幼儿园十项卫生保健制度规范.docx

幼儿园十项卫生保健制度
一. 生活制度：
合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根据本托儿所年龄幼儿生理特点，合理地安排他们一天的生活内容。根据幼儿不同的年龄特点及根据季节特性，订出具体一日生活作息制度，要注意动静结合，要有充足的户外活动时间，以及各项活动的内容，并提出质量指标。规定作到：
1. 幼儿两餐间隔时间不得少于3小时。
2. 幼儿户外活动时间，在正常情况下，天天不得少于3小时。
3. 幼儿睡眠时间昼夜共计不得少于或超过12小时到12小时半。
4. 作息时间表：
7: 30~8 : 30晨间接待
8: 30~9: 晨间锻炼
9:一9: 15 生活活动（如厕、点心，豆奶、水果）
9: 15~9 : 35 学习活动
9: 35~9:55 早操
9: 55~10:10生活活动（如厕、喝水）
10: :10 一10: 40上午游戏活动
10: 40~11 : 餐前准备
11: ~12 : 午餐，餐后活动12: ~2: 30 午睡
2： 30~2 : 50生活活动、点心
2： 50~3 : 午操
3: ~3 : 20户外游戏
3: 20~3 : 50 学习活动
3: 50- 离园准备
二. 幼儿饮食制度。
（一）饮食管理
1. 幼儿的伙食应有专人负责，民主管理建立膳管会（所领导，炊事员，保健人员，保教人员）定期开会，研究伙食问题。
2. 伙食费要专款专用，精打细算，合理使用。
3. 准确掌握幼儿出勤人数，做到天天按人按量供应主副食，不吃隔日剩菜剩饭。
4. 教职工（涉及炊事员）伙食和幼儿伙食要严格分开，不允许侵占幼儿伙食。
5. 保健人员要定期计算幼儿的进食量，营养员，作为营养分析，并要保证儿童的蛋白质摄入量。
6. 准时开饭，要保证儿童快乐进餐，时间不能少于20~30分钟，保证儿童每人吃饱吃好。
7. 根据幼儿年龄特点，制定合适的食谱，使儿童能吃到各种各样的食物，以保证得到各种营养素和足够的热量。
8. 加强体弱儿的饮食管理，为患病幼儿做病号饭。
（二）饮食卫生
1. 要保持厨房的清洁，经常清扫，做到每日一小扫，每周一大扫。
2.
食堂要严格执行《食品卫生法》，厨房用品、刀、菜饭、盆、筐、抹布等要做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒。
3. 不买，不加工腐烂变质食物，买来的熟食加热解决后再吃，防止食物中毒及肠道传染病的发生。
4. 要培养儿童不偏食，不吃零食的良好习惯。
5. 水果要洗净削皮后再吃。
6. 搞好儿童进食卫生，饭前工作人员及儿童都要用肥皂，流动水洗干，饭桌要用过氧乙酸消毒。
7. 炊事员要坚持上灶前洗手，入厕所前脱工作服，使用后肥皂洗手。
三. 体格锻炼制度
1. 有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体质活动，幼儿天天做1~2次体操或活动性游戏。
2. 在正常天气下，有充足的户外活动时间，天天坚持二小时以上户外活动，寄宿制的幼儿不少于三小时，并加强冬季体育锻炼。
3. 充足运用本园的环境条件，运用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼儿童体格。
4. 锻炼应适合年龄组的特点，要循序渐进，并考虑运动项目与运动量，对各别体弱的幼儿给予特殊的照顾。
四. 健康检查制度
（一）入园检查
1.
新生入园前必须到市妇保院进行全身体格检查（涉及化验肝功能，血色素）。如有传染病接触史，须待检疫期后无症状才可入园，同时了解幼儿疾病史，传染病史，过敏史，家庭史和生活习惯等。
2. 园工作人员参与工作前必须进行体检，涉及胸部X光线透视、肝功能及常规检查，
健康检查合格，并且无严重生理缺陷者方可就职。
（二）定期体检
1. 幼儿每年体检一次，每半年测身高体重一次并做好记录，进行健康分析、评析、疾病记录，及矫治缺陷，每个入园幼儿建立健康档案。
2. 工作人员每年全面体检一次，发现肝炎或其他传染病者必须立即离职治疗，待痊愈后，持县市以上医疗保健单位的健康证明方可恢复工作。患慢性痢疾，乙肝表面抗原阳性，滴虫性阴道炎，化脓性皮肤病，麻风病，结核病，精神病等保教人员应调离工作。
3. 坚持晨检及全日健康观测，认真做好一摸（有无发热），二看（咽部，皮肤，精神），三问（饮食，睡眠，大小便情况），四查（有无携带不安全物品），发现问题及时解决。
五. 卫生消毒及隔离制度
（一）环境卫生
1. 建立健全室内外环境清扫制度，天天一小扫，每周一大扫，每月彻底扫，分片包干，定人，定点，定期清除垃圾，每月检查评选项。
2. 幼儿教玩具，要保持清洁，保健医生和教师每周五下午做好消毒，清洗工作。
3. 经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天也要定期开窗通风换气，室内有防蚊济，防暑设备。
4. 厕所清洁通风，每日打扫并消毒二次（中午，放学前各一次）。
（二）个人卫生
1. 幼儿每人二巾一杯，平常生活用品专人专用，做好消毒工作。
2. 幼儿饭前便后要洗手，用流动水或干净水洗手和洗脸，经常保持清洁。
3. 饭后漱，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
4. 规定幼儿每周剪指甲1次，天天带干净的小手绢。
5. 规定儿童服装干净整洁，勤晒被褥，床单每月洗一次。
6. 保护幼儿视力，室内要注意采光，损坏灯具等要及时修理，与幼儿无关的电视节目一律不看，每次时间不超过20分钟，幼儿与电视机的距离2米以上。
7. 工作人员要仪表整洁，勤洗头，洗澡，剪指甲，做到四洗手（进园后洗手，饭前便后洗手，给孩子开饭前及削水果前洗手，倒尿桶，纸筐后洗手）。
18. 检查评选条件
。1室内干净、整齐。
。2无纹理，无死角、房顶、墙角无蜘蛛网。
。3厕所干净，无味。
。4水杯、茶杯等，梳子干净。
。5床铺整洁。
。6幼儿个人卫生好，手脚指甲及时剪。
。7环境卫生好，清洁整齐。
（三）消毒隔离制度
1. 有专用保健室，观测床，保健室用品专用。
2. 幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回托儿所。
3.
对患儿专人护理，仔细观测，准时服药和喂饭。

4. 对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观测，检疫期间不收新儿童，幼儿不混班，不串班，检疫期满后无症状者方可解除隔离。
5. 工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，采用必要措施。
6. 消毒工作具体安排。
。1二餐碗筷洗净后，放入高压蒸汽机里消毒。每餐饭前20分钟，先用干净水清洁餐桌，再用0.2%过氧乙酸消毒。
。2开水杯天天洗净后消毒1次。
。3脸巾、手巾每次用后消毒。
04每周一次用0.2%的过氧乙酸消毒玩具。
C5每周二次用紫外线消毒图书及午睡室、活动室教室。
六. 防止疾病制度
1. 贯彻防止为主”方针，做好经常性的疾病防止工作。
2. 防止接种过卡率百分之百。
3. 及时了解疫情，发现传染病及时报告，做到早防止、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离，实行及时对的的检疫措施，对所在的班级进行严格的终末消毒，对接触传染病的儿童立即采用必要的防止措施，并按各种传染病规定的检疫期进行检疫，检疫期间不办理入园和转园手续。积极采用各种办法，防治疾病，减少发病率。
4.
加强体格锻炼，增强幼儿体质，提高对疾病的抵抗力，在传染病流行期间，不带幼儿到公共场合。
七. 幼儿安全制度
（一）防止烫伤
1. 幼儿喝水教师先试水温，调节好后适宜再喝。
2. 热汤、热粥等食物，温度适宜再端入班中，并放在安全的地方，不要放在幼儿饭桌上或附近的地上，分发食品不要越过幼儿头顶传递，要从侧面送到幼儿面前。
3. 教师提出水壶或保温桶均要加盖，要注意周边的孩子。
4. 幼儿不得出入厨房，不得接近有火、有电、有煤气、有热水的地方。
（二）防止外伤
1. 教育幼儿不打闹，更不能拿着玩具或树枝等投掷、抡打，学会保护自己，同时也不伤着别人。
2. 教育幼儿不以小刀，玻璃片等危险物品做玩具，晨、午、晚检时，注意发现幼儿衣袋里有无不安全物品。
3. 教育幼儿不要背着手走路，以免失去平衡，摔伤面部，体育锻炼或户外活动时，不要穿硬皮鞋。
4. 幼儿在大型玩具上活动，教师要注意照顾保护，户外活动时，孩子均要在教师的视眼中。
5. 教育儿童不要爬到窗台及楼道栏杆上游戏或向下张望，以免发生摔伤事故。
6. 每月检修大型玩具，发现损坏及时修理，修好之前停止使用。
7. 对儿童不要拖、拉、抻、拽，防止发生关节脱臼。
（三）防止药物中毒
1.
班上不得存放过氧乙酸、泡腾片等有腐蚀性物品，对上述物品，保健室应采用用多少泡多少，助理教师用完有剩余及时送回保健室。
2. 幼儿内服药由保健医生按顿送到班上服用。
（四）防止异物进入耳、鼻及器管
1. 教育儿童不要把纸团，扣子等塞到鼻、耳里，也不要把扣子，别针放在嘴里。
2. 幼儿哭泣时不要吃东西。
（五）防止幼儿遗失
1. 注意随时关好大门，防止幼儿出走。
2. 外出活动时，教师随时清点人数。
3. 交接班时，交清幼儿人数。
4. 日托教师下班时，将尚未接走的幼儿交到值班老师手中，并写好名单。
八. 卫生保健登记，记录制度
建立健全各种记录，登记，记录制度，一般有以下几种登记表簿：出勤登记表；传染病登记表；疾病登记表；晨检检查登记表；防止接种登记表；体弱儿童管理登记表；矫治登记表;膳食调查登记表；意外事故登记簿；家长簿；安全检查登记表等。
卫生记录规定做好：体格检查登记表；出勤率；各种常见病患病率；传染病的发病率等记录工作。
九. 家园联系制度
1. 保健室有幼儿家长名册，联系电话，有事及时和家长联系。
2. 各班教师运用接送幼儿的时间及家长联系簿、电话、家访等多种方法，加强与家长的联系，争取家长配合，支持托儿所各项工作。
3. 定期出板报，经常运用卫生宣传窗向家长宣传幼儿卫生保健知识，耐心、解答家长提出的有关卫生保健方面的问题。
4. 向家长发布每周食谱，每月伙食收支情况，体格检查及教学情况，争取家长配合和谅解。
5. 每学期召开家长会1~2次，对家长介绍情况，与家长交流意见等。
6. 各班的家长园地”做到二周更换一次。
7. 卫生宣传内容
。1幼儿正常生长发育情况。
。2幼儿衣、食、住、行等方面的卫生规定。
。3幼儿文化、卫生习惯的培养。
。4各种传染病的防止知识。
。5常见病、季节多发病的防病知识。
。6运用大自然因素：日光、空气和水锻炼的卫生规定。
。7饮食卫生，营养卫生知识（冬春季节注意侧重营养，夏秋季节侧重饮食卫生知识）。
十.体弱儿管理制度
1. 体弱儿管理范围
。1贫血、血色素低于11克者。
。2佝偻病活动期。
。3先天性心、脏病。
。4体重不增，体重在均值减2个标准差以下。
。5特殊残疾及特殊疾病。
。6严重食欲低下，与同龄比较，饭量小于2/3以上者。
。7重症多汗，睡眠枕湿。
2. 对每个体弱儿进行专案管理，并对管理情况做必要的记录。
3. 向家长了解体弱儿情况，共同分析，制定管理措施。
4. 对体弱儿进行定期检查和观测，及时掌握病情变化或康复情况。
5. 体弱儿管理有保健医生及各班教师共同负责。
6. 对康复儿及时结案。