苏教版九年级上册第四单元测试语文试卷.doc

九年级语文上册第四单元测试〔五〕
(第四单元)
〔 考试时间：150分钟 满分150分〕
班级 学号 姓名 得分
第一卷〔选择题 16分〕
1、以下加点字注音有错误的一项是〔 〕 〔2分〕
A.22 年来，酉阳乡村教师庞家奎用瘦弱的脊背，为南溪河对岸的孩子架起了一座求学之桥，没有让一个孩子辍〔chuò 〕学。
B.孔子、孟子、司马迁，这些先贤给我们建造的精神家园，淡泊如月下的高山流水，温馨〔xīn〕 如春夜的清风明月。
C.为让所有中国人都远离饥饿,袁隆平执著不懈，苦心孤诣〔zhǐ〕地研究出了高产杂交水稻。
D.每一朵盛开的花就像是一张小小的张满了的帆…… 又像一个忍俊不禁〔jīn〕的笑容，就要绽开似的。
2、依次在下面句中横线上填入词语，最恰当的一项是〔 〕
①大陆、台湾血脉相连，期盼统一是两岸人民的共同 。
②最近，有关部门联合行动，迅速 黑网吧，为青少年健康成长营造了优良的社会文化环境。
③建立一个短期有人照顾、长期 飞行的小型空间站，是中国人的又一个飞天梦。
A．心愿 取消 自由 B．心愿 取缔 自主
C．心思 取消 自主 D．心思 取缔 自由
3、以下句子中加点的成语使用不正确的一项是〔 〕〔2分〕
A. 每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧，演员们表演得无与伦比，让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。
B.不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手相援。13位唐山农民用淳朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟〞的含义。
C.杨利伟、费俊龙、聂海胜和“嫦娥一号〞研发团队，他们无一例外地成为当年“感动中国〞人物评选的入围者，“神州七号〞航天员团队的当选，更是众望所归。
D.直到今天，五四运动的爱国主义光芒仍灼灼其华，烛照神州，激励着新一代青年。
4、以下句子中，标点符号使用正确的一句是〔 〕(2分)
A．概括地说就是“尊重知识，尊重人才〞八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才？能不能使用人才？
B.山海关，这号称天下“第一关〞的山海关！
C.刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密〞。无论繁简，要是拿“无可削〞“不得减〞的标准，就都需要提炼。
D.这篇课文选自古华同志的长篇小说《芙蓉镇》〔人民文学出版社1983年版〕。
5、以下各句中，没有语病的一项是〔 〕〔2分〕
A．日前，新华社发表调查文章，认为“山寨春晚〞是2009年初最引人注目的文化现象。“山寨春晚〞的出现，“山寨〞这个2008年的网络热词发生了语义学上的变化。
B．在美国次贷危机蔓延并最终演化为一场全球金融风暴的背景下，中国沪深股市在整个农历鼠年都与熊市为伴。站在牛年的门口，中国股市渴求牛市的回归，更期待回暖。
C．一般人的命运是社会进步的风向标。30年巨变，固然可以从多方面用多视角来观察，但其中最特别的一点，莫过于亿万中国人从僵化中觉醒、从沉闷中复苏，中国社会真正充满希望地活跃起来。
D．朝韩双方能够重新回到谈判桌前，靠的是两国政府的共同努力，中、俄、美三国政府从中积极不懈的斡旋取得的。
6、以下说法不正确的一项是 〔 〕〔3分〕
A. 《白鹭》这篇散文，用非常出色，极期简练的文字，抒写了作者对白鹭的独特的感受和独到的熟悉，绝妙地描述出白鹭“因为它的常见而被人忘却的美。〞
B. 小说是一种叙事性的文学体裁，它的特点是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动的环境的描写，来反映复杂的社会生活。典型人物、故事情节、典型环境是小说的三个要素。
C. 《一个深夜的记忆》作者是鲁藜，这首诗是解放战争期间作者在延安创作的。
D. 《乡愁》是一篇怀念祖国、渴求回归大陆的爱国诗章，它以民谣的歌调深沉而忧郁地倾诉了诗人对祖国统一的激烈愿望。 
7、结合语境，填入横线处最恰当的一项是〔 〕〔3分〕
，湖上的山笼着一层青色的薄雾，在水里映着参差的模糊的影子。水光微微地暗淡，像是一面古铜镜。 ，天上偶见几只归鸟，我们看着它们越飞越远，直到不见为止。这个时候便是我们喝酒的时候。我们说话很少；上了灯话才多些，但大家都已微有醉意。是该回家的时候了。假设有月光或许还得徘徊一会；假设是黑夜，便在暗里摸索醉着回去。
A.白马湖的春日自然最好。
小马路边上的小桃上各缀着几朵重瓣的红花，像夜空的疏星。
B.白马湖最好的时候是黄昏。
轻风吹来，有一两缕波纹，但立即平静了。
C.白马湖的春日自然最好。
轻风吹来，有一两缕波纹，但立即平静了。
D.白马湖最好的时候是黄昏。
小马路边上的小桃上各缀着几朵重瓣的红花，像夜空的疏星。
第二卷〔非选择题136分〕
一、知识积存〔22分〕
8、依据拼音写汉字(4分)
语文用文字把五彩斑lán( )的世界浮现在我们的面前：四季美景使人心旷神
yí( )，科学世界令人心chí( )神往，美好情感让人感动回味。一个疑问的提出，一句妙语的解读，都会带给我们快乐和收获。让我们睁大善于发现的眼睛，走进奇妙的语文天地，去探寻无尽的宝藏，我们的心灵将在潜移默化中接受美的熏tāo( )。
9．默写〔9分〕
①赏西湖春景：几处早莺争暖树， 。
②观塞外秋色：塞下秋来风光异， 。
③吊三国古迹： ，铜雀春深锁二乔。
④品富阳山水： ， ； ，窥谷忘反。
⑤咏梅花高洁：无意苦争春， 。
⑥抒凌云壮志： ，一览众山小。
⑦论民心向背：得道多助， 。
10、下面材料中的古诗、古语给了你怎样的启发？(2分〕
2009年3月13日9时，第十一届全国人大二次会议闭幕后，国务院总理温家宝在回答中外记者关于中国经济问题的提问时，有三处引用或改编了古诗、古语。它们分别是“取火莫假设取遂，汲水莫假设凿井〞“山重水复疑无路，柳暗花明又一村〞和“莫道今年春将尽，明年春色倍还人〞。
启发：

11、综合性学习〔7分〕
阅读以下材料，按要求回答问题
在2009年，中国最受瞩目的一件大事，无疑是建国六十周年大庆。届时，中国将举行盛大阅兵式。
阅兵历来被认为是展国威、扬军威的最正确方式。国庆阅兵可以展示中国军队现代化、正规化建设的庞大成就和崭新风貌，展示军队维护祖国安全与统一、促进世界和平与发展的强大力量。a今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。
据悉，中央要求此次阅兵要“厉行节约〞，b既要隆重热烈、鼓舞人心，而且要注意节俭、务求实效。今年，中央政府将把更多的财政收入用于灾后重建、发展经济、改善民生，这其实也是献给国庆的最厚礼物。
〔1〕用简洁的语言概括这则新闻的内容： 〔不超过20个字〕〔2分〕
〔2〕材料中画线的a、b两句有语病，请修改。〔2分〕
a b
〔3〕分析以下表格，依据表格内容，写出你的感想。要求主题明确，文字简练顺畅，不少于60字。〔3分〕
北京国庆阅兵资料：
时间
1949年
1984年
1999年
2009年
变化
步兵、骑兵为主，技术兵仅占3%，海军只有两个排面，空军只有17架飞机，甚至还有骡马炮兵通过天安门广场。
现代化武器反坦克导弹、火箭炮等已经是国产，受阅部队中首现中国战略导弹方队。
陆军航空兵、海军陆战队、武警特警、预备役等兵种首现受阅部队，武器95%为国产新装备。
参阅要素将更加齐全，装备类型将更加多样。兵种专业将更加全面，还将展示新型武器装备。

二．阅读理解〔52分〕
〔一〕诗歌鉴赏〔4分〕
乡愁
余光中
小时候，乡愁是一枚小小的邮票
我在这头,母亲在那头.
长大后，乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头,新娘在那头
后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，
我在外头,母亲在里头.
而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头,大陆在那头.
12、诗中“一枚〞、“一张〞、“一方〞、“一湾〞四个数量词与“小小的〞、“窄窄的〞、“矮矮的〞、“浅浅的〞形容词在诗中有什么表达效果？〔2分〕

13、乡愁本是一种抽象的感情，但在《乡愁》诗里，它转化为具体可感的东西，作者是怎样实现这一转化的？〔2分〕

〔二〕阅读《父爱的高度》，回答问题〔10分〕
父爱的高度
吴宏博
好多年都没有看过露天电影了。
记得小时候，家在乡村，那时电影、碟机之类玩意在乡下压根就没见过，更不用说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，四周十里八村的人就都赶着去，在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。
那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久〞，带着我摸黑去赶热闹。
到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远的站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》，我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：“嗨！嗨！‘水漫金山’了。〞
一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。
春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说：“爸，我去看电影了！〞
父亲说：“去就去嘛，还说什么,又不是小孩子了！〞
“你不去？〞
“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！〞
来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会儿，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见，如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着“这里谁也没有你的位置好〞，一边托着孩子骑在了自己的脖子上。孩子在高处“咯咯〞地笑着。
不知怎么搞的，我的眼睛一下子就湿润了。这么多年了，我一直寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我寻找的结果吗？
想起许多往事，再也无心看电影。独自回家。
敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门：“怎么这么早就回来了，电影不好看吗？〞
看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已显然驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚刚出门时父亲给披上的大衣又披在了他那单薄的身上。‖
是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间就累弯了腰，老了。
我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心里有把尺啊。
14、这是一篇优美的散文，所叙的事情紧紧围绕                 来展开。〔2分〕
15、文章已用“‖〞将其分为两部分，请概括第一部分的主要内容。〔2分〕
                                                                             16、“父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：‘嗨！嗨！“水漫金山〞了’。〞句中“水漫金山〞的意思是                                    ；请用简略的文字概述“水漫金山〞的故事情节。〔2分〕

17、文中描写了两次看电影的情景，但目的不同。其中描写第一次看电影的情景目的在于        〔2分〕
18、阅读下边一句话，就你把对句中词语或句子的理解写在下边横线上作出批注。〔2分〕
是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间就累弯了，老了。
批注                                       

〔三〕阅读下面一篇小小说，回答19--24问题。〔18分〕
向生命鞠躬
张强
 ①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他及早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。
 ②初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽，了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。
③我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。
④我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。
⑤我将蚂蚱交给儿子；告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。〞儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又持续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。
⑥“跑了！跑了！〞儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。我赶忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上困难地爬，间或无力地跳一下，因此我很轻易就发现了它，再一次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。
⑦儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量！
⑧儿子的手稍一松，它就开始困难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。
⑨我张大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱激烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。
⑩我相信，自己正在目睹一个奇迹，我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是力倦神疲了。
⑾儿子手握着草秆再没有动。原来他和我一样，在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。
⑿我慢慢站起来，立即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱，赶忙喊：“别，别，别动它！〞我明白儿子的意思。
⒀但是，儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。
〔选自《微型小说选刊》2009年第6期〕
19、请用简明的语言概括小说的故事情节。〔2分〕

20、第②段中的自然环境描写有什么作用？〔3分〕

21、这篇小说哪一个词最能表现蚂蚱生命力的顽强？文中的哪一个细节可以证实？〔4分〕

22、依据这篇小说的内容，依次填写出“我〞对蚂蚱情感态度变化的词语。〔3分〕
答：       →难以想象→         →         →鞠躬
23、怎样理解小说结尾“鞠躬〞一词的含义？〔3分〕

24、在“我〞看来，蚂蚱是害虫，专吃庄稼，因此用草秆穿透它的身体给儿子玩。你对“我〞的做法是否赞同？为什么？〔3分〕

〔四〕阅读以下短文，做25—31题。〔20分〕
躺在母亲身边
(王晓明)
①母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。
②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒适了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。
③有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么?不累吗?〞
④“聊天。〞我不耐烦地说。
⑤“聊天?跟谁聊啊?〞母亲又问。
⑥“一个外地的，不熟悉。〞
⑦“不熟悉?〞母亲好像很是不解，“那说什么呀?〞
⑧“反正也无聊，随便说什么都行。〞我说。
⑨“哦。〞母亲假设有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。
⑩我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么?
⑾母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直 A 〔倍受、备受)疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。或许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。
⑿母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会埋怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们埋怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。
⒀我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。〞
⒁我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。〞
⒂母亲 B (惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。
⒃突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。
⒄我却已经遗忘多年了。
25、依据文意，选择括号中恰当的词语填到A、B两处(2分) A： B：
26、请结合语境，分析以下句子中加点短语运用的妙处。(4分)
(1)母亲假设有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。

(2)突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感搅——暖暖的。

27、阅读第②段画线的句子，说说其在语言表达上的特点及作用。(2分)

28、文章运用了大量的笔墨描写人物对话，试分析文章是如何运用语言描写刻画“母亲〞这一人物形象的?(3分)

29、第⑩⑾两段运用了哪种表达方法〔表达顺序〕？试分析这两段在文中的作用。(3分)

30、结尾“我却已经遗忘多年了〞这句话该如何理解?(3分)

31、从小我们听着“孟母三迁〞、“岳母刺字〞的故事入睡；伴着《世上只有妈妈好》的歌声、《游子吟》的吟诵声长大。母亲，一个人世间最亲切的名字。她们用甘甜的乳汁滋养着子女成长，她们将生命热血全部奉献给她的孩子。如果，“中国母亲〞这个伟大的群体能获得央视“感动中国〞年度人物特别奖，请你为她们写一段颁奖词。(3分)
“中国母亲〞颁奖词：

三、作文〔60分〕
题目：我帮爸爸妈妈做家务
提示：也可以写帮“爷爷奶奶〞或“外公外婆〞或“伯伯叔叔〞做家务。
要求：篇幅不少于600字。文中不出现真实的人名、校名和地名。