《一滴眼泪换一滴水》同步练习.doc

《一滴眼泪换一滴水》同步学习
1．给加点字注音
鞭笞〔 〕 镂刻〔 〕 恫吓〔 〕 蜷缩〔 〕
乌黑〔 〕 镣铐〔 〕 虫豸〔 〕 缄默〔 〕
箴言〔 〕 犄角〔 〕 挟持〔 〕 耷耳〔 〕
2．以下各组词语中有错别字的一组是 〔 〕
A．菲薄 精致 惊惶 不可思议
B．同情 懊丧 黯淡 干躁如焚
C．虐待 高耸 镂刻 精疲力竭
D．祈祷 嘶哑 震动 神秘古怪
3.阅读课文，完成下表
情节
围观群众的表现
伽西莫多的心理和行动
等待

出场

鞭刑

示众

讨水

喂水

4．文中最出色的场景定格在文章最后，试简要赏析。
她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人，从胸前取出一只葫芦，温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。
……
于是那可怜的聋子用充满责怪和无限悲伤的眼光望着她。

5．文中爱斯梅拉达是怎样一个形象，她的可贵之处体现在哪里？

6.在送水一幕中，爱斯梅拉达并没有说话，请你以爱斯梅拉达的身份对伽西莫多说一句话，字数在10—20之间。

7.谈谈你对文题“一滴眼泪换一滴水〞的理解。

8．请拟一条以“保护我们的家园——地球〞为内容的公益广告词。要求主题鲜亮，感情真挚，构思新颖，语言简明。〔字数在10—20之间〕

9．文明的社会需要文明用语。仿照示例，改写以下两句话，不同场合体现文明用语，使对方容易接受。〔6分〕
示例：〔医院〕医生：“没什么，死不了！〞
改写为〔医生〕：“请放心，您的病没什么大碍，休息几天就好了！〞
①〔商店〕售货员：“卖出的商品我没法给你退现金！〞
改写为〔售货员〕：_______________________________________________
②〔办公室接听 〕工作人员：“他不在！〞
改写为〔工作人员〕：______________________________________________
10．〔2004年全国高考语文试题〕诗歌鉴赏——
阅读下面这首诗，然后回答问题。
秋 思
张 籍
　　　　　　　 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
　　　　　　　 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
　王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似平常最奇崛，成如容易却艰辛。〞试析张籍此诗写了生活中哪个“平常〞的细节？表达了他什么样的情感？

《一滴眼泪换一滴水》答案
1．略
2．B
3.
情节
围观群众的表现
伽西莫多的心理和行动
等待
 聚集、没有不耐烦

出场
 哄笑

 听之任之

鞭刑
 哄笑

 惊醒、痛苦、挣脱、懊丧

示众
 诅咒、讥笑、叫骂、投石子

 激怒、狂怒、憎恨、失望

讨水
 侮辱、投东西

 愤慨

喂水
 叫好

 恐惧、流泪

4．伽西莫多是不幸的，身体的残缺造成了他畸形的性格和灵魂。在刑场上，人们投以石块和咒骂，愤慨、憎恨、失望弥漫在伽西莫多的心头，但这时，眼前的美丽姑娘不在乎他丑陋的长相，也没有因为昨晚的抢劫而怀恨在心，她不计前嫌，从人群中走出给他水喝，这天真的善良感动了伽西莫多。一碗清水代表了人性的仁爱无私，让这不幸的人感受到温暖，善良的灵魂复苏了，一滴泪象征了人性的感动和重生。
5．爱斯梅拉达是小说正面描写的主人公，她诚挚、善良、美丽。她最可贵的品质就是善良，并在她身上时时到处闪耀着人性的光辉。
6．示例略
7. 爱斯美拉达送水、伽西莫多受感触而流泪，特别伽西莫多的感激之情，是伽西莫多希望用眼泪去交换那珍贵的水。一滴水，拯救了一个灵魂；一滴泪，闪耀着人性之美。爱斯梅拉达以德报怨的这一滴水中透出了人性美的光辉，正是这道人性美的曙光唤醒了人性已几近僵化的伽西莫多，照亮了沉睡在黑夜的善良。
8．　示例〔参照〕：地球是我家，美丽靠大家
9．　示例〔参照〕：
①对不起，您想退现金我个人难以解决，待我跟经理请示一下，请稍等！
②对不起，他刚离开。有什么需要我转告的吗？
10．诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封〞。 作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写。