《植树的牧羊人》学案.doc

13 植树的牧羊人
——学案

一、学习目标：
1、积存重要的字词。
2、运用多种方法读课文，勾画关键语句，理清文章思路；结合关键词句，把握牧羊人形象特点。
3、学习牧羊人无私奉献的精神，树立正确的人生观、价值观。
二、检查预习
1.给以下加点的字注音。
慷 慨〔 〕 废 墟 (　　　) 干涸 ( 　　 ) 坍塌 (　　　 )
山毛榉 (　 )　　 酬 劳 (　　　) 水渠〔 〕 戳 (　　　)　
白桦树 ( 　　 ) 薰衣草 (　 　)　　 呼啸〔 〕 刨根问底(　 )
2.依据释义写出相应的词语。
〔1〕干枯,没有水。　 〔 〕
〔2〕用钱物酬金答谢出过力的人。 　 〔 〕
〔3〕建筑物或堆积物倒下来。　 〔 〕
〔4〕不长草木的地方。　 〔 〕
〔5〕比喻追究底细。形容钻研的精神。 〔 〕　
〔6〕形容性情沉静,不声不响,很少说话。 〔 〕
〔7〕比喻相关的事物发生相应的变化。 〔 〕
三、感受“奇迹〞——概括一个故事
温馨提示：默读课文，通过圈点勾画重要的数量词来概括故事〔重点读3、8、11、20自然段〕。
四、分析“奇迹〞——熟悉一个老人
温馨提示：精读课文，通过圈点勾画重要的叠词来分析人物品质。也可从其他语句勾画。
温馨提示：跳读课文，通过圈点勾画评价性语句来体会作者的情感〔重点读首尾段〕。
五、探究“奇迹〞——学习一种精神
结合自己的生活体验，谈谈牧羊人的植树行为对你的影响，你今后打算怎么做？
六、积存拓展——熟悉更多“植树人〞
我们所处的社会中也有许多这样默默“植树〞的人，他们心怀大爱，毅力非凡，创造了奇迹。你熟悉或听说过这样的人吗？
七、创造“奇迹〞——歌颂一种精神
选取一个“牧羊人〞写一段话，歌颂他的精神。
八、课堂小结
荒原莽莽，三十多年，这位植树人创造了荒原变绿洲的人间奇迹。
浩浩世间，总有这样的“植树人〞，温暖着人心，感动着世界，在寂寞林间遵守，在喧嚣尘世奉献，以希望之光，把自己活成了“奇迹〞，给他人带来了幸福。
九、作业布置
请写几句有关环境保护、植树造林的宣扬语。