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xx学校线上学习学生德育考核制度
为了进一步贯彻落实“停课不停学”的工作指引，规范学生的在线学习行为，保证学习质量，提高班级线上管理效率，德育处特制定学生线上学习德育考核制度。
一、考核对象
全体学生
二、考核方针
教育为主，奖励为先，惩罚为辅
三、考核方式
在学生学习方面制定详细的加扣分细则，通过科任老师的每日登记统分，每周定期汇总至班主任处，因应学生的得分情况制定相应的奖惩措施。
四、考核程序
1、德育处公布考核细则；
2、科任老师根据细则每日登记《学生学科德育考核表》；
3、科任老师每周五把《学生学科德育考核表》发给班主任汇总;
4、班主任把不达标和优秀学生名单提交给级长，并约谈家长（线上）；
5、级长在年级对以上名单进行通报批评和表扬，并提交到德育处；
6、德育处在线上学习结束后评选出校级“五星少年”。
五、考核细则
1、加扣分细则
项目
分值
数据来源
操作说明
缺勤课堂
—5分
直播后台数据

学时不足
—3分
直播后台数据
一堂课45分钟
迟交作业
—2分
家校本统计
第二天的早上
8点
欠交作业
一4分
家校本统计

作业质量不高
—2分
自主判断

言行不当
—2分
班群截图

优秀作业
+ 5分
家校本作业批改

连麦互动/表现
优秀
+ 2分
直播期间连麦互动
自主判断
连续五天满学时
+ 5分
根据学科登记表

连续五天完成作
业
+ 5分
根据学科登记表

以上数据由科任老师负责，每日登记到《学生学科德育考核表》，表格自动生成每周总分。
2、考核结果
每个学生每周底分为80分。
（1）每周得分前五名，被评为“线上学习标兵”，颁发电子奖
状。
（2）第二周开始，德育分进步最大的五名同学，被评为“线上
学习飞跃之星”，颁发电子奖状。
（3）每周朝会，级长对线上学习标兵和飞跃之星进行表扬。
（4）收集学生与电子奖状的合影，在学校订阅号上进行宣传报道，扩大影响。
（5）线上学习结束后，根据学生的德育考核平均分，评选出“五星少年”，“追风少年”，在升旗仪式上进行表彰。
六、考核职责
1、科任须知
（1）每日登记《学生学科考核表》；（表格自动生成一周得分）；
（2）每周五发送表格到班主任处；
2、班主任须知：
（1）填写好《学生学科考核表》的学号和姓名，转发给科任；
（2）每周五收集所有科任考核表；（表格自动生成一周得分）；
（3）根据数据，将德育分较落后的学生名单提交给级长，约谈学分不达标学生家长（线上）；
（4）线上学习结束后，提交班级“五星少年”（班级得分前五名）。
3、级长须知
（1）申请加入年级各班群；
（2）每周一向班主任收集各班优秀学生以及不达标名单；
（3）根据名单，一周内进行年级通告批评和表