”构成的情景；,注释（可以没有,):,是对画面情景的提示与注解。,漫画的构成：,4,砍,主体,标题,漫画的构成部分,标题、主体、注释,2006,年高考重庆卷,注释,2006,年高考山东卷,5,漫画的特点,1.,有针对性、取材于社会生活、反映热点问题、具有强烈时代感。,2.,捕捉人事物的本质特征,3.,运用夸张、象征、比喻等手法,4.,具有幽默或讽刺的效果,图文转换之漫画类试题,6,“,四看一联系”,一看,漫画的,标题,（告知或暗示漫画的主题）,二看,漫画中的,构成要素,（抓住他们之间的联系）,1.,主体（一个或多个；人或物）,2.“,次主体”（其他人或物）,3.,要素的动作、神态、服饰、身份等,（这一过程要按照一定的逻辑顺序）,三看,漫画的,语言文字、符号,。认真思考这些,语言文字中所隐含的观点,，有时它会成为我,们弄清漫画寓意的金钥匙。,四看,漫画的,夸张之处,夸张之处往往就是漫画的弦外之音,一联系,：联系,社会现实,，,体会寓意,解题思路,7,（二）高考漫画试题类型,(1),描述,(,说明,),漫画内容；,(2),理解内涵，写出漫画中的寓意；,(3),给漫画拟写标题，或者公益广告词；,(4),评价漫画的特点、好处,(,为图画写一段赏析文字,),。,8,漫,画,题,解,答,的,步,骤,第一步：读题干，弄清命题角度。,第二步：读画面，把握漫画内容。,第三步：读画意，揣摩漫画意图。,命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写标题和抒写启示等方面。,漫画内容包括画面中的人、物、景及其,发展变化的过程。,根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸,张之处，联系现实琢磨其弦外之音，揣摩作,者创作的动机。,9,题型,1,、画面描述题,解题要领：,1,、仔细观察整体画面,要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。,2,、抓住特征客观描述画面,抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对,漫画内容本身,加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。,3,、注意说明的顺序,对于漫画的说明，在,整体上要做到“总分总”,，即,起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。,介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”,这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。,10,1,、仔细观察整体画面,背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。,2,、抓住特征客观描述画面,抓住能,反映画面寓意的特征,进行详细描绘，描述时只要求对,漫画内容本身,加以说明，切忌添枝加叶，主观想象。,方法总结,11,3,、注意说明的顺序,总分、上下、左右,介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”,这样的顺序进行说明。,4,、写出漫画标题,(,或人物语言,),。,5,、语言要简明、准确。,12,请描述下面漫画的画面内容。,13,请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意（,2005,年天津卷）,描述,为,一只戴着望远镜的小 狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了窨井，而戴着墨镜、靠拐杖探路的盲狗却幸免于难。,观察：,对象是几只小狗，画面由两幅图组成，应该用描写结合说明的表达方式。,寓意,1,、讽刺社会上一些好高骛远或盲从等现象。,2,、赞扬了社会上一些踏踏实实、脚踏实地不盲目跟从等现象。,14,图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的左边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，最后一只手里拿着拐杖，它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。,戴着望远镜的小狗领着三只小狗前进，最后一只是只盲眼的小狗，它拄着拐杖。在它们的前面有个地洞，但前面的明眼的小狗没有看见脚下的地洞，都掉入洞中，而盲眼的小狗绕过地洞安全而行。,15,(2006,山东卷,),请说明漫画的画面内容。,内容：这,幅名为,砍,的漫画中，有许多树桩，,一个没有脑袋的人，一手拿斧子，一脚踏在其中的一个树墩上。,16,观察漫画,等待,，用简洁的文字说明漫画内容，,50,字左右。,有一个人掉到水里了，只露出一只手，急等着有人来救援。而岸上有一群记者，扛着摄像机，在等着拍摄救援的场面。,17,用,概括性,的语言，揭示,漫画主题,，指出漫画的,弦外之音,，概括漫画,给人的思考和警示,。,解题思路：,首先要认真细致的,观察画面,的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。,要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由,“,实,”,及,“,虚,”,，由表及里。,联系现实，运用联想想象，揭示本质。,（,画面,社会生活，物,人，人一一类人）,然后,挖掘隐含信息,，进一步提炼概括画面所揭示的主题。,题型,2,、揭示寓意,18,揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。,先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由,“,实,”,及,“,虚,”,，由表及里。,然后,挖掘隐含信息,，进一步提炼概括画面所揭示的主题。,过程：,1,主体,2,事情,3,对不对,4,为什么,如何揭示漫画的寓意,19,砍,寓意：这幅名为,砍,的漫画（,标题,）,揭示了,盲目地砍伐将会给人类带来一片荒漠的悲剧,归纳揭示寓意的模式,（标题）,+,讽刺,或,揭示,、,颂扬,的对象或行为,+,隐含信息,(,联想，由物及人,),寓意：漫画,讽刺了,社会上那些貌似团结合作，实则总想为自己捞取利益的人和假公济私的现象。,20,寓意：漫画,讽刺了,不以身作则的班干部（,对象,），反映出官僚作风影响学生的问题（,隐含的信息,）。,21,(09,年山东卷）请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过,55,字。,画面内容：一位家庭主妇，正在全神贯注地调整水龙头的流量，使水像短线的珠子一样滴入水壶,。,寓意,2,：讽刺了在“水情”如此严峻的情况下，有不少人却在用水上大做文章，利用水龙头“滴漏”时不走水表的办法取水，以此“揩油”，损公肥私，有损社会公德的行为。,寓意,1,：水在呼救，警示我们要节约用水,。,注意水流的形状,“,sos,”,22,概括下边漫画的寓意,参考答案：讽刺了不想通过努力来获取成功，只想通过运气或坐享其成的人。,23,仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。,答案示例：,讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。,24,仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。,答案示例：,讽喻有些人依权附势且目空一切。,25,看下面漫画，说说它的讽刺意义。,答案示例：,漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。,提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。,26,根据漫画的画面内容，用简要语言表达出这幅漫画的主题（,30,字以内）,参考答案：,讽刺（揭露、批评等）了一些人两面三刀、沽名钓誉、弄虚作假的行为（行径、做法等）。,27,仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。（,6,分）,【,描述,】,画面是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高气扬打着手机，远远地走在前面，衣服上写着,“,生活水平,”,四个字；在后面，是正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着,“,道德标准,”,四个字。（,3,分）,28,仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。（,6,分）,【,寓意,】,漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养不能同步的现象（或收入高了，生活富了，但其道德标准还停留在比较低的水平上）。（,2,分）,29,2025/4/26 周六,30,（,08,重庆卷）根据下列要求为漫画、孵蛋图配上一段文字。（,4,分）要求：（,1,）能够揭示漫画的寓意；（,2,）句式整齐，有讽刺意味；（,3,）,20,40,字。,【,解析,】,图上的,母鸡,在上面，环境好（待遇好），,鸡蛋,在草窝里，孤苦伶仃。,30,参考答案：,母鸡高高在上，自以为劳苦功高；,鸡蛋默默在下，说不出冷暖凄凉。,鸡对蛋说：,我正悬孵在你的上方。,蛋对鸡说：,我要的是温度不是距离。,（,我期待您温暖的怀抱。）,31,根据下列要求为漫画,收获的父子,写一段文字。（,5,分）要求：简要说明漫画主要内容；点明漫画寓意；（,60,80,字）,儿子从高等学府毕业，收获的是一纸,文凭,；父亲头白背弯，收获的是沉重的,债务,。,漫画揭示了,普通家庭,为子女教育不堪,经济重负,的社会现实和高等教育存在的,制度缺陷,32,上图为漫画,有感于“孔雀东南飞”,。,请描述漫画的内容及寓意。,描述：,在西部这片干涸贫瘠的土地上，天空中有一只孔雀正在往东南方向飞翔，地上的一只麻雀看到这种情景后，对另外一只麻雀说：“哥们儿，要不咱也跟着飞。”,内涵：,西部留人难，别说孔雀，现在连麻雀都要向东南飞了。西部地区的人才流失必须引起人们的关注,。,33,（,2007,年高考四川卷）根据下列要求为漫画,大扫除,写一段文字。（,5,分）,要求：（,1,）概括说明画面主要内容。（,2,）点明漫画寓意。（,3,）,40,字,60,字。,画面主体内容（背景 人物 身份 动作等）,有效信息（文字、标题等）,标题：大扫除,大扫除,答案：画面上有三个学生（,对象,）：女同学和男同学大汗淋漓地打扫卫生，班长袖手旁观。（,画面内容,顺序：,先左后右,）（,描述性的语言,）,34,请用一句话概述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。,参考答案：（,1,）面对倒地的油瓶，一个孩子大喊：,“,妈妈，咱家的闲事管不管？,”,（,2,）讽刺某些家长平时对孩子教育不当，造成了不良后果。,油瓶,35,1,、,画面的,形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,，,要联系生活，,学会,由“实”及“虚”，由表及里，透过现象看到事物的本质,。,不就事论事。,2,、要语言简明，一般可选用,“,反映,”“,讽刺,”“,揭露,”“,批评,”,等词语作为概括寓意的,谓语中心词,。,温馨提示：,36,题型,3,、拟写标题,标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。,首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。,然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。,拟题可直接以讽刺主体命名。,37,仔细阅读右边这幅漫画，,为漫画拟写一个标题,38,（,2005,年湖北卷）仔细观察下边这幅漫画，按要求作答,简要说明你对漫画内涵的理解。,寓意：漫画中大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。这幅漫画,借以讽喻,当今社会家长因过度呵护溺爱孩子反而抑制他们成长的弊端。,由物及人,39,（,2005,湖北卷）为漫画拟一个标题,“,溺爱”,溺爱之下难成材,大树的爱,小树需要更广阔的天空,还“我”生存空间,“树”下长不成“树”,拟题方法模式：可围绕讽刺的,主体,或,主题,拟加标题,主体拟题法,主题拟题法,40,如,2005,年高考湖北卷,:,仔细观察下边这幅漫画，按要求作答,为漫画拟定一个标题。（不超过,10,个字）注意：不能以,“,无题,”,为题。,大树的爱,小树需要更广阔的天空,还“我”生存空间,“树”下长不成“树”,2,、直接以讽刺或颂扬的主体命名,1,、扣住漫画的主题命名,沉重的爱,溺爱,溺爱之下难成材,41,妈妈，请给我阳光；,溺爱是害；,“,树”下长不成“树”；,还“我”生存空间；,有时，爱也是害；,爱与碍,沉重的爱,/,扭曲的爱,爱？害！,小树需要更广阔的天空；,42,2006,年高考重庆卷,如此划船,坐收“鱼”利,假公济私,（,2006,年高考重庆卷）简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在,15,至,30,之间；标题不超过,4,个字，标题与寓意之间具有相关性。,43,简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在,15,至,30,之间；标题不超过,4,个字，标题与寓意之间具有相关性。,寓意：,讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。,标题：,如此团结,/,如此划船,/,划船者。,44,1,、定义：,以,“,免费推销,”,某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高社会文明程度，获取良好的社会效益的广告,2,特点,:,针对性、思想性、审美性、情感性,3,、技巧：,简洁、有修辞、有,号召警示,作用,如：比喻、夸张、对偶、化用等,题型,4,、编拟公益广告,45,公益广告词的,基本特点,：,以,理,服人。,以,情,动人。,以,创意,吸引人。,公益广告,46,请根据漫画内容设计一条公益广告语。,要求,：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过,16,个字）,参考答案：,毒品就是焚尸炉！,一次沾染，危害终生,毒品！,毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。,享一时飘逸，变一堆白骨。,47,根据漫画内容设计一条公益广告语，体现画意，通俗易懂，有一定文采，不超,16,字,（,2005,年浙江,高考,卷）,参考答案：,“,请勿尝试，毒是死神的化身,”,“,小心别踏进了死亡陷阱,吸毒,”,“,莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路,”,“,一吸毒成千古恨,”,“,劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏,”,48,吸毒是活埋生命的墓穴。,小心别踏进了死亡陷阱,吸毒。,巧妙用修辞,比喻,顶真,移用广告,化用名句,答案示例：,莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。,一吸毒成千古恨。,劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏。,莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。,不吸不知道，一吸就完了,请勿试毒。,远离毒品不尝试，你好我好大家好。,49,内容上,：,指向明确；用语温馨。,表现形式上,：,多用修辞；力求简洁；,句式多样；讲究押韵。,拟写广告词方法总结,50,总结归纳漫画答题技巧：,、描述画面的原则,描述性的语言介绍画面的内容：对象，方位顺序，表达方式，全面不要遗漏画面内容。,、拟加标题的技巧,拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。,、概括内涵或主题的方法,主题,=,（标题）,+,讽刺或颂扬的对象或行为,+,隐含信息,(,联想，由物及人,),温馨提示：,51,描述画面,纵观画面，关注细节，注意说明顺序,（描述说明性语言）,揭示寓意,由表象含义到深刻内涵,（议论性语言）,拟写标题,概括内容，揭示主旨,拟写公益广告,1.,紧扣主题，思想健康；,2.,通俗简明，生动有文采。,总结,52,学以致用,53,3.,观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟一个标题。,(,注：讲课的是鸡，听课的是鸭,),(,示例,),内容,：画面上，鸡正在给鸭讲有关游泳的知识。,鸡,道貌岸然地讲着课，盲目而愚蠢的,鸭,严肃认真地做着笔记。黑板上有英语，而,“,浅,”,字却写错了。,54,标题,：,外行领导内行误人子弟；,以其昏昏，使人昭昭,；,纸上谈,“,泳,”,终觉浅；,教鸭游泳鸡为师；,老师是个门外汉不懂装懂；,“,专家,”,授课。,55,2.,观察下面漫画，写出这幅漫画的寓意。（,3,分）（画面上的文字分别是,“,警钟,”,和,“,报喜,”,）,漫画,讽刺,了那些只听喜讯不听警告的自欺欺人的人,。,56,3,、（,1,）用不超过,100,字的文字，简要介绍漫画内容。,(2,分,),（,2,）结合漫画的标题，用一句话谈谈你,读漫画后的感受或启示,。,(2,分,),57,漫画内容,：漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。,“,手指,”,被砍去了三根，只剩下光秃秃的,“,食指,”,和,“,中指,”,成,“,V,”,形。画面的左上角有,“,这不是胜利,”,的字样。,感受或启示,：这不是表示胜利，而是对人类的控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。,(,能说出漫画的含义，且能,结合标题去说，意思相近,即可。,),58,