2022年小学秋季防震减灾应急演练方案范文.docx

学校防震减灾应急演练方案
一、活动目的
根据上级的有关要求，为更好的贯彻相关文件政策，切实提高我校学生的地震安全意识，决定于今年9月X日在我校开展一次防震减灾知识宣传教育和地震应急演练活动。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、活动时间
2022年9月X日
① 9时20分动员讲话（辅导员XXX）
② 9时22分观看防震减灾知识宣传教育片
③ 9时40分应急避震演练
④ 9时42分紧急疏散演练
⑤ 9时45分操场应急避震演练
⑥ 9时50分总结讲话（XX校长）
三、活动对象
全校师生
四、活动准备
1. 演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的
重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及务个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传。
2. 演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
五、活动要求
1. 保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2. 保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3. 按规定线路疏散，不得串线。
强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品，防止踩
踏事件。
六、组织机构
1. 领导小组
总指挥：XX
副总指挥：XXX
成员：XXX、XXX、XX、XXX、XX
信号员：XX
2. 教室室内指导员（班主任）副指导员（副班主任）
职责：
① 组织认真观看防震减灾知识宣传教育片。
② “地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
③ “地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。
④ 班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3. 疏散线路沿线工作组及各相关人员安排
摄像摄影：XXX
教学楼东、西疏散出指挥人员：
（东）：XXX、XXX
（西）：XXX、XXX
警报信号、广播：XXX
巡视：XXX
操场班级安排：XXX、XXX
职责：
① 合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
② 处理学生疏散过程中的偶发事件。
七、活动程序
（一）启动程序
各位领导、老师，各位同学：我校防震知识教育及防震减灾应急疏散演练马上就要开始，今天的活动目的是切实提高我校师生的地震安全意识，掌握防震减灾技能。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。活动有观看防震知识教育片、应急避震演练、紧急疏散演练、操场应急避震演练四个内容。
要求：
1. 保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2. 保持安静，动作敏捷、规范 严禁推拉、冲撞、拥挤。
3. 按规定线路有组织疏散。强调学生在疏散行进中要两手抱头，不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。
请大家做好准备，各就各位，按广播统一信号进行。
（二）请班主任、副班主任组织观看防震减灾知识宣传教育（20分钟）
（三）教室内应急避震演练
1. 信号员发出“地震警报”信号（警报2次）
2. 班主任立即告知学生“地震来了，不要慌！”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。
（副班主任配合班主任，组织学生认真演练。）
3.1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（警报1次）。
4. 学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室。进入紧急疏散演练环节。
（四）紧急疏散演练
1. 学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。（正副班主任维护逃生秩序。）
2. 进行操场应急避震演练。（站队下蹲双手抱头，教师清点人数并报告）
3. 进入演练总结环节。
九、演练总结
1. 请指挥长XX校长总结讲话。
2. 宣布演练结束，务班依次退场，返回教室。
中小学防震减灾应急演练应急预案
一、活动目的
根据上级的有关要求，为更好的贯彻《防震减灾法》和防震减灾政策，切实提高我校学生的安全意识，决定于2022年9月X日在我校普遍开展一次防震减灾知识宣传教育和地震应急演练活动。通过应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品质，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、活动时间
2022年9月X日12时40分动员讲话（XXX）
12时50分应急避震演练
13时分紧急疏散演练
13时10分操场应急演练
13时20分总结讲话（XXX）
三、活动对象
全校师生
四、活动准备
1. 演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而
引发地震误传。
2. 演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
五、活动要求
1. 保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2. 保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3. 按规定线路疏散，不得串线。强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。
六、组织机构
1. 领导小组
总指挥：XXX
副总指挥：XXX、XX
成员：全体教师
信号员：XXX
2. 教室室内指导员：语文教师
副指导员：数学教师
职责：
① 组织认真观看防震减灾知识宣传教育片。
② “地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
③ “地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学
校操场。
④ 班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3. 疏散线路沿线工作组及各相关人员安排：
① 底楼的师生（一年级）先从教室撤离到教学楼前面的水泥坪，然后向指定地点撤离；
② 二年级师生从教学楼二楼右边楼梯排墙紧急疏散；到达地面后向指定地点撤离；
③ 三年级师生从教学楼二楼右边楼梯楼梯扶手紧急疏散；到达地面后向指定地点撤离；
④ 四年级师生分别从教学楼二楼左、右边楼梯楼梯中间紧急疏散；到达地面后向指定地点撤离；
⑤ 五年级师生从教学楼二楼左边楼梯扩楼梯扶手紧急疏散；到达地面后向指定地点撤离；
⑥ 六年级师生从教学楼左边楼梯排墙紧急疏散；到达地面后向指定地点撤离；
⑦ 在外操场上上课的师生立即到指定的地点集合；
4. 各班统计人数并上报应急领导小组
5. 摄像摄影：XXX、XXX
6. 教学楼左、右疏散出指挥人员：
（左）XXX、XXX
（右）XXX、XX