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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,画里阴晴,吴冠中,1,学习目标:,1,、结合作品,在中西方绘画的比较中,感受作者的艺术主张。,2,、善于发现生活中的艺术美学。,2,(一)检查预习,试一试区分中国画和西洋画,并且说一说二者的差异。,3,风景,4,静物,5,人物,西洋画像照相,中国画像符号。,6,水彩画,油画,水墨画,7,作者简介,江苏宜兴人,当代学贯中西的艺术大师,享年,91,岁。,美术教育家、评论家。,曾留学法国,学习西洋水彩画与油画技巧。,吴冠中(,19192010,),8,(二)整体感知,作者的独特审美对象是,“,阴,”,还是,“,晴,”,?,9,(三)研读共品,找出一、二两段中描写雨后春景的句子并作赏析。,10,这种独特感受是不是作者所独有的呢?,(三)研读共品,11,西洋画家是如何表现风雨的呢?,(,请用文中的语句回答。,),(三)研读共品,12,13,莫奈(法国),日出,印象,梵高(荷兰),向日葵,14,(四)合作探究,欣赏作者的绘画作品,思考作者的绘画风格。,15,长城,长江三峡,16,17,点线迎春,18,山城,19,(四)合作探究,作者的绘画主张是什么?,中西兼用,阴晴兼画,贵在创新,20,(五)拓展延伸,1.,请从,“,西湖十景,”,中选择一景谈一谈,“,美,”,。,(,苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月。),2.,请从服装设计的色彩搭配谈一谈,“,美,”,。,你发现生活中的,美,了吗?,21,22,23,24,作业布置,课后收集表现“阴雨”的古典诗词。,25,
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