普通人(课堂PPT).ppt

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,普 通 人,1,原名梁绍生。当代著名作家。祖籍山东荣城，出生于哈尔滨市，现居北京，任教于北京语言大学人文学院中文系。曾任北京电影制片厂编辑、编剧，中国儿童电影制厂艺术委员会副主任，中国电影审查委员会委员及中国电影进口审查委员会委员。,当过知青，著有短篇小说集,年轮,、,浮城,等。小说,这是一片神奇的土地,、,父亲,、,今夜有暴风雪,分获全国优秀小说奖。小说,为了收获,、,学者之死,、,一只风筝的一生,、,双琴记,分获,小说月报,百花奖。,2,读准字音,栖,q,居 思忖,cn,佯,yng,装 沮,j,丧,悱,fi,然,屏,png,幕 矗,ch,立,发怔,zhng,喟,ku,叹,冠,gun,环,褶,zh,皱 倏,sh,忽,3,词语含义,滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。滥：失实的，假的。,面面相觑,q,：你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。觑：看。,恍然大悟：形容一下子明白过来。恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。,4,词语含义,司空见惯：指某事常见，不足为奇。司空：古代官名。,正襟危坐：整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。襟：衣襟；危坐：端正地坐着。,一筹莫展：一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。筹：筹划、计谋；展：施展。,5,文中一共写了父亲几件事？,找一找,6,1.,课文主要叙述了什么事情？,2.,作者把文章的标题定为“普通人”有什么深意？,3.,作者对父亲有一种什么样的情感？,想一想,7,齐读,30,页“,一次，我从办公室回家,当然并不完全因为他的胡子,”,思考：为什么导演要选作者的父亲去做群众演员？,读一读,8,31,页,“,有一天夜里，下起了大雨,对于这样一位太认真的老父亲，我一筹莫展,”,思考：文中最令你感动的是什么？,演一演,9,作者的父亲是一个什么样的人,？,提示,:32,页,“,有你这么说话的么？,”,父亲教训我道：,“,全厂两千来人，等着这一部电影早拍完，早被收了，才好发工资，发奖金！你不明白？你一点不关心？,”,33,页,“,我们中国古人，主张干什么事都认真。要当群众演员，咱们就认认真真地当群众演员。咱们这样的中国人，外国人能不看重你么？,”,34,页,“,要是都像你这种态度，那电影，能拍好麽？老百姓当然不愿意看！一句台词，光是说说的事么？脸上的模样要是不对劲，不就成了嘴里说阴，脸上作晴了么？,”,说一说,10,给梁晓声的父亲写一条颁奖辞？,写一写,11,抗震救灾中，那些画面总令我们泪流满面,死神，以最残酷的方式让人领会生命的无常与宝贵；但人与死神的抗争过程，更透露生命的顽强，人间的大爱与国家的进步。即使在死亡阴影笼罩的日子里，许多爱与献身的故事仍给人带来希望和暖意。,父母张开双臂把生的机会留给孩子，老师在灾难来临时先救学生、学生逃生后回救老师、废墟下互不相识者相互鼓励、村民千辛万苦离开灾区报信后又返回灾区救援,发生在废墟上的一幕幕闪耀着人性光辉，演绎着大爱的无私与伟大。,看一看,12,袁文婷，一个算得普普通通女孩的名字，如果不是这场灾难，没有多少人知道她是谁，一位来自于汶川震灾地区什邡市师古镇民主中心小学一年级的一位教师。,普通的人民教师,汶川震灾发生时，袁文婷所在的民主中心小学的校舍也遭遇了严重的破坏，灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。为了最大限度的减少孩子们的伤亡，袁文婷一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，三层的教学楼轰然倒塌,媒体用这样的语言美丽地记录了袁文婷最后的时光,“,青春定格在,26,岁”。,13,向倩,严蓉的女儿,14,普通的中学生,5,月,12,日地震发生时，四川省青川县木鱼中学初一,13,岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去最佳逃生时间，被压在废墟下。,50,个小时后，她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下获救。何翠青是木鱼中学最后一个被救学生，由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而永远失去了右腿。记者问这位坚强的女孩“你后悔吗？”她摇着头哽咽地说：“不后悔，后悔的是我没有能救出更多的同学”。,15,汶川县映秀镇中心小学林浩、绵阳市北川中学王亮、成都市温江区玉石乡实验小学陈浩、汶川县映秀镇漩口中学马舰、青川县木鱼中学何翠青、北川县曲山镇小学何亚军、都江堰市聚源中学甯加驰、北川县曲山幼儿园朗铮、彭州市磁峰中学雷楚年、汶川县映秀镇中心小学康洁、都江堰市聚源中学高莹。,16,武都小学的教学楼坍塌了大半部分，下面至少埋压了,100,多个师生。虽然没有特勤工具，但战士们很快徒手展开救援。,19,岁的荆利杰第一个奔向了废墟，开始了长达,3,天时间的救援。,余震不断发生，钢筋和楼板摇摇欲坠，残存的墙体时不时往下掉，荆利杰全然不顾。手掌磨破了，手指头出血了，脚底被钢筋刺破了，荆利杰却一刻也没有停下来。,13,日，上天落泪了。雨中，荆利杰和战友们仍然没有停歇。,13,日上午,10,时许，就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟在余震和吊车的操作中发生了巨大的晃动，楼板在摇，墙体在垮,二次坍塌！危险！快撤！消防指挥部下达了命令。荆利杰从废墟中钻了出来。就在此时，他听到废墟中有个男孩在呼救！他转身就要奔向废墟，余震再次袭来，并引发了更大面积的坍塌。战友们和群众把荆利杰死死拉住，拖到了安全地带。,荆利杰跪在了地上。就在跪下去的那一瞬间，他哭着大喊：“我知道很危险，我知道进去了就可能回不来，但是求求你们，让我再去救一个吧！我还能再救一个！”现场所有人都哭了,普通的人民子弟兵,17,普通的母亲,最小的幸存者：母亲用自己的身体为娃娃撑起生命的天空,救助人员发现时，她已经死了，被垮塌下来的房子压死的。这是世上最伟大的死亡姿势：她双膝跪地，身子前倾，双手着地支撑身体，成匍匐姿势，身体被压的变形，成为人与大自然抗争的雕像。后来，救援人员在她的身子底下发现，有个孩子还活着。人们小心奕奕地清理开她身上的废墟，从她的身下抱出被小被子裹着的孩子，约三、四个月大，娃娃完好如初，还在安静的睡着。医生准备给娃娃做身体检查，发现被子里有一部手机，屏幕上有一条妈妈留给娃娃的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。手机在人们中间传递着，每个在场看到短信的人都落泪了。,18,普通的农民,令我们感动的还有许多来沈务工的农民工兄弟，他们本是收入微薄的群体，但在灾区人民急需得到援助的关键时刻，他们慷慨解囊。一位来自黑山的农民工肖刚，在汶川地震发生后，这位可爱的农民工兄弟就不停地寻找捐款的地点，他先后到很多地方打听，问怎么才能把捐款送到灾区人民的手中？直到遇见本报在于洪宁官市场设立的募捐站点，才停下寻找的脚步。红马甲发行公司于洪一站站长回忆起肖刚捐款时的情景，仍然抑制不住激动的心情，“那小伙子正拎着大包小裹赶路，看到本报募捐站点便跑过来，伸手就将,100,元钱投进捐款箱中,这位朴实的农民话不多，只是说，灾区遇到难处了，我作为一个中国人，一定要为灾区的人做点儿什么。”“别留名字了，就叫我一个奉献爱心的中国人吧。”他说。最后还是有人通过其他的渠道了解到他的名字叫肖刚。,19,在日常生活中,我能做些什么,我又做了些什么,我平时怎样在做一个普通人。,如果你在实习中是一名流水线上的工人，你该如何去做一个普通工人,?,谈一谈,20,课外阅读梁晓声的短篇小说,父亲,写一篇,500,字左右的读后感。,在父亲节即将来临之际,给父亲写一封信。,练一练,21,再见,22,