1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文,S,版一年级下册第六单元,燕子妈妈笑了,第1页,第1页,学习目的,1.,通过学文知道做任何事情都要认真。,2.,学习本课生字,理解声调标法,拼读音节。,3.,练习上下文猜字。,第2页,第2页,想一想:,我们在读课文时,碰到不认,识字应当怎么办?,第3页,第3页,猜,谜,语,同窗们,你们喜欢猜谜语吗?今天老师带来了两条谜语,看谁猜得又对又快。,1.,紫色树,开紫花,紫色果里有芝麻。(猜一蔬菜名),2.,身穿绿衣裳,身胖地里躺,生籽儿多,个个白脸膛。(猜一蔬菜名),第4页,第4页,1,.,自由读课文,借助
2、拼音读准字音。,2,.,圈出生字宝宝与同桌同窗互相认读。,3.,四人小组合作学习生字,教师巡视,自读课文,初步识字,第5页,第5页,yan tang qie gua zi,燕 躺 茄 挂 仔,neng cuo zi xi ci,能 错 紫 细 刺,yi me gua fa shen,意,么 瓜 发 什,yang hao xian,样 好 现,读一读 记一记,第6页,第6页,我会读词了,燕子 躺着 茄子 挂好,仔细 不能 错了 紫色,小刺 满意 什么 冬瓜,现在 发觉 同样,第7页,第7页,1.,你们觉得这个故事故意思吗?想不想把它读下来?请你打开书,自己小声读一遍课文,读完后就坐好。,2.,同
3、窗们读得真认真!想听课文录音,?听时候,你一定要注意听你不结识字读音。,细读课文,读中感悟,第8页,第8页,1.,燕妈妈让小燕子去看哪两种蔬菜?,2.,第一次小燕子观测到什么?它是如何和妈妈说?妈妈是如何说?(,读出燕妈妈和小燕子语调,),3.,第二次小燕子观测到了什么?妈妈又是如何说?(,读出燕妈妈和小燕子语调,),4.,第三次小燕子观测到什么?妈妈是如何心情?依据学生回答。(,读出燕妈妈和小燕子语调,),细读课文 读中感悟,第9页,第9页,说一说:,燕子妈妈对小燕子表现越,来越满意,你从哪儿看出来?,第10页,第10页,1.,说说燕妈妈为何笑了?,2.,通过这篇课文你明白了一个什么道理?,拓展思维,(,由于小燕子一次比一次观测仔细),(观测事物要认真仔细),第11页,第11页,第一次,:,冬瓜是大茄子是小,第二次:冬瓜是青茄子是紫,第三次:冬瓜皮上有细毛,茄子柄上有小刺,1,6,燕子妈妈笑了,观测事物,仔细认真,第12页,第12页,一、填空,:,冬瓜是,(),(),色,皮上有,(),。,茄子是,(),(),色,柄上有,(,),。,二、在括号里填上适当词语,满意地()仔细地(),高兴地()()地(),练一练,第13页,第13页,谢谢指导,第14页,第14页,