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xx学校预防校园欺凌防治工作方案
（一）
一、成立学生欺凌预防与治理委员会
成立由校长负责，班主任、德育处辅导员、生涯规划老师、教职工、学生代表、社区工作者和家长代表、校外专家等人员组成的学生欺凌治理委员会。
二、加强教育与宣传
通过对学生教育，让学生知晓基本的法律边界和行为底线，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识，养成遵规守法的良好行为习惯。
通过对家长教育，要求家长注重家风建设，加强对孩子的管教，注重孩子思想道德教育和良好行为习惯培养，从源头上预防学生欺凌行为发生。
三、建立校园安全网上巡查机制
严格落实校园门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，加强不良倾向学生、宿舍、晚自习等重点学生、重点区域、重点时段的管理，杜绝管制刀具被带入学校。
加强师生联系，密切家校沟通，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，对发现的欺凌事件线索和苗头认真核实、准确研判，对早期发现的轻微欺凌事件立即控制，实施必要的教育、惩戒，做到防微杜渐。
完善校园视频监控设施，做到校园重点场所、公共区域24小时
无空缺。通过加快推进将校园视频监控系统、紧急报警装置等接入公安机关、教育主管部门监控和报警平台，逐步建立校园安全网上巡查机制。
四、上下学重要时段加强巡逻
加强学生上下学重要时段、学生途经重点路段的巡逻防控和治安盘查，对发现的苗头性、倾向性欺凌问题，要采取相应防范措施并通知学校和家长，及时干预，震慑犯罪。
定期开展涉校学生矛盾隐患排查，设置并公布学生欺凌治理举报电话，发动教职工、学生干部排查可能导致学生欺凌事件发生的隐患，积极化解学生矛盾纠纷，及时处置苗头性问题。
德育处定期开展针对全体学生的防治学生欺凌专项调查，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件。
五、情节恶劣表现记入综合素质评价
对经调查认定实施欺凌的学生，学校学生欺凌治理委员会要根据实际情况，制定一定学时的专门教育方案并监督实施欺凌学生按要求接受教育，同时针对欺凌事件的不同情形予以相应惩戒。
情节轻微的一般欺凌事件，由学校对实施欺凌学生开展批评、教育。情节比较恶劣、对被欺凌学生身体和心理造成明显伤害的严重欺凌事件，学校对实施欺凌学生开展批评、教育的同时，可邀请公安机关参与警示教育或对实施欺凌学生予以训诫。学校可视具体情节和危
害程度给予实施欺凌学生纪律处分，将其表现记入学生综合素质评价。
涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生欺凌事件，学校及时联络公安机关依法处置，处置以公安机关、人民法院、人民检察院为主。
对校外成年人采取教唆、胁迫、诱骗等方式利用在校学生实施欺凌进行违法犯罪行为的，学校及时提交有关部门要根据《中华人民共和国刑法》及有关法律规定，对教唆未成年人犯罪的依法从重处罚。
六、逐步建立学生欺凌评估体系
建立考评机制，学生欺凌综合治理工作情况作为考评内容，纳入先进年级组、文明班级、先进个人等年度考评，纳入学校行政管理人员、教师、班主任及相关岗位教职工学期和学年考评。
（二）
为了确保校园的安全稳定，有效预防、及时控制、妥善处理学生欺凌事件，保障学校的教育教学秩序，促进学生健康成长，结合学校实际，制定本方案。
一、指导思想
牢固树立“安全重于泰山”的意识，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
二、组织领导
学校成立由校长负责，教师、教职工、和家长代表、学生代表、
“法治教育校长”等人员组成的学生欺凌治理委员会，全面负责学生欺凌防治工作。
学生欺凌治理委员会下设办公室，办公室设在学工处，负责校园欺凌专项治理的日常工作。委员会组成人员及工作职责见附件。
三、工作安排
（一）第一阶段（6月一7月）：教育实施阶段
1. 宣传教育。（责任部门或责任人：学工处、安办、班主任、心理教师、法治教育校长）
（1）召开一次学生防欺凌专题教育主题班会。（完成时间：6月底）
班主任组织学生围绕《防范欺凌、珍爱生命、共建平安校园》主题，结合实际进行讨论反思，讲明欺凌的危害，公布举报途径和处罚措施。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
（2）召开一次学生防欺凌专题教育讲座。（完成时间：7月初）
学工处牵头邀请公安、司法等相关部门和学校法治教育校长到校开展防欺凌专题教育讲座，对学生开展警示和安全防范教育。
（3）多渠道进行防欺凌警示宣传教育。（完成时间：7月初）
学工处和各级部负责通过学校官网、学校公众号、宣传栏、课堂教学等途径，积极宣传防治学生欺凌相关知识，公开学生欺凌防治工作信息，提高学生对欺凌行为危害性的认识，增强法律、自我保护的意识和能力，营造良好的防欺凌学习宣传氛围，起到警示和震慑作用。
2. 完善制度。（责任部门或责任人：学工处、保卫科、各级部班主任）（完成时间：6月底）
由学工处牵头制定xx实验中学学生欺凌事件应急处置预案和处理流程，一旦发生严重欺凌暴力事件立即启动预案，最大限度减少对受害者的伤害，按照处理流程依法依规处置。
3. 积极有效预防。（责任部门或责任人：学工处、保卫科、各级部班主任）
（1）落实巡查制度，加大巡查力度。（完成时间：7月初）
学工处、保卫科具体制定和安排好日常校园巡查制度，加强课间巡视和重点部位（大门、楼道、储物间、卫生间等）的巡查力度，及时发现处理学生矛盾纠纷和制止欺凌事件的发生。
（2）开展一次防治学生欺凌专项调查。（完成时间：7月初）
各级部组织各班主任以班级为单位开展一次防治学生欺凌专项调查，重点是对学生矛盾和行为异常或心理异常的特殊学生群体学生排查，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件，要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件，对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。发现问题后及时解决和汇报。
（3）进行一次问题学生的心理疏导。（完成时间：7月初）
根据专项调查的结果，班主任邀请心理咨询教师一起与学生谈心、交流了解学生的思想动态，认真排查解决学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊群体和特殊家庭学生的教育管理，积极利用好家校沟通平台，及时联系家长有针对性地开展帮教工作。
（4）加强心、理健康教育。（完成时间：7月初）
① 心理教师面向全体学生开展一次防欺凌心理健康教育专题课，教育学生以积极健康的心态处理同学之间的矛盾和学习心理压力，避免过激行为。
② 利用心理咨询室开展学生心、理健康咨询和疏导，特别是针对欺凌事件的受害者同学做好心理疏导工作。
（5）组织开展家长培训。（完成时间：7月中旬）
利用我校家校共育平台、家长QQ群、微信群、学期家长会等多种形式通对全体家长开展防欺凌专题培训，引导广大家长增强法治意识，落实监护责任，帮助家长了解防治学生欺凌知识。
4. 事中及时规范处理。
欺凌事件一旦发生，按照xx实验中学学生欺凌事件应急处置预案和处理流程，由相关级部、学工处做好调查，分清责任，及时组织由级部主任、班主任、家长、当事学生参加的四方会谈，当面教育，化解矛盾，根据《XX实验中学违纪学生处理规定》做出相应的处理。对于产生人生伤害的和已经报警的由公安机关依法处理，学校全力配合公安机关调查。
5. 事后干预和警示教育。
由班主任、心理教师、心、理老师联合对当事学生进行心理疏导，帮助其尽快恢复正常的学习生活。对欺凌和暴力的实施者进行跟踪教育，联合派出所、家长帮助其改过，使其心理水平恢复正常。
对于任何欺凌事件，学校绝不姑息，对违纪学生的处分决定形成书面文件，下发到各班，以维护学校纪律的严肃，并警示其他同学，学工处做好存档工作。涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门、辖区派出所报案并积极配合立案查处。
6. 学生欺凌防治工作值班电话
学工处：xx 保卫科：xx
二、第二阶段（8 — 9月），督查总结阶段
对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查整改和总结上报。
1. 自查整改
9月底前，学校按照要求进行全面自查，学校组织对全校各班专项治理情况进行全面汇总分析。从制度建设、工作机制等方面进一步落实整改。
2. 总结上报
根据校园欺凌事件的典型案例和学校处置的经验教训，摸索预防措施和有效的处理办法，形成预防校园欺凌现象的长效机制。将学校学生欺凌治理工作总结按要求及时上报教育局相关部门。
四、工作要求
1. 正面引导，预防为主。
2. 全员参加，高度重视。
3. 全面巡查，不留死角。
4. 及时发现，处置合理。
通过宣传教育，有效防控等措施的实施，营造友爱守法的良好育人环境，为平安、和谐安宁的校园环境的形成打下坚实基础。