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xx小学疫情管控期间线上教学工作实施方案
在疫情管控期间，为实现“离校不离教、停课不停学”的工作要求，最大限度减少疫情对学校教育教学工作的影响，根据县教研室《关于做好疫情防控期间中小学教育教学有关工作的通知》精神，我校结合实际情况，特制定本方案。
一、领导小组
组 长：xx （校长）
副组长：xx （副校长）
组 员：各教研组长、各级主任、各班主任、全体科任教师
二、学习时间安排
线上教学自11月2日开始至疫情结束返校时止，五天为一周期（学习五天，休息两天。每天安排五节课：2节直播课、3节实践活动课）
三、课程安排
各班主任和各科任教师自行协调、安排课程，并以班为单位上报课程表（11月1日完成）。各位教师要充分利用微信、QQ、腾讯会议、钉钉等网络平台及资源，上传微课、学习任务单、直播、在线答疑解惑等形式在线教学。
四、具体教学安排
（一）语文
1. 各年级提前备课，以复习巩固为主，适度渗透新课，进行合理
的课时分配。
2. 授课的内容以教学参考书为主要依据，要求学生掌握重点的生字与词组，正确流利地朗读课文，能概括文章的主要内容，掌握每段的段意，并且正确地回答课后习题。
3. 教学内容以学习任务单为主要形式，通过预学单让学生预习每课的字词，概括文章的段落大意以及主要内容。共学单讲解易错字，分析重点句子，对比优美句子的结构，培养学生的自主学习能力。并且根据课文内容适当地进行延学单拓展学生的学习内容，有效地提高学习效果。
4. 检测形式以家长协助为主要手段，调动有能力的家长帮助教师检测学生的掌握情况，对于特殊的学生教师指导其进行自行检测。检测的内容以检测生字和正确流利地朗读课文为主要内容。在答疑时间教师针对学生的共性问题进行梳理与解答。
（二）数学
1. 各年级提前备课，以复习巩固为主，适度渗透新课，进行合理的课时分配。
2. 线上教学实施环节：
（1）阅读教材环节，布置一两个任务即可。
（2）带着问题观看微课，注重培养学生自学能力。
（3）延学单以书中基础题为主，可设计一道提高题（弹性要求）。
3. 统一线上答疑时间。
（三）英语
1. 各年级提前备课，以复习巩固为主，适度渗透新课，进行合理
的课时分配。
2. 授课的内容以教学参考书为主要依据，要求学生掌握重点的单词与词组，正确流利地背诵对话，并且正确地书写单词与词组。
3. 教学内容以微课为主要形式，通过微课让学生掌握单词与句子的正确读音，同时掌握对话正确的语音语调，为背诵打下良好的基础。
4. 检测形式以指导学生进行自行检测为主要手段，教给学生写下汉语，书写英语单词，同时调动有能力的家长帮助教师检测学生的掌握情况，检测的内容检测单词和正确流利地背诵课文为主要内容。
五、教学要求：
1. 学生返校后，各班做好教学计划、教学过程图片、学生学习图片、家庭活动图片、教案、学习任务单的整理保存和归档，形式不限。
2. 各学科教师要根据制定的教学计划和课程教学时间，灵活组织学生通过网络自主学习、视频直播、在线答疑等方式进行学习，认真落实作业布置、辅导答疑以及考查考核等环节工作。
3. 学生返校之后，教导处将统一进行书面测试，检测网上学习的效果，做到查漏补缺，保障线上学习和恢复上课后的学习内容有序进行，有效衔接。
4. 为了保证学习效果，保护学生视力，上课老师要严格控制线上教学时间。一二年级原则上不进行线上教学，可通过推送学习资源和学习任务单等方式安排居家学习。三至六年级每天线上学习时间不得超过80分钟，注意用眼健康，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。
5. 严格控制作业量。上课教师要根据线上教学实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业，要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。
6. 上课教师向学生推广的学习资源必须全部免费，要充分利用教育部提供的国家中小学网络云平台中的小学各年级优质学习资源。严禁各类搭车收费行为，不得向学生推送付费学习资源内容，禁止向学生进行商业宣传，不得发送与教育教学无关的内容。