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1、《一滴眼泪换一滴水》同步学习 1．给加点字注音 鞭笞〔 〕 镂刻〔 〕 恫吓〔 〕 蜷缩〔 〕 乌黑〔 〕 镣铐〔 〕 虫豸〔 〕 缄默〔 〕 箴言〔 〕 犄角〔 〕 挟持〔 〕 耷耳〔 〕 2．以下各组词语中有错别字的一组是 〔 〕 A．菲薄 精致 惊惶 不可思议 B．同情 懊丧 黯淡 干躁如焚 C．虐待 高耸 镂刻 精疲力竭 D．祈祷 嘶哑 震动
2、 神秘古怪 3.阅读课文，完成下表 情节 围观群众的表现 伽西莫多的心理和行动 等待 出场 鞭刑 示众 讨水 喂水 4．文中最出色的场景定格在文章最后，试简要赏析。 她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人，从胸前取出一只葫芦，温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。 …… 于是那可怜的聋子用充满责怪和无限悲伤的眼光望着她。
3、 5．文中爱斯梅拉达是怎样一个形象，她的可贵之处体现在哪里？
4、 6.在送水一幕中，爱斯梅拉达并没有说话，请你以爱斯梅拉达的身份对伽西莫多说一句话，字数在10—20之间。 7.谈谈你对文题“一滴眼泪换一滴水〞的理解。 8．请拟一条以“保护我们的家园——地球〞为
5、内容的公益广告词。要求主题鲜亮，感情真挚，构思新颖，语言简明。〔字数在10—20之间〕 9．文明的社会需要文明用语。仿照示例，改写以下两句话，不同场合体现文明用语，使对方容易接受。〔6分〕 示例：〔医院〕医生：“没什么，死不了！〞 改写为〔医生〕：“请放心，您的病没什么大碍，休息几天就好了！〞 ①〔商店〕售货员：“卖出的商品我没法给你退现金！〞 改写为〔售货员〕：_______________________________________________ ②〔办公室接听 〕工作人员：“他不在！〞 改写为〔工作人员〕：________________________
6、 10．〔2004年全国高考语文试题〕诗歌鉴赏—— 阅读下面这首诗，然后回答问题。 秋 思 张 籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似平常最奇崛，成如容易却艰辛。〞试析张籍此诗写了生活中哪个“平常〞的细节？表达了他什么样的情感？ 《一滴眼泪换一滴水》答案
7、 1．略 2．B 3. 情节 围观群众的表现 伽西莫多的心理和行动 等待 聚集、没有不耐烦 出场 哄笑 听之任之 鞭刑 哄笑 惊醒、痛苦、挣脱、懊丧 示众 诅咒、讥笑、叫骂、投石子 激怒、狂怒、憎恨、失望 讨水 侮辱、投东西 愤慨 喂水 叫好 恐惧、流泪 4．伽西莫多是不幸的，身体的残缺造成了他畸形的性格和灵魂。在刑场上，人们投以石块和咒骂，愤慨、憎恨、失望弥漫在伽西莫多的心头，但这时，眼前的美丽姑娘不在乎他丑陋的长相，也没有因为昨晚的抢劫而怀恨在心，她不计前嫌，从人群中走
8、出给他水喝，这天真的善良感动了伽西莫多。一碗清水代表了人性的仁爱无私，让这不幸的人感受到温暖，善良的灵魂复苏了，一滴泪象征了人性的感动和重生。 5．爱斯梅拉达是小说正面描写的主人公，她诚挚、善良、美丽。她最可贵的品质就是善良，并在她身上时时到处闪耀着人性的光辉。 6．示例略 7. 爱斯美拉达送水、伽西莫多受感触而流泪，特别伽西莫多的感激之情，是伽西莫多希望用眼泪去交换那珍贵的水。一滴水，拯救了一个灵魂；一滴泪，闪耀着人性之美。爱斯梅拉达以德报怨的这一滴水中透出了人性美的光辉，正是这道人性美的曙光唤醒了人性已几近僵化的伽西莫多，照亮了沉睡在黑夜的善良。 8． 示例〔参照〕：地球是我家，美丽靠大家 9． 示例〔参照〕： ①对不起，您想退现金我个人难以解决，待我跟经理请示一下，请稍等！ ②对不起，他刚离开。有什么需要我转告的吗？ 10．诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封〞。 作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写。
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