中学逃生演练活动方案.docx

XXXXX中学逃生演练活动方案
一、活动目的
为了使学生了解火灾等危急情况发生时的紧急疏散撤离知识，掌握应对危急情况发生时采取的防护措施和方法，熟悉我校紧急疏散撤离时各班学生的撤离路线，最大限度地降低火灾发生等危急情况发生时带来的损失，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，提升学校应对祸患和突发公共卫生事件的应急指挥能力和处置能力，开展避灾演练活动。
二、活动主题
“认识火灾，学会逃生”
三、演练时间
20XX年10月24日9:40课间操
四、演练地点
教室一一小广场
五、参加演练人员
全体师生
六、演练的预定目标
师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带（教学楼），转移到安全地带（学校空旷操场）；本次演练要求迅速有序；使学生初步掌握遇到消防事故时自救和逃生的方法。
七、演练内容
1. 火情报警；
2. 学生在遇到火灾时的安全疏散；
3. 火场救护；
4. 灭火器灭火流程。
八、消防逃生演练前的准备工作
1. 各班召开班会进行动员和交代注意事项。
2. 学生自带手帕或小毛巾在教室待命，做好逃生演练准备。
3. 班级准备水桶。
九、组织领导
（一）演练活动领导小组
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX
（二）演练现场总指挥：XXX
演练现场副总指挥：XXX
（三）演练人员工作安排
1. 信号负责人：XX
2. 报警组：XXX
3. 安全场地集合组：
组长：XXX
成员：XXX
4. 安全保障组、医务救护组：组长：XXX；组员：XXX；
5. 点火、灭火组：组长：XXX；组员：XXX；
6. 宣传组：组长：XXX；成员：XXX；
7. 计时：组长：XXX；成员：XXX
8. 考核组：XXX
9. 指引组：传达室保安人员；
10. 紧急疏散撤离组：组长：XXX；成员：XXX以及各楼层疏导员，安排如下：
（1）负责七年级逃生人员安排：综合楼（中楼）：七年级总指挥：XXX，副总指挥：七年级10位班主任与第二节在教室上课的任课教师；
四楼西楼梯出： XXX；西楼梯四楼与三楼的拐弯处：XXX；
三楼西楼梯出： XXX；西楼梯三楼与二楼的拐弯处：XXX；
（2）负责八年级逃生人员安排：教学楼（北楼）一楼、二楼：八年级总指挥：XXX；副总指挥：八年级10位班主任与第二节在教室上课的任课教师；
北教学楼二楼西楼梯出： XXX；北教学楼西楼梯二楼与一楼的拐弯处：XXX；
北教学楼一楼西楼梯出： XXX；北教学楼西楼梯一楼
走廊西出处：XXX；
北教学楼二楼东楼梯出： XXX；北教学楼东楼梯二楼与一楼的拐弯处：XXX；
北教学楼一楼东楼梯出： XXX；北教学楼东楼梯一楼走廊西出处：XXX；
（3）负责九年级逃生人员安排：教学楼（北楼）三楼、四楼：九年级总指挥：XXX，副总指挥：九年级10位班主任与第二节在教室上课的任课教师：
北教学楼四楼东楼梯处：XXX；北教学楼东楼梯四楼与三楼的拐弯处：XXX；
北教学楼三楼东楼梯处：XXX；北教学楼东楼梯三楼与二楼的拐弯处：XXX；
北教学楼四楼西楼梯处：王珍；北教学楼西楼梯四楼与三楼的拐弯处：左华标；
（四）组织演练机构 安全领导小组、政教处
十、逃生路线
全体师生从危险区（教学楼）转移到安全区（空旷的操场）。具体为三条线路转移：
1. 七年级走综合楼东、西楼梯，撤离到小广场集合，按升旗队形站位。
从中楼东楼梯撤离：701、702、705、706、709；
从中楼西楼梯撤离：704、703、708、707、710，两
组同时按序撤离;
2. 八年级逃生路线安排：走北楼西楼梯，撤离到小广场集合，按升旗队形站位。
3. 九年级逃生安排：走北教学楼东楼梯，撤离到操场集合。
十一、各组职责
1. 报警组：发现灾情，在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。并拨打火警电话“119”报警。
2. 信号组：拉响警报，通过校园广播，向楼内各教室、各办公室宣布火灾发生；
3. 紧急疏散撤离组：听到警报，所有领导、老师立即到达各自位置组织学生疏散，注意防止学生拥挤、跌倒，并在疏散过程中及时处理突发事件。
4. 安全场地集合组：安排疏散出的学生迅速在地点安静的站好，并稳定学生情绪，整好队伍，班主任和体育委员清点人数，逐级上报。
5. 紧急救护组：对受伤人员实施紧急救护；
6. 点火、灭火组：负责拿着灭火器，迅速赶到火灾现场，控制火势，维护火场秩序，演练结束后及时清理焚烧后的残余物；
7. 宣传组：负责摄影、照相工作和播报工作；
8. 计时：从报警组宣布火情，各班紧急撤离开始计时，
到最后一名学生离开大楼为止，将所用时间报告给演练副总指挥；
9. 考核组：负责考核年级组师生重视程度：年级组老师是否按规定到了楼梯组织学生，学生是否全员参与；安全第一的情况下紧急撤离是否迅速，是否按路线组织有序撤离;到集合地后班上纪律是否良好，撤离过程中是否严肃安静；
10、指引组：指引消防车快速到达火场。
十二、演练要求
本次演练以警报声为信号。演练过程中必须注意安全，学生要听从各楼层负责疏散引导老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱，有序进行，全体人员到达操场后，要按照升旗队形站好，科任教师在队伍后面。领导讲话时，要注意会场有序、安静。
（一）班主任主要职责：具体组织本班级学生参加演练活动。强调以下事项：
1. 对学生进行演练前的安全教育和动员，教育学生保持紧张状态、听从指挥、有序疏散，绝不能把演练当成游戏。
2. 教室前后门各一名学生立即打开前后门，并保持前后门靠墙，前四排学生从前门、后几排学生从后门。学生出教室门后，自觉地靠右排成两列纵队，快速地按预定的路线撤离。
3. 疏散时，每位学生必须用毛巾或手帕等（自带）捂住
鼻，弯着腰下楼，要尽量降低重心，撤离到安全空旷地带;
没有毛巾或手帕的，要用上衣的一角捂住鼻；
4. 在行走的过程中严禁推擦、拥挤、抢先、嬉笑，严禁拾东西、系鞋带，不许发出声音，有序安全撤离；下楼梯快步走，不得跑、抢道；
5. 楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；
6. 演练前检查学生鞋带是否系好。
7. 学生走出楼梯后，快速跑步进入操场，按各班顺序依次站好，成升旗仪式队形站位，保持良好的秩序。
8. 班主任认真清点本班人数向年级组长汇报，年级组长向总指挥汇报。
9. 特殊体质的学生不能参加演练，可以提出申请。
（二）负责疏散学生的人员与任课教师的疏散要求：
各位教师一定要正确、认真地对待本次演练，当听到疏散撤离的信号发出后，要让学生按预定的路线有序地撤离和疏散，避免学生互相推挤、踩踏等事发生。
1. 每一个班的该堂课上课教师是该班演练的组织者。如果在功能室上课，请上课师生在上课前要熟悉你所在位置的撤离路线，并按该处位置的路线撤离。
2. 在办公室的老师（含班主任）迅速到地点，组织指挥学生有秩序疏散。楼梯的疏导员只有在本层楼及以上楼层无学生下来后才能离开，并快速到操场。
3. 教室前后门各一名学生立即打开前后门，并保持前后门靠墙，正在上课的老师组织本班学生分前后门有序地疏散（前四排学生从前门、后几排学生从后门），学生出教室门后自觉地靠右排成两列纵队快速地按预定的路线撤离。
4. 疏散过程中，动作要迅速，要有秩序前进，不要慌乱奔跑，不得拥挤、推擦，不得重返教室，更不得开玩笑。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
5. 集合后各班的安全员及时清点人数，向计时员报告（演练班级、应到人数、参加演练人数等），计时完成。
6. 教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）。
十三、演练过程的具体程序
全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。
1. 教学楼二楼和综合楼四楼，由于电器故障，附近易燃物被引燃，火势迅速蔓延。有两名老师发现了火情，情况紧急，一名老师立即拨打火警电话“ 119”报警：喂，是119指挥中心吗？黄岛区七中教学楼二楼和综合楼四楼发生火灾，请求救援。报警人：电话是
2. 紧急报告：总指挥，教学楼二楼和综合楼四楼，由于电器故障引发火灾，我已报警，请指示；
3. 通知总务处，传达室，立即切断电源，打开大门，引
导消防车辆进场救援;
4. 老师们，同学们，教学楼二楼和综合楼四楼，由于电器故障引发火灾，现在启动七中消防应急预案，各应急小组立即到位，疏散学生；
5. 各位同学，不要惊慌，听从老师指挥，采取恰当的自护方法，到预定安全地点集合
在疏散的同时，校领导通过广播稳定被困师生的情绪（稍停）
校领导：“大家保持镇定，不要紧张，消防救援人员马上就到。”
楼上被困的师生们，你们一定要镇定，千万不要乱跑，不要跳楼，要积极想办法逃生。一时无法逃生的，要关严门窗，等待救援，消防队马上就到。
6. 各班清点人数，向级部报告班级撤离情况，各疏散小组仔细查看是否有未撤离的学生和老师，迅速撤离火灾现场。
7. 班主任向年级组长报告：报告组长，七年级一班_人，参加演练 人，请假—人，全部安全撤离，报告完毕；
年级组长向副总指挥报告：报告副总指挥，七年级有学生人，全部安全撤离，报告完毕。
报告副总指挥，我校有教职工_人，参加演练教师_人，全部安全撤离，报告完毕；
8. 本次逃生演练历时 分 秒，全校师生安全撤离假
设危险地点，演练到此结束。