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xx学校预防校园欺凌防治工作方案
（一）
一、成立学生欺凌预防与治理委员会
成立由校长负责，班主任、德育处辅导员、生涯规划老师、教职工、学生代表、社区工作者和家长代表、校外专家等人员组成的学生欺凌治理委员会。
二、加强教育与宣传
通过对学生教育，让学生知晓基本的法律边界和行为底线，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识，养成遵规守法的良好行为习惯。
通过对家长教育，要求家长注重家风建设，加强对孩子的管教，注重孩子思想道德教育和良好行为习惯培养，从源头上预防学生欺凌行为发生。
三、建立校园安全网上巡查机制
严格落实校园门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，加强不良倾向学生宿舍、晚自习等重点学生、重点区域、重点时段的管理，杜绝管制刀具被带入学校。
加强师生联系，密切家校沟通，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，对发现的欺凌事件线索和苗头认真核实、准确研判，对早期发现的轻微欺凌事件立即控制，实施必要的教育、惩戒，做到防微杜渐。
完善校园视频监控设施，做到校园重点场所、公共区域24小时
无空缺。通过加快推进将校园视频监控系统、紧急报警装置等接入公安机关、教育主管部门监控和报警平台，逐步建立校园安全网上巡查机制。
四、上下学重要时段加强巡逻
加强学生上下学重要时段、学生途经重点路段的巡逻防控和治安盘查，对发现的苗头性、倾向性欺凌问题，要采取相应防范措施并通知学校和家长，及时干预，震慑犯罪。
定期开展涉校学生矛盾隐患排查，设置并公布学生欺凌治理举报电话，发动教职工、学生干部排查可能导致学生欺凌事件发生的隐患，积极化解学生矛盾纠纷，及时处置苗头性问题。
德育处定期开展针对全体学生的防治学生欺凌专项调查，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件。
五、情节恶劣表现记入综合素质评价
对经调查认定实施欺凌的学生，学校学生欺凌治理委员会要根据实际情况，制定一定学时的专门教育方案并监督实施欺凌学生按要求接受教育，同时针对欺凌事件的不同情形予以相应惩戒。
情节轻微的一般欺凌事件，由学校对实施欺凌学生开展批评、教育。情节比较恶劣对被欺凌学生身体和心理造成明显伤害的严重欺凌事件，学校对实施欺凌学生开展批评、教育的同时，可邀请公安机关参与警示教育或对实施欺凌学生予以训诫。学校可视具体情节和危
害程度给予实施欺凌学生纪律处分，将其表现记入学生综合素质评价。
涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生欺凌事件，学校及时联络公安机关依法处置，处置以公安机关、人民法院、人民检察院为主。
对校外成年人采取教唆、胁迫、诱骗等方式利用在校学生实施欺凌进行违法犯罪行为的，学校及时提交有关部门要根据《中华人民共和国刑法》及有关法律规定，对教唆未成年人犯罪的依法从重处罚。
六、逐步建立学生欺凌评估体系
建立考评机制，学生欺凌综合治理工作情况作为考评内容，纳入先进年级组、文明班级、先进个人等年度考评，纳入学校行政管理人员、教师、班主任及相关岗位教职工学期和学年考评。
（二）
为了确保校园的安全稳定，有效预防、及时控制、妥善处理学生欺凌事件，保障学校的教育教学秩序，促进学生健康成长，结合学校实际，制定本方案。
一、指导思想
牢固树立“安全重于泰山”的意识，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
二、组织领导
学校成立由校长负责，教师、教职工、和家长代表、学生代表、
“法治教育校长”等人员组成的学生欺凌治理委员会，全面负责学生欺凌防治工作。
学生欺凌治理委员会下设办公室，办公室设在学工处，负责校园欺凌专项治理的日常工作。委员会组成人员及工作职责见附件。
三、工作安排
（一）第一阶段（6月一7月）：教育实施阶段
1. 宣传教育。（责任部门或责任人：学工处、安办、班主任、心理教师、法治教育校长）
（1）召开一次学生防欺凌专题教育主题班会。（完成时间：6月底）
班主任组织学生围绕《防范欺凌、珍爱生命、共建平安校园》主题，结合实际进行讨论反思，讲明欺凌的危害，公布举报途径和处罚措施。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
（2）召开一次学生防欺凌专题教育讲座。（完成时间：7月初）
学工处牵头邀请公安、司法等相关部门和学校法治教育校长到校开展防欺凌专题教育讲座，对学生开展警示和安全防范教育。
（3）多渠道进行防欺凌警示宣传教育。（完成时间：7月初）
学工处和各级部负责通过学校官网、学校公众号、宣传栏、课堂教学等途径，积极宣传防治学生欺凌相关知识，公开学生欺凌防治工作信息，提高学生对欺凌行为危害性的认识，增强法律、自我保护的意识和能力，营造良好的防欺凌学习宣传氛围，起到警示和震慑作用。
2. 完善制度。（责任部门或责任人：学工处、保卫科、各级部班主任）（完成时间：6月底）
由学工处牵头制定xx实验中学学生欺凌事件应急处置预案和处理流程，一旦发生严重欺凌暴力事件立即启动预案，最大限度减少对受害者的伤害，按照处理流程依法依规处置。
3. 积极有效预防。（责任部门或责任人：学工处、保卫科、各级部班主任）
（1）落实巡查制度，加大巡查力度。（完成时间：7月初）
学工处、保卫科具体制定和安排好日常校园巡查制度，加强课间巡视和重点部位（大门、楼道、储物间、卫生间等）的巡查力度，及时发现处理学生矛盾纠纷和制止欺凌事件的发生。
（2）开展一次防治学生欺凌专项调查。（完成时间：7月初）
各级部组织各班主任以班级为单位开展一次防治学生欺凌专项调查，重点是对学生矛盾和行为异常或心理异常的特殊学生群体学生排查，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件，要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件，对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。发现问题后及时解决和汇报。
（3）进行一次问题学生的心理疏导。（完成时间：7月初）
根据专项调查的结果，班主任邀请心理咨询教师一起与学生谈心、交流了解学生的思想动态，认真排查解决学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊群体和特殊家庭学生的教育管理，积极利用好家校沟通平台，及时联系家长有针对性地开展帮教工作。
（4）加强心、理健康教育。（完成时间：7月初）
① 心理教师面向全体学生开展一次防欺凌心理健康教育专题课，教育学生以积极健康的心态处理同学之间的矛盾和学习心理压力，避免过激行为。
② 利用心理咨询室开展学生心、理健康咨询和疏导，特别是针对欺凌事件的受害者同学做好心理疏导工作。
（5）组织开展家长培训。（完成时间：7月中旬）
利用我校家校共育平台、家长QQ群、微信群、学期家长会等多种形式通对全体家长开展防欺凌专题培训，引导广大家长增强法治意识，落实监护责任，帮助家长了解防治学生欺凌知识。
4. 事中及时规范处理。
欺凌事件一旦发生，按照xx实验中学学生欺凌事件应急处置预案和处理流程，由相关级部、学工处做好调查，分清责任，及时组织由级部主任、班主任、家长、当事学生参加的四方会谈，当面教育，化解矛盾，根据《XX实验中学违纪学生处理规定》做出相应的处理。对于产生人生伤害的和已经报警的由公安机关依法处理，学校全力配合公安机关调查。
5. 事后干预和警示教育。
由班主任、心理教师、心、理老师联合对当事学生进行心理疏导，帮助其尽快恢复正常的学习生活。对欺凌和暴力的实施者进行跟踪教育，联合派出所、家长帮助其改过，使其心理水平恢复正常。
对于任何欺凌事件，学校绝不姑息，对违纪学生的处分决定形成书面文件，下发到各班，以维护学校纪律的严肃，并警示其他同学，学工处做好存档工作。涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门、辖区派出所报案并积极配合立案查处。
6. 学生欺凌防治工作值班电话
学工处：xx 保卫科：xx
二、第二阶段（8 — 9月），督查总结阶段
对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查整改和总结上报。
1. 自查整改
9月底前，学校按照要求进行全面自查，学校组织对全校各班专项治理情况进行全面汇总分析。从制度建设、工作机制等方面进一步落实整改。
2. 总结上报
根据校园欺凌事件的典型案例和学校处置的经验教训，摸索预防措施和有效的处理办法，形成预防校园欺凌现象的长效机制。将学校学生欺凌治理工作总结按要求及时上报教育局相关部门。
四、工作要求
1. 正面引导，预防为主。
2. 全员参加，高度重视。
3. 全面巡查，不留死角。
4. 及时发现，处置合理。
通过宣传教育，有效防控等措施的实施，营造友爱守法的良好育人环境，为平安、和谐安宁的校园环境的形成打下坚实基础。