周末大讲堂培训方案.docx

周末大讲堂培训方案
——打造学习型组织,提高企业竞争力
为进一步加强员工内部学习，提升员工工作素养及能力，增强企业的凝聚力和向心力。人资管理中心特开设《周末大讲堂》培训活动。
一、 作用和目的
周末大讲堂旨在为内部员工提供学习、交流平台，提供发展和提升自己的空间，并且为优秀的人才提供了更为广阔的职业平台和人生舞台。
1. 促进内部学习,提升员工工作技能、职业素养，增强个人能力：
1) 通过参加专业课程培训提高岗位技能，增强岗位胜任能力并向更高一级发展；
2) 通过参加素质类课程培训，提升个人工作、生活多方面素质能力，如心态调整、谈判能力、理财规划能力等。
2. 发现内部优秀人才；
对参加培训的学员进行相关考核、测评，其结果作为评级、晋升、调岗及绩效考核的参考依据。
3. 打造内部讲师团队；
根据授课讲师的授课风格、技巧、能力及效果反馈等对其进行评级、重点培养、设置奖励机制等。
二、 职责和分工
1. 人资管理中心负责统筹安排、管理具体培训课程的实施；
1) 每项课程实施前一周，人资管理中心负责协调讲师时间，收集课件，评审课件、协助修订并做好存档；
2) 于培训前【2日】通知需要参加培训的部门；
3) 人资管理中心设专人负责培训签到《培训签到表》管理和《培训效果评估问卷》发放、收集；
4) 负责对培训人员进行考核、测评,于培训后【一周】内出《培训测评报告》并存档。、
2. 各中心负责支持、协助人资管理中心组织该活动的实施；
1) 各中心需每季度提供1份《课程需求建议表》，交人资管理中心培训负责人；
2) 负责配合人资管理中心选拔内部讲师，至少提供【2名】讲师候选人名单；
3) 各中心部门经理负责至少2门课程的开发和讲授；
4) 各中心担任讲师的人员需独自准备课程资料，于培训前【一周】交人资管理中心评审、并做进一步修订.
三、 学习形式
1. 管理轮训。结合公司业务，按照定点定期培训要求，小周六下午14：00—17：00,两周一次，为固定培训时间，按照培训计划组织进行。
2. 专题讲座。结合实际工作需要，按照定向定位培训要求，实行“菜单式”培训，通过广泛征求意见，有针对性地邀请领导、专业技能人员、外部培训机构就一个专题进行讲座。
3. 巡回授课。为降低分店人员的参训难度,根据工作需要，开设“流动课堂”，实行流动式授课，送教下店。
4. 考察学习.结合培训课程安排,适时组织外部考察学习，让参训人员走出课堂,真正有所见、有所思、有所悟，做到实践教学和课堂授课有机结合。
5. 主题活动。开展知识竞赛、论坛讨论、专题研究等形式的培训活动，丰富教学形式。通过开展主题活动在全公司营造好学习、爱学习的良好氛围。
四、 培训管理和纪律要求
1. 培训组织：“周末大课堂”在总经办领导下开展，由人资管理中心组织实施，日常教学和学员管理由人资管理中心具体负责，总经办大力支持配合此项工作。
2. 教学培训管理：人资管理中心按季度确定培训内容,制定授课计划，报总经办同意后组织实施。严格考勤管理，做好学员登记，建立培训档案。培训情况每季一小结，每半年一总结，向总经办进行汇报.总经办对培训情况定期进行抽查，并派专人对培训进行管理。
3. 培训纪律要求:各单位要深刻理解开办“周末大课堂”的意义.参训人员要严格遵守各项培训制度和纪律,严格请假审批制度，由于工作和身体原因不能按时参加学习的,须由单位以邮件或书面形式请假，其所在单位主要领导要在请假报告上签署意见，报总经办审批。
4. 奖惩激励机制：实行参训情况通报制度,由人资管理中心按季度对参训情况进行通报，表扬先进,鞭策后进.年末，将参训人员培训情况作为任职、晋升的考核依据之一。
五、 培训经费管理
略
六、 附件
《课程需求建议表》
《培训签到表》
《培训效果评估问卷》
《课程计划表》
《培训测评报告》