初级硬笔书法教学计划方案.docx

初级硬笔书法教学计划方案
一、教学内容：
12次周五公益课（90分钟），12次周一/周三（可增加）60分钟/专业课，内容为握笔、行笔等基础知识和长横、短横、垂露竖、悬针竖、长撇、短撇、竖撇、捺、右点、长点，横折、竖折、横撇、横钩、竖钩、弯钩、提、竖提、撇点等18个基本笔画及相关例字的学习。
二、教学目标：
通过系统学习，激发学生写字兴趣，规范书写行为，养成良好的书写习惯，让学生基本掌握正确握笔、行笔等基础知识和长横、短横、垂露竖、悬针竖、长撇、短撇、竖撇、捺、右点、长点，横折、竖折、横撇、横钩、竖钩、弯钩、提、竖提、撇点等18个基本笔画和相关例字的书写方法及要领、书写特点，学会观察、把握字型特点，为能够快速书写一手工整美观的好字奠定坚实的基础。
三、教学重点：
让学生养成良好的书写习惯，熟练掌握和灵活运用所学知识，初步实现写字基本规范和工整美观之目标。
四、教学难点：
初步实现写字“又快又好”之目标，为作业与考试加分。
五、上课费用：
每周五90分钟公益课免费，周一/周三专业课35元/60分钟；
教材费用：50元（课堂练习本及作业本），含每节课材料费用
六、专业课时间
周一专业课本学期合计12节，其中10月份3节、11月份4节、12月份5节，上课时间下午4： 10-5： 10，报名周一课程费用12 节*35=420 元
周三专业课本学期合计12节，其中10月份3节、11月份4节、12月份5节，上课时间下午4： 15-5： 15，报名周三课程费用12 节*35=420 元
以上时间是机构给出的时间，不排除有孩子可能会延迟几分钟，请家长做好接送准备。
七、教学阶段：
第一阶段教学（10月下旬--11月上旬）
通过系统学习，激发学生写字兴趣，规范书写行为，养成良好的书写习惯，让学生基本掌握正确握笔、行笔等基础知识和长横、短横、垂露竖、悬针竖、长撇、短撇、竖撇、捺、右点、长点等9个基本笔画的书写方法及要领、书写特点，学会观察、把握字型特点，为能够快速书写一手工整美观的好字奠定坚实的基础。
第二阶段教学（11月上旬--12月下旬）
通过系统学习，激发学生写字兴趣，规范书写行为，养成良好的书写习惯，让学生基本掌握正确握笔、行笔等基础知识和横折、竖折、横撇、横钩、竖钩、弯钩、提、竖提、撇点等18个基本笔画的书写方法及要领、书写特点，学会观察、把握字型特点，为能够快速书写一手工整美观的好字奠定坚实的基础。
八、教学方法：
运用特色教法，力求让学生学得轻松，学出实效。
（一）、培养写字兴趣
首先以培养学生的兴趣作为我们的书法教学首要目标。在教学中不求快、多，力争少而精，使学生学一个会一个，学一个改一个，培养学生自信心。让学生能够从亲手写成第一个端正、美观的字开始，逐渐对书法产生兴趣，达到持之以恒的效果。
（二）、传授方法技巧
1、运用DMLB硬笔书法教学法（读描临背④结合），科学训练。
学习书法只有科学的方法，没有捷径可走。方法科学不仅有利于学生尽快掌握学习内容，而且有利于提高和保持学生的学习兴趣。在笔画教学中，采用读帖（板书）一练习一比较三步法进行训练。
2、用诀法记忆知识点和技巧
3、由易到难，由笔画到偏旁部首到章法结构，到快速书写，互相穿插，循序渐进，讲练结合，适度练习。
（三）、示范、精讲，讲练结合。
（四）、点评激励
九、教学过程：
复习上节课内容，导入新课。
第一步：精讲
先范书（起笔、行笔、收笔）笔画和相关的字，再讲书写技巧和笔顺，再范书。多用“诀法”，力求讲得生动具体，让学生一听就懂，并能记忆深刻。在笔画教学中，把其形态特征放大并注明每一个书写步骤中的轻重、缓急、笔画形态等（或在黑板上用粉笔勾勒出来）。
第二步：互动
提问让学生说笔顺利、书写要领，“书空临法”书写，充分发挥学生的主动性、参与性、创造力、及想象力等，并能向正确的方向引导，激发兴趣。
第三步：板书
挑选几名同学到黑板上书写，比一比，看一看，看谁写的又快又好。这样可调动学生积极性，效果明显，学生积极踊跃，课堂气氛活跃。
第四步：点评
在学生在黑板上书写后，让其余学生从起笔、行笔、收笔、笔画形态等方面逐一点评，既巩固了所学知识，也让学生明白了好坏。锻炼了学生的审美能力（眼力）同时也提高了书写水平。
第五步：练习
点评后，就是学生认真练习。临要注意每个笔画的起笔、行笔、收笔、笔画形态，还要注意字的结构、占位、大小等，尽量要与范字相似。
第五步：纠正
在练习时，巡视指导，及时发现问题并纠正，尽量面批。