幼儿园体智能亲子活动方案.docx

幼儿园体智能亲子活动方案幼儿园体智能亲子活动方案1一，集教活动活动名称：水果分享活动目标：1，通过活动，让幼儿感受和别人分享是很快乐的一 件事情。2, 初步认识几种常见水果的吃法。活动准备：1，几种水果（香蕉，苹果，橘子，枇杷，圣女果，西 瓜）样品2，以上几种水果事先将按照幼儿人数分成若干份。3, 儿歌，好东西要分享活动过程：1，出示水果，吸引幼儿眼球师：宝宝们，快看，今天邓老师给你们带来了什么？喜欢吗?师：这些水果宝宝啊邓老师刚刚都给他们洗了澡，一个个都 是干干净净的，哇，我好想把他们都装进肚子里面哦，可是啊，邓老 师在吃之前不知道哪些水果宝宝要剥皮，哪些水果宝宝可以直接吃, 怎么办呢?谁来帮帮我？2, 引导幼儿话题，带领幼儿分出哪些是可以直接吃的，哪些是 要剥皮后才能吃的。师：香蕉，小朋友想想，它是需要剥皮的还是可以直接吃的?师：那么苹果呢？师：橘子宝宝呢？师：枇杷呢？是：圣女果呢？3, 激发幼儿食欲，带领幼儿和妈妈一起分享水果宝宝。师：小朋友们真棒，水果宝宝刚刚悄悄告诉我，他们说，他 们想躲在宝宝和妈妈们的肚子里。宝宝们，让我们来和说过宝宝做朋 友吧！4, 为幼儿分发水果，分享水果师：哇，好多水果宝宝啊，请小朋友和妈妈一起分享水果宝 宝吧！5, 总结，评价二，入厕，户外活动准备分组请宝宝解便，为爱出汗的宝宝垫上垫背毛巾。目标：培养幼儿学会初步的穿脱裤子，老师辅助幼儿完成穿脱裤 子。三，户外活动活动名称：和彩虹伞做朋友活动目标：幼儿能和同伴合作的和彩虹伞做游戏，能按照儿歌变 化做相应的动作变化。活动准备：彩虹伞，场地，垫背毛巾，按摩球。活动过程：一，将幼儿带到活动场地，热身，带领宝宝们做早操。二，出示彩虹伞，引起幼儿的兴趣。师：宝宝们，快看!你们的好朋友来了，他是谁啊？三，请配班老师将彩虹伞平铺到地上，教师带领幼儿和彩虹伞做 游戏。师：请妈妈对角们拉起我们的彩虹伞宝宝，我们要和他 做游戏了哦!宝宝们，我们来钻山洞了。呜呜，轰隆隆隆。师：好玩吗？我们再来玩一次吧。咦，邓老师还知道一种玩法哦!请宝宝们拉好我们的彩 虹伞宝宝，我们要炒豆豆了！（助教老师将按摩球放进彩虹伞上好 不好玩啊?还想和彩虹伞宝宝做朋友嘛？我们再来玩一次吧！（重复一 次）四，游戏结束，收彩虹伞，带领幼儿回教室。宝宝们，今天你们玩的开心、吗？还想不想玩啊?我们下次 再来玩吧，现在我们要回教室了哦。四，解便洗手喝水目标：培养幼儿和同伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上独立喝 完水。五，餐前活动1, 解便洗手目标：培养幼儿知道有便告诉老师或者自己去解便。在老师或同伴的帮助下挽好袖子，由老师带领洗手，不玩水，洗 了手后擦干净。2, 儿歌串烧目标：体会儿歌带来的快乐，乐于表演。儿歌：黑猫警长园里的番茄圆又大猴子荡秋千六，午餐目标：培养幼儿排队端饭，不拥挤，进餐时，左手扶碗，双脚放 在桌子下面。幼儿园体智能亲子活动方案2活动目标:为了更好的促进家园沟通效果，让家长更加的了解幼 儿在园内的生活和学习等情况，我们特此为家长提供了这次了解的机 会，准备了对家长半日开放的这一活动，具体方案如下：一、活动时间：年9月10日星期一二、活动场地：幼儿园操场、大一班教室三、活动准备：包饺子工具蒙眼布小球等四、活动过程（一）家长与幼儿共同参与以教师节为主题的升旗仪式。全体教师 与大班幼儿共同表演节目，幼儿为教师献花。要求幼儿7点40分入园，穿秋季园服。（二）请幼儿盥洗，吃早点组织幼儿排好队、不推挤、不插队。（三）活动包饺子家长与幼儿共同进行包饺子活动。交给孩子包饺子的方法。（四）全体幼儿洗手吃水果，喝水。请家长撤出教室，组织幼儿有 序进行。（五）游戏活动（室内外分组进行）活动名称：猜猜爸爸妈妈活动目的：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自己父母的情感。活动道具：椅子蒙眼布游戏玩法：幼儿蒙眼做成一排，父母分别走到幼儿面前，老师说 出此人特征如发式、衣着等，由幼儿猜出自己的爸爸妈妈。注意事项：1猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音2猜对的，父母可做亲昵的奖励。户外游戏：背对背夹球跑活动准备：气球玩法：抽签分组参加。家长孩子背对背夹球跨过障碍物，从起点 至终点。要求：球掉了由孩子捡起来。（六）全体幼儿在班级吃饭，请家长进班分享劳动成果。（七）家长带幼儿有秩序的离园。此次活动主要是让家长更好的了解孩子在园的生活以更好的配 合老师做好幼儿的教育工作，希望本次活动能够达到预期的效果，增 进师幼关系。幼儿园体智能亲子活动方案3一、活动主题：童心迎一快乐动起来二、活动目标：为了丰富幼儿的在园生活，锻炼幼儿的体质，开发潜能，从小培 养孩子们的合作意识和竞争意识，激发幼儿参加体育活动的兴趣，发 展幼儿动作的协调性和灵活性。同时也为做好家园共育工作，充分发 挥家庭教育作用，在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利 的精神。促进幼儿的和谐发展;增强幼儿和父母的感情特开展以家园 同乐为主线的“亲子运动会”。三、活动地点：-幼儿园大操场四、活动准备：1、活动所需用品准备：1）“国歌”、“运动员进行曲”磁带等2）音响、横幅、年级组场地牌、各班班牌、拱门等3）摄影、拍照4）哨子、马表、耳麦。5）赛场布置：赛道线、标记6）运动员号码牌7）奖状、奖品若干8）游戏所需的物品及各班入场幼儿手持器械。五、人员安排总负责人：-总策划与组织：郭-活动主持：郛-成绩统计:家长委员音响：季-照相、摄影：徐一家委员成员跳绳计数员：家长委员拍球计数员：家长委员中班项目负责人：赛场南边：陈-大班项目负责人：赛场中间：陶-小班项目负责人：赛场北边：李-六、奖项及奖品：各年组拟定年级组比赛项目及奖项（小班：中班：大班：）亲子拉拉操串烧：创意奖一名表演奖一名活力奖一名。中班年级组：亲子羊角球接力赛优胜奖1个班（旗子）小班年级组：亲子乌龟爬优胜奖1个班（旗子）全园拔河比赛：优胜奖（1个班）七、人员职责：1、教师：做好班级幼儿和家长的管理工作，确保比赛现场气氛 热烈、组织有序，幼儿和家长能有组织、有纪律地进行比赛和观看。2、保育员：配合教师管理班级等待参加比赛的幼儿。3、裁判员：严格、准确的控制比赛时间、鸣号响亮、清晰。4、计数员：公平、公正地进行幼儿跳绳、拍球的点数工作。5、统计员：细心、准确、快速地统计比赛成绩。6、赛道负责人：做好各赛道的点名和组织工作。7、家长：管理、教育好自己的孩子，注意安全;遵守比赛规则， 服从裁判决定;讲清洁，保持体育场地的卫生，爱护公共设施，做文 明人。八、具体活动及措施（一）宣传发动阶段1、通过海报向全园教师进行宣传、动员，做好幼儿和家长的动 员工作，发动班级幼儿和家长踊跃参加比赛，积极投入训练并选出裁 判员代表。2、利用海报发动家长积极报名参与健美操表演。3、班级教师做好参赛幼儿与家长的分组和训练工作4、各班带领幼儿练习方阵、器械操。5、各班做好参赛幼儿与家长名单的统计、上报，由园统一编号码。6、制定幼儿竞赛项目和亲子项目的内容、规则和评比标准发送 各班。（一）具体实施阶段以年级组为单位开展亲子运动会。（二）总结评价阶段1、收集整理照片、资料。2、资料装订、归档。九、运动会流程：（一）、入场式（8： 30 9： ）1、开幕前主持人进行运动会开场白。2、运动员入场：全体运动员在操场一边排列好（每班由一名幼儿 持班牌，运动员排成方阵手拿不同的器械进随其后，如、花环、花束、 摇铃等），在主持人宣布运动员入场时，全体运动员儿随着运动员进 行曲的音乐按照顺序喊着各班的号依次入场。（入场顺序：护旗队、 裁判队、大一、大二、大三、大四、小一、小二、小三、中一、中二、 中三）3、出旗仪式、唱国歌：四名幼儿当护旗手，手牵国旗在舞台旁 等候，主持人宣布举行出旗仪式时，四名护旗手手牵国旗上舞台，主 持人带领全体师生及家长面向国旗唱国歌。4、主持人介绍运动员和裁判员（各班级同时喊出自己的加油 号）。5、家长代表发言：（“我以运动员的名义，保证为了体育的光荣 和我们运动队的荣誉，以真正的体育道德精神参加本届亲子运动会 尊重并遵守指导运动会的各项规则。宣誓人:”）6、主持人带领全体幼儿喊本次运动会的全园号：7、园长讲话和宣布运动会正式开始。（二）、表演一、开场表演教师健美操创造奇迹二、各班级亲子拉拉操串烧（2分钟）（9： 9： 30）1、大二班斗牛士2、中二班妈妈宝贝一起来3、托班爱 我你就亲亲我4、小一班：狗狗减肥操5、大一班蜡笔小新DJ 6、小三班牛奶歌7、中一班彩虹的约定8、大三班快乐STYLE9、小二班 猫咪总动员10中三班妈妈宝贝11、大四班快乐的歌三、亲子集体赛（9： 30-10： ）小班年级组：亲子乌龟爬中班年级组：亲子羊角球接力赛（四）、小、中、大年级分场地分别举行亲子运动会（10: 11： 15）持人简单介绍本年级组的亲子运动项目和活动要求等。（开始各 年组游戏项目）（五）全园家长拔河比赛（11： 15-12： ）教师和幼儿拉拉操（六）主持人致闭幕词，颁发集体奖。幼儿回班级领奖。（请家长有秩序的退场并把椅子送入班级。）幼儿园体智能亲子活动方案4活动目标：1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。3、勇敢的参与活动，有一定的自控能力。活动准备：1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的知识，击剑动作 图示。2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。3、录音机、磁带。活动过程:一、始部分。1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐 弯走。教师用动作提示个别幼儿令落在左脚上，2、听音乐做棍棒操。二、基本部分1、自由玩棒，探索不同玩法，满足玩的欲望。师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。2、分享交流。幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介 绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。幼儿园体智能亲子活动方案5一、生活活动1、提醒幼儿便后用香皂洗手，有良好的卫生习惯。2、向幼儿讲述多喝水的好处，并鼓励幼儿多喝水。二、区域活动1、科学区：指导重点：鼓励幼儿探索沉浮的秘密。2、角色区：指导重点：引导幼儿知道自己的角色，能做到自己的“工作”职 责。三、教育活动活动名称：数学活动一一数块多想法组合活动目标：1、通过拼摆，让幼儿感知图形的组合;。2、培养幼儿空间方位的辨识能力和思维的灵活性。活动准备：课件、作业纸、数块每人一份。活动过程：1、情景导入，引导幼儿将数块拼成不同的组合：“李老师给小朋友带来了一个盒子，仔细听，猜猜里面装了什么？”“数块宝宝来我们班，想要跟小朋友们一起做游戏。谁来试试拼一拼 数块?”“你能拼出和他不一样的组合吗?每个小朋友都回到座位试一试。” 让幼儿充分尝试将数块拼成不同的组合。2、播放课件，布题：“老师发现小朋友们能拼出各种不同的组合，想来考一考你们。”教师播放课件，请幼儿根据课件中数块的图样进行拼插。请幼儿之间相互检查，教师个别指导。小朋友们都拼出了刚才的题目，现在李老师要出一些更难的题 目了。你们准备好了吗？”教师继续播放课件，告诉小朋友这是用数 块拼插组合的图，然后提问：“小朋友看一看、想一想这是用几个数 块拼插在一起的?你怎么看出来的?”请幼儿仔细观察数块的组合，并 尝试操作材料完成。3、自取作用纸，完成题目。请幼儿在桌子中间自取题卡，通过前一环节的经验对题目进行分 析，继续利用数块的组合来完成题目，同时将答案涂在作业纸上。教师来回巡视指导，为完成题目的幼儿贴上“亮晶晶”。4、教师总结引导幼儿将自己与同伴的作业纸进行比较，看看结果一样吗？告 诉幼儿，完成题目有许多方法，只有仔细观察、动脑筋，才能想出答 案。小朋友们今天都很棒！四、户外体育活动1、集体操：指导重点：引导幼儿走队时候注意与前面小朋友对齐，喊号时 声音洪亮。2、集体游戏：切西瓜指导重点：引导幼儿一起说儿歌，能按照儿歌内容进行游戏，相 向跑时能躲避其他幼儿。3、分散活动：指导重点：请幼儿自取飞盘，在游戏之前与同伴制定游戏规则，游戏中遵守规则。幼儿园策划方案