资源描述
小学经济困难学生认定申请表
学校:年级:班级:
姓名
性别
民族户籍性质
身份
证号
联系电话
家庭详
细住址
人均可支配收入
城市: 元/月
农村:元/年
家
庭成
员
与本人关系
姓名
年龄
职业
现工作(学习)单位
年纯收入(元)
健康状况
家庭情况概述
家庭
经济困难情况
家庭类型
详细情况
详细
情况
选项
1.孤儿,无“有固定收入亲友”资助;.孤儿,有“有固定收入亲友”资助;03.单亲(一方亡故),抚养方大部分或完全丧失劳动能力;以.单亲(一方亡故),抚养方无固定经济收入低于人均最低生活保障标准;*.单亲(一方亡故),抚养方经济收水平一般或略高于人均最低生活保障标准。05.单亲(一方亡故),本人或家人患病费用支出较大。07.单亲(父母离异),抚养方经济收入低于人均最低生活保障标准,另一方未支付抚养费或支付抚养费少。邙.单亲(父母离异),抚养方经济收入一般或略高于人均最低生活保障标准,另一方未支付抚养费或支付抚养费少。09.单亲(父母离异),本人或家人患病费用支出较大。0.健全家庭,父亲大部分或完全丧失劳动能力;011.健全家庭,母亲大部分或完全丧失劳动能力;012.健全家庭,父母一方长期患病治疗费用或开销较大;013.健全家庭,本人或家人患病费用支出较大。014.健全家庭,家庭经济收入低于人均最低生活保障标准。
情况详细描述
家庭负担
情况
情况
选项
01.家庭需独立赡养2人(含)以上无收入老人;2.家庭需独立赡养1人无收入老人或联合赡养2人(含)以上无收入老人;03.除本人外,家中另有2人(含)以上在校生,且1人在普通高中(含)以上就读;04.除本人外,家中另有1人在普通高中以上就读;05.除本人外,家中另有1人在义务段学校、中职学校或幼儿园就读。
情况详细描述
是否低保
1.是。低保证编号 02.否
是否残疾
1.是。残疾证编号 02.否
特困供养
1.是。特困供养证号02.否
其他情况说明
家庭住房情况
城市
自有房产共套,平方米,价值万元。
农村
自建房,房产共处,平方米,价值万元。房屋为结构。
旧村改变房,房产共处,平方米,价值万元。
家庭年度总收入情况
城市
工资、生意收入情况:,其他收入情况:
农村
务工收入情况:,种植作物收入情况:养殖牲畜收入情况:,其他收入情况:
个人大件物品情况
个人电脑:笔记本电脑;台式电脑。购买价格,购买资金来源:;个人手机:购买价格,购买资金来源:;
代步工具: 电动车;自行车。购买价格,购买资金来源:
其他情况说明:
家庭年度支出情况
教育支出:元,赡养支出:元,病患支出:元,其他支出:元,原因为:
家庭当前债务情况
债务金额为:元,债务产生原因:
学生在校期间消费情况
家庭月提供费用
1 元以下;01-2 元;2-3 元; 3-4 元;4-5 元; 5-6 元; 6-7 元; 7-8 元;
8元以上。
学生月平均支出
指在校期间的生活、学习的基本费用的月平均支出。1元以下;01-2元;02-3元;0 3-4元;04-5元;
05-6 元;06-7 元;07-8 元;08 元以上。
详细说明
个人受助情况
上学年获得资助情况
获助时间
资助名称
资金来源(政府'学校\社会)
资助金额(元)
资助限期(年)
申请理由
家庭经济困难认定情况
民主评议
推荐档次
A.家庭经济一般困难
陈述理由
评议小组组长签字:
年月 日
B.家庭经济困难
C.家庭经济特殊困难
D家庭经济不困难
认定决定
认定小组意见
经评议小组推荐,本认定工作小组认真审核后,
同意评议小组意见。
不同意评议小组意见。调整为:
认定小组组长签字:
年月 日
学校学生资助管理机构意见
经学生所在认定小组提请,本机构认真核实,
同意认定小组和评议小组意见。
不同意认定小组和评议小组意见。调整为:
负责人签字:
(加盖学校公章)年月 日
填表须知:
1.凡申请学生都要认真如实填写,所有选项不能空缺,点击小方框勾选选项后,要在情况详细描述中填写详细情况没有的填无。不得涂改。
2.城镇居民家庭成员收入所有家庭成员的工资及奖金、福利、津贴等;父母离异的,非共同生活方提供抚养费用的也要计算在收入之中。农民种植收入(农村居民种植总收入-家庭经营费用支出-税费支出-生产性固定资产折旧;其他收入类似。若把兄弟姐妹算在家庭人之中,如他们有收入,则也要把他们的收入计算在内。
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