2025年教师资格之中学美术学科知识与教学能力模拟考试试卷A卷含答案.docx

2025年教师资格之中学美术学科知识与教学能力模拟考试试卷A卷含答案

单选题（共1500题）
1、完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、（　　）、试行方案、评价和修改等过程。
A.设计过程
B.选择媒体或资源
C.选择人员
D.需求分析

【答案】 B
2、某教师在微电影拍摄教学中，对学生拍摄的样片进行分析，在肯定学生拍摄效果的基础上提出改进的意见，这一评价方式是（　　）。
A.终结性评价
B.形成性评价
C.档案袋评价
D.选拔性评价

【答案】 B
3、在中国古代绘画史上，()提出了“诗画一律”概念，使文人画趋向成熟。
A.文同
B.唐寅
C.苏轼
D.文征明

【答案】 C
4、对于学生的“学”，高中美术接受学习评价一般包括以下三个方面：学习成绩、学习过程和（　　）。
A.学生的评价
B.学习状态的评价
C.文本材料的评价
D.课堂教学的评价

【答案】 B
5、教师在进行教学设计时应该遵循的原则不包括（ ）。
A.科学性原则
B.创新性原则
C.条理性原则
D.层次性原则

【答案】 B
6、以下哪一部关于绘画艺术的理论提出了“神、妙、能、逸”四品?（　　）
A.《画品》
B.《画断》
C.《历代名画记》
D.《唐朝名画录》

【答案】 D
7、属于二萜的是
A.紫草素
B.丹参醌ⅡA
C.大黄素
D.芦荟苷
E.番泻苷A

【答案】 B
8、王老师上版画创作课时，在上稿、执刀、刻制后，再安排学生参照老师的方法练习。这种教学方法属于
A.讨论法
B.游戏法
C.讲述法
D.示范法

【答案】 D
9、某老师在欣赏课时，为了拓展学习内容，巧妙设计了“历史画能否被摄影作品所取代 ”的问题，引发学生的思考。经过简短的讨论，学生得出结论：历史画不能被摄影所取代。因为“艺术来源于生活，却又高于生活”。这种教学方法是属于（　　）。
A.情境法
B.学业游戏法
C.比较法
D.辩论法

【答案】 D
10、以下中药材横切面“菊花心”明显的是
A.黄芪
B.牛膝
C.何首乌
D.商陆
E.防己

【答案】 A
11、《中国山水画》这一课的教学中，山水画的创作技法“勾、皴、擦、点、染”是教学重难点，学生往往难以理解，也不容易灵活运用，于是王老师选择了示范法进行教学。王老师是根据（ ）选择教学方法的。
A.教学内容
B.教学环境
C.教学过程
D.自身素质

【答案】 A
12、《记忆的永恒》是20世纪西班牙画家达利的作品，该作品的绘画流派属于（　　）。
A.达达主义
B.抽象主义
C.风格派
D.超现实主义

【答案】 D
13、下列选项中关于教学实施描述错误的是（　　）。
A.教学设计与教学实施是紧密联系的两个教学阶段
B.教学实施是教学设计的前提和保障
C.教学实施确定了教学目标和指导思想
D.教学实施就是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条件组织安排教学活动的方式

【答案】 B
14、齐白石的中国画《蛙声十里出山泉》描写的是（ ）。
A.牛蛙
B.青蛙
C.蝌蚪
D.树蛙

【答案】 C
15、吕德的雕塑作品《马赛曲》表现了历史上的（　　）。
A.法国大革命
B.法国七月革命
C.法国巴黎公社革命
D.俄法战争

【答案】 A
16、代表了莫卧儿建筑成就高峰的建筑是（　　）。
A.圣索菲亚大教堂
B.伊斯兰大清真寺
C.仰光大金塔
D.泰姬·玛哈尔陵

【答案】 D
17、（ ）是在含有铅粉的“玻璃白”中加入呈色金属，在素胎上作画，而后入炉烘烧而成。
A.斗彩
B.粉彩
C.青花瓷
D.珐琅彩

【答案】 B
18、关于中国古代对人物画的品评，较为合适的表述是（ ) 。
A.惟妙惟肖
B.形神兼备
C.秀外慧中
D.逼真灵动

【答案】 B
19、根据学生的总体表现，分析教学过程中不合理的地方，采用下面哪种评价方法最合适?（ ）
A.总结性评价
B.诊断性评价
C.定量评价
D.定性评价

【答案】 D
20、在教学过程中，教师应注重（ ）。
A.学生在教学过程中的体验
B.提高学生的学习成绩
C.培养学生的美术实践能力
D.提升学生的学习兴趣

【答案】 C
21、在学习了请柬的基本知识之后，适合作为《请柬的设计与制作》一课教学难点的是( )。
A.请柬的概念
B.请柬的创意
C.请柬的功能
D.请柬的特点

【答案】 B
22、下列选项中，不是明代书法特点的是（ ）。
A.书风的地域性及书画结合
B.帖学强盛
C.书法的欣赏性加强
D.努力追求能表现自我的意志情趣

【答案】 D
23、下列选项中， 属于《普通高中美术课程标准（实验）》“鉴赏” 基础内容的是（ ）。
A.美术文化及表现方法
B.美术语言及鉴赏方法
C.美术教育及研究方法
D.美术收藏及分类方法

【答案】 B
24、（ ）是美术存在、表现和发生作用的基本特征，因而美术又被称为视觉艺术。
A.视觉性
B.人文性
C.愉悦性
D.实践性

【答案】 A
25、美术教学导人时应注重（　　）。
A.针对性、简明性、启发性、趣味性
B.针对性、完整性、新颖性、游戏性
C.简明性、游戏性、启发性、新颖性
D.启发性、完整性、游戏性、简明性

【答案】 A
26、依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，“学生在完成本学科课程学习后的学业成就表现”是( ) 。
A.学业质量
B.学业评价
C.美术教学评价
D.美术学习总结

【答案】 B
27、下列不属于民间剪纸常见的装饰纹样的是（　　）。
A.锯齿纹
B.夔龙纹
C.月牙纹
D.柳叶纹

【答案】 B
28、某教师在《精美的报刊》一课进行“了解版式设计的视觉要素与构成要素”的教学时，下列选项中合适的行为是（ ）。
A.教师教授版式设计的历史演变
B.教师展示大量的书籍设计样式
C.讲解版式设计中内容与形式的关系
D.学生自主了解版式设计的意义

【答案】 C
29、不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出的教学建议是（　　）。
A.对学生作业量化评价
B.营造激发学生创新精神的学习氛围
C.研究学生的学习方法
D.教学要面向全体学生

【答案】 A
30、复制法炮制法半夏所用辅料为
A.生姜、白矾
B.甘草、石灰
C.甘草、明矾
D.生姜、明矾
E.甘草、白矾

【答案】 B
31、浮雕《垂死的母狮》是下列哪个地区的作品（ ）
A.古代非洲
B.古希腊
C.古代两河流域
D.古罗马

【答案】 C
32、凭借多媒体设备，运用幻灯片刺激学生感官的教学导入方式是（ ）
A.演示类导入法
B.展示类导入法
C.音乐类导入法
D.游戏类导入法

【答案】 B
33、下列选项中，哪一项体现了完整的美术课程结构？（ ）
A.目标、内容、组织和评价
B.课程、教学、评价和维持
C.目标、内容、评价和维持
D.课程、教学、组织和评价

【答案】 A
34、在《有创意的字》一课结课后，老师让学生们对自己的名字进行字体设计。此做法是（ ）。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.定量评价

【答案】 B
35、《拾穗者》描绘了三个贫苦的农妇在田地里拾麦穗的情景，其作者是（　　）。
A.柯罗
B.米勒
C.库尔贝
D.席里柯

【答案】 B
36、张老师在《学画中国画》一课的作业评价环节，为了让学生更清楚地掌握中国画的绘画技巧并认识到自己作品存在的不足，运用了相对评价的方式。以下属于此评价方式的是（ ）。
A.总结并点评学生作品中存在的问题
B.以优秀学生作品为基准，对其他作品进行比较点评
C.对学生作品进行分析，然后给出建议
D.让学生相互评价后，教师再进行评价

【答案】 B
37、崔老师在上《走进抽象艺术》一课时，提前布置收集相关资料，课上组织大家进行分组讨论，并提出一些有引导性的问题，让大家交流探寻答案，鼓励小组发言，最后给予总结。以下哪一个选项不符合崔老师的做法?（ ）
A.自主学习
B.接受学习
C.探究学习
D.合作学习

【答案】 B
38、王老师在执教《敦煌壁画》一课前，为掌握学生对壁画的了解情况，依据教学内容进行问卷调查和数据分析。这种做法是( )。
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.阶段性评价
D.终结性评价

【答案】 B
39、林老师在《软陶配饰》一课提出“运用所学习的软陶技能，有创意的制作一个以花为题材的饰件”，这一教学目标是（　　）。
A.情感、态度与价值观目标
B.过程与方法
C.知识与技能
D.记忆与表现

【答案】 C
40、油画作品《倒牛奶的女仆》的作者是（ ）。
A.库尔贝
B.维米尔
C.籍里柯
D.哈尔斯

【答案】 B
41、在《几何形体的联想》一课的教学中，合理的教学重点是（ ）。
A.对相关作品进行欣赏
B.几何形体经过变形创作出新的形象
C.了解几何形体的透视
D.分辨生活中的几何形体

【答案】 B
42、在《中国山水画的意境》一课教学设计中，合理的教学重点是（　　）。
A.了解中国山水画是怎样表现意境的
B.欣赏中国山水画作品，感受历代画家的作品风格意趣
C.著名的山水画家及艺术风格
D.中国山水画的各种技法技巧及表现形式

【答案】 A
43、《编结艺术》一课对编结艺术从功能分类，正确的是( )。
A.实用结和装饰结
B.平结与双结
C.同心结与平结
D.同心结和中国结

【答案】 A
44、药用部位为菌核的是
A.松萝
B.冬虫夏草
C.灵芝
D.猪苓
E.马勃

【答案】 D
45、《受伤的野牛》是西班牙（ ）洞窟壁画中最有代表性的作品。
A.阿尔塔米拉
B.拉文特
C.拉斯科
D.乌尔城

【答案】 A
46、对实用的或观赏的人工制品进行计划和制作的活动和出于实用的或观赏的目的创造人工制品的技艺活动属于（　　）。
A.美术鉴赏
B.绘画·雕塑
C.设计.工艺
D.书法·篆刻

【答案】 C
47、《开国大典》的作者是（　　）。
A.李桦
B.古元
C.黄新波
D.董希文

【答案】 D
48、以反映市井生活为内容，星期于17世纪日本画种是（ ）
A.文人画
B.水彩画
C.美人画
D.浮世绘

【答案】 D
49、油画《近卫军临刑的早晨》的艺术风格属于（　　）。
A.俄罗斯巡回画派
B.法国巴比松画派
C.意大利威尼斯画派
D.法国写实主义画派

【答案】 A
50、《标准》中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”，其主要指向的学习活动是（　　）。
A.造型表现
B.美术鉴赏
C.书法创作
D.工艺制作

【答案】 B
51、南宋时期，在山水画表现上突破全景程式而画边角之景的画家是（ ）。
A.刘松年、李唐
B.王希孟、赵伯驹
C.郭熙、范宽
D.马远、夏圭

【答案】 D
52、黄宾虹写生稿中山石的主要皴法是（　　）。
A.披麻皴
B.雨点皴
C.斧劈皴
D.解锁皴

【答案】 A
53、“我们宣告，由于一种新的美感，世界变得更加光辉壮丽了。这种美是速度的美。一辆快速行驶的汽车……如机关枪一般风驰电掣的汽车，比带翅的萨摩色雷斯的胜利女神像更美。”这是（　　）的宣言。
A.印象主义
B.立体主义
C.未来主义
D.后印象主义

【答案】 C
54、美术鉴赏课上，徐老师将十几幅民间木版画分给每个学习小组，要求大家在认真观察和分析画面细节的基础上，提出问题，集体讨论并尝试回答。这一学习方式主要是（　　）。
A.接受性学习
B.技能性学习
C.社会性学习
D.探究性学习

【答案】 D
55、《喷笔画画》在《普通高中美术课程标准(实验)》中属于()模块。
A.电视.电影
B.设计.电脑
C.电脑.摄像
D.电脑.绘画

【答案】 D
56、中药的酸水提取液碱化后用氯仿萃取，氯仿层再用酸水萃取，酸水层加碘一碘化钾试剂，能生成红棕色沉淀的是
A.香豆素
B.黄酮
C.生物碱
D.木脂素
E.蒽醌

【答案】 C
57、法国画家达维特的艺术风格属于
A.现实主义
B.浪漫主义
C.表现主义
D.新古典主义

【答案】 D
58、《义务教育美术课程标准（2011年版）》指出，学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的持久兴趣，形成（ ）的美术素养。
A.具体
B.完备
C.基本
D.专业

【答案】 C
59、下列属于张旭狂草作品的是（　　）。
A.《兰亭序》
B.《祭侄文稿》
C.《古诗四帖》
D.《鸭头丸帖》

【答案】 C
60、希腊最伟大的雕塑家是菲迪亚斯，他为帕特农神庙创作的神像是（ ）。
A.《雅典娜神像》
B.《持矛者》
C.《赫尔墨斯和小酒神》
D.《萨提尔》

【答案】 A
61、作为高中美术教师至少应该具备开设（　　）个模块的课程的能力。
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

【答案】 C
62、下列关于普通高中美术课程的说法错误的是()。
A.普通高中美术课程必须具有多样性和弹性，以适应不同学校的师资和设备条件
B.作为普通高中美术教师至少应该具备开设三个模块课程的能力
C.普通高中美术课程的学习目的是培养专业的美术家和美术人才
D.普通高中美术课程设置了五个内容系列，学生可以自主选择

【答案】 C
63、针对《有创意的钟表外观设计》一课，下列选项中，合适的教学行为是（ ）。
A.讲授钟表制作的程序
B.示范钟表设计的技能
C.引导学生用联想和夸张的方法进行设计
D.要求学生按照经典的钟表形式进行设计

【答案】 C
64、普通高中美术课程评价的主要目的是促进学生的发展，因此评价标准要体现（ ）的特点。
A.审美性、视觉性
B.多主体、开放性
C.艺术性、人文性
D.趣味性、实践性

【答案】 B
65、雕塑模块的评价具体来说就是对（　　）的评价。
A.雕塑知识
B.雕塑知识与雕塑技能的掌握
C.雕塑技能的掌握
D.创意思想

【答案】 B
66、宋代杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”所体现的色彩关系是（ ）
A.同类色
B.调和色
C.对比色
D.互补色

【答案】 A
67、“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用”。这句话凸显了教学情境中应注重()。
A.创设问题情境
B.情感性
C.借助多媒体
D.故事性

【答案】 B
68、下列有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（ ）。
A.形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价
B.教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能和教学功能
C.定量评价是对评价作“质”的分析，对获取资料进行思维加工
D.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标

【答案】 B
69、下列选项中，属于《普通高中美术课程标准(实验)》的课程理念之一的是（ ）。
A.体现开放性、多样性和个性,满足发展的需求
B.体现专业性、理论性和感性,满足发展的需求
C.体现时代性、基础性和选择性,满足发展的需求
D.体现系统性、操作性和理性,满足发展的需求

【答案】 C
70、我国佛像的塑造各个朝代有不同的特点。以下说法不正确的是（　　）。
A.早期的佛像雕塑手法明显受印度的影响
B.唐代的佛像更具有唐朝人的面容特点
C.长清灵岩寺千佛殿罗汉坐像在雕塑艺术上采用写意的手法
D.北魏的佛像倾向于写实，明显接近了汉人形象的特点

【答案】 C
71、《兰亭序》作者王羲之是哪个时期的书法家?（　　）
A.东汉
B.西晋
C.东晋
D.西汉

【答案】 C
72、“外师造化.中得心源”中“造化”指的是（　　）。
A.人物
B.自然
C.建筑
D.静物

【答案】 B
73、《标准》中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”，其主要指向的学习活动是（　　）。
A.造型表现
B.美术鉴赏
C.书法创作
D.工艺制作

【答案】 B
74、石涛、（　　）、髡残、弘仁4位遁迹空门的画家被称作“清四僧”。
A.郑板桥
B.任颐
C.吴历
D.朱耷

【答案】 D
75、伴随我国农历新年贺岁和驱凶辟邪活动而产生的绘画形式是（ ）。
A.年画
B.文人画
C.漆画
D.插画

【答案】 A
76、李老师上课时，在讲到中国画的工笔人物画时，把各个朝代画家及作品进行了分析、比较，李老师在教学实施过程中运用了（　　）。
A.分析法
B.总结法
C.板块并列法
D.循序渐进法

【答案】 C
77、含浆汁、淀粉或糖分多的药材的产地加工方法是
A.切片
B.蒸、煮、烫
C.熏硫
D.发汗
E.揉搓

【答案】 B
78、在《梅竹言志》一课教学中，吴老师请一位同学上讲台尝试毛笔的运笔方法，这种学习方法是( )
A.探究学习
B.合作学习
C.体验学习
D.自主学习

【答案】 C
79、下列选项中，属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中第一学段“造型·表现”学习领域的评价要点是()。
A.大胆表达自己的感受
B.简练表达对美术作品的感受
C.正确、安全地使用工具和材料
D.辨别13种以上的颜色

【答案】 A
80、“天地造物，随其裁剪；阴阳大化，任其分合。”这一法则是（　　）绘画的原则。
A.油画
B.壁画
C.国画
D.水彩画

【答案】 C
81、宋代人物画理论提出表现对象要“得其人之天”，“天”指人物的本性，此话出自（　　）。
A.苏轼
B.陈郁
C.郭若虚
D.禹之鼎

【答案】 A
82、下列建筑与设计者对应不正确的是（ ）。
A.流水别墅赖特
B.悉尼海上歌剧院格罗佩斯
C.香山饭店贝聿铭
D.朗香教堂柯布西耶

【答案】 B
83、伦勃朗是17世纪伟大的油画家和铜版画家，他的代表作是（ ）。
A.《阿马松之战》
B.《夜巡》
C.《梅杜萨之筏》
D.《干草垛》

【答案】 B
84、在前一笔墨色不太干时，趁势再补充上另一笔，使其融合渗化，合二为一，浑然一体，产生鲜活生动、和谐滋润的效果。这种表达方式在中国画中是（　　）。
A.积墨法
B.宿墨法
C.破墨法
D.焦墨法

【答案】 C
85、《普通高中美术课程标准（实验）》中评价建议指出，采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式，尤其应注重学生的（ ）。
A.质性评价
B.自我评价
C.美术档案袋
D.表现性评价

【答案】 B
86、孟老师在《原始美术》鉴赏教学中，针对美术作品和美术现象,用相关的音乐、视频、角扮演等方式,激发学生的学习兴趣,加深他们对美术文化的感悟。这一教学行为的主要动机属于( )。
A.增强教学难度
B.创设教学情境
C.注重学生合作
D.运用网络资源

【答案】 B
87、王老师在《写意花鸟画小品》一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画，让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。王老师在此课中运用的解决教学难点常用方法是（　　）。
A.直观演示法
B.温故知新法
C.分解组合法
D.重点启发法

【答案】 A
88、青蒿为菊科植物黄花蒿的干燥地上部分。青蒿素是其主要抗疟有效成分，系我国学者于20世纪70 年代初首次从青蒿中分离得到。临床应用表明青蒿素对间日疟或恶性疟的治疗具有疗效显著、副作用小的优点，是一种高效、速效的抗疟有效单体化合物。
A.单萜
B.倍半萜
C.二萜
D.三萜
E.四萜

【答案】 B
89、黄河流域半坡彩陶纹饰最多的是（　　）。
A.兽面纹
B.凤鸟纹
C.几何纹
D.鱼纹

【答案】 D
90、古代青铜器中铭文最长的是（ ）
A.毛公鼎
B.四羊方尊
C.莲鹤方壶
D.后母戊大方鼎

【答案】 A
91、下列选项中，关于画家梵·高的错误说法是（　　）。
A.国籍为荷兰
B.代表作为《向日葵》系列
C.后印象主义画家代表人物
D.其代表作品具有古典画风

【答案】 D
92、下列属于采用合作学习方式的是（　　）。
A.创作美术作品
B.讨论美术问题
C.设计美术考察方案
D.识记美术术语

【答案】 B
93、强调运用传统与现代媒材、技术和美术语言创造视觉形象的美术学科核心素养是（）。
A.美术表现
B.创意实践
C.造型表现
D.美术造型

【答案】 A
94、美术教材的编写应依据美术课程总目标和要求，以（ ）为参考。
A.教学内容
B.教科书
C.学生的基础水平
D.学生身心发展水平

【答案】 D
95、斑蝥应采用
A.米炒
B.土炒
C.砂炒
D.蛤粉炒
E.滑石粉炒

【答案】 A
96、在《民族文化国之瑰宝——中国画》一课中，张老师组织学生研究校外博物馆的中国画，让学生能够深刻地体验到中国画的精髓。张老师的教学方法是()。
A.情境法
B.实践指导法
C.参观法
D.讨论法

【答案】 C
97、绘画中常用语“三庭五眼”中“三庭”表示()
A.头部正面大小比例
B.头部宽度大小比例
C.头部长度大小比例
D.头部立体大小比例

【答案】 C
98、下列选项中，不符合新课程理念的美术教学评价方式是（　　）。
A.多标准评价
B.多主体评价
C.形成性评价
D.选拔性评价

【答案】 D
99、下列选项中，不属于教案设计内容的是（ ）。
A.教学目标设计
B.教学对象分析
C.课堂观测设计
D.教学重难点分析

【答案】 C
100、构成美术教学的四大要素是（　　）。
A.教师、学生、课程、资源与技术
B.教师、学生、目标、反馈与评价
C.家长、学生、课程、设备与手段
D.教师、学生、教材、模式与方法

【答案】 A
101、在学习过程中投人情感，获得内在动力支持，并有情感体验，具有这样特征的学习方法是()。
A.合作学习
B.自主学习
C.探究学习
D.创新学习

【答案】 B
102、下列选项中．对于油画描述不正确的是( )。
A.油画是用专用油作为调和剂
B.油画又称为“坦培拉”画派
C.扬·凡·艾克在油画改进上做了重要贡献
D.一般分为“直接画法”和“间接画法”

【答案】 B
103、根据《义务教育美术课程标准(2011版)》，下列选项中属于美术课程基本理念的是（ ）。
A.面向有深造意愿的学生
B.面向喜欢美术的学生
C.面向有美术专长的学生
D.面向全体学生

【答案】 D
104、高中设计模块教学中，适合作为《校园中的靓丽风景——设计美丽校服》教学重点的是（)
A.校服的构成、面料和剪裁知识
B.服装设计的要素和功能性体现
C.校服创意与学校文化的关联性
D.辨识校服和其他服装的异同

【答案】 B
105、宋老师在美术课程中将本地的画葫芦技艺带入了课程，课程演示了如何选取葫芦，以及具体操作，请学生结合当地文化特色进行艺术创作，最后请当地民间艺人进行评价指导。这种教学内容充分体现了（ ）。
A.注重培养学生的美术实践能力
B.美术是一门注重体验和实践的学科
C.课程资源的开发与利用
D.美术教材的多元化的体现

【答案】 C
106、“论画以形似，见与儿童邻”是（ ）的艺术主张。
A.苏轼
B.王维
C.顾恺之
D.赵孟頫

【答案】 A
107、下列选项中，不适合作为初二《漫画》一课教学内容的是（　　）。
A.了解漫画的基本知识
B.感受漫画的教育功能
C.认识漫画的娱乐作用
D.学习漫画人物的造型方法

【答案】 D
108、外表皮黄白色至淡黄棕色，半透明，有时可见环节。切面角质样或显颗粒性的饮片是
A.玉竹
B.黄精
C.何首乌
D.胡黄连
E.郁金

【答案】 A
109、下列对于教师在教学中提问应该注意的点，描述不正确的是（　　）。
A.提问的态度要端正
B.提问要有随意性
C.提问的目的要明确
D.提问的效果要有启发性

【答案】 B
110、属于复色的是（　　）。
A.红色
B.绿色
C.褐色
D.黄色

【答案】 C
111、胡老师在上“爱心坐具设计”一课时，同学们只会把坐具设计成心形而缺乏新意。为此，他让学生用手机上网至少找5个成功案例，并借鉴其优点设计自己的方案，其中主要体现的教学方法是（　　）。
A.掌握学习法
B.范例教学法
C.小组合作法
D.发现学习法

【答案】 D
112、肖老师以《古建筑保护》为题，设计了“现场考察，搜集资料，整理展示”三节课并实施教学，这种课程设计形式是（ ）。
A.校本课程式
B.主题单元式
C.活动合作式
D.问题解决式

【答案】 B
113、俄罗斯巡回展览派的代表人物是（　　）。
A.夏加尔
B.列宾
C.马克西莫夫
D.弗罗别尔

【答案】 B
114、教学评价按评价性质的不同可分为（　　）。
A.相对评价、绝对评价和自身评价
B.过程评价和成果评价
C.定性评价和定量评价
D.诊断性评价、形成性评价、总结性评价

【答案】 C
115、“设计．应用”学习领域的教学内容的选择应贴近学生的生活实际，将学科知识融人生动的课程内容中，密切联系社会生活，关注环境和生态，突出（　　）、审美性和趣味性，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作欲望。
A.应用性
B.实用性
C.创新性
D.科学性

【答案】 A
116、教师对评价对象存在的问题及其发展情况在价值上给予判断，为改进和提高下一步活动提供依据的评价方法是（ ）。
A.诊断性评价
B.静态评价
C.形成性评价
D.定量评价

【答案】 A
117、在一定教学思想指导下建立的较为稳定的教学活动结构框架是（ ）。
A.教学内容
B.教学方法
C.教学模式
D.教学策略

【答案】 C
118、（ ）是构思典型或具有典型性艺术意向的过程和方法。
A.典型化
B.意象化
C.艺术化
D.形象化

【答案】 A
119、在义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域的主要目的是形成学生（ ）和提高动手能力。
A.设计意识
B.审美意识
C.探究意识
D.创新意识

【答案】 A
120、美术学科与（　　）之间的交叉与融合是21世纪世界艺术教育发展的重要趋势。
A.文史学科
B.理工学科
C.同类学科
D.其他学科

【答案】 D
121、结构素描的特征是以（ ）为主要手段，不施明暗，没有光影变化，而强调突出物象的结构特征。
A.块面
B.透视
C.线条
D.明暗

【答案】 C
122、（　　）是普通高中阶段美术科目的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。
A.设计·工艺
B.绘画·雕塑
C.书法·篆刻
D.美术鉴赏

【答案】 D
123、在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中指出学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹，获得有关的美术知识，理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶情操，热爱祖国优秀的传统文化，尊重并理解世界文化的多样性。这要解决的问题是()。
A.美术知识和技能的问题
B.造型和美术创作的问题
C.美术鉴赏和评述的问题
D.学习和生活中的问题

【答案】 C
124、新课标对美术的评价体系提出弱化评价的甄别与选拔功能，强化（ ）。
A.集体评价方式，发展民主意识及积极参与意识
B.评价的诊断、发展功能及内在激励作用
C.双向评价方式，学习与人合作，提高学习质量
D.单向评价，发挥自主能力，促进创意能力

【答案】 B
125、属于复色的是（　　）。
A.红色
B.绿色
C.褐色
D.黄色

【答案】 C
126、美术课程改革除了对教学内容的改革，也有对（ ）的改革。
A.教学途径和教学目标
B.教学过程和教学方法
C.教学材料和教学手段
D.教学材料和教学目标

【答案】 B
127、中国画最早成熟的种类是（　　）。
A.人物画
B.花鸟画
C.山水画
D.走兽画

【答案】 A
128、某教师将《中国山水画》一课的教学目标设计为“学生能够使用毛笔、水、墨等工具材料表现出墨色层次”此教学目标所属维度是（ ）
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感、态度与价值观
D.认知与体验

【答案】 A
129、铜版画又称为（　　）。
A.孔版画
B.凹版画
C.凸版画
D.平版画

【答案】 B
130、《棕编动物》一课在义务教育美术课程中所属的学习领域是（　　）。
A.造型·表现
B.设计·应用
C.欣赏·评述
D.综合·探索

【答案】 A
131、秦老师在上《浮雕制作》一课时，指导学生在木板上用橡皮泥造型,并刷上金漆，制作成浮雕作品。这体现的是()。
A.教学理念
B.教学方法
C.教学模式
D.教学评价

【答案】 B
132、美术教学评价可分为（　　）三类。
A.教师评价、同学互评、自我评价
B.教师评价、同学评价、社会评价
C.学校评价、教师评价、家长评价
D.家长评价、同学互评、自我评价

【答案】 A
133、不以纯客观再现为目的，重在表达艺术家主观精神世界的艺术类型是（　　）。
A.抽象艺术
B.意象艺术
C.超现实艺术
D.立体艺术

【答案】 B
134、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神，青龙为（　　）之神。
A.北方
B.东方
C.西方
D.南方

【答案】 B
135、依据《普通高中美术课程标准（实验）》，美术鉴赏一段的程序和方法是（ ）
A.讨论一观察一解释一评价
B.描述一分析一思考一归纳
C.观察一分析一反思一归纳
D.描述一分析一解释一评价

【答案】 D
136、中国古代佛教兴盛，出现了很多著名的佛像石窟，其中被称为“中国古代彩塑博物馆”的石窟是（ ）。
A.龙门石窟
B.麦积山石窟
C.敦煌莫高窟
D.云冈石窟

【答案】 B
137、下列选项中不属于中国画从表现手法上分类的是（　　）。
A.写意画
B.工笔画
C.兼工带写
D.卷轴画

【答案】 D
138、魏晋时期，（ ）被称为“佛画之祖”。
A.卫协
B.曹不兴
C.陆探微
D.张僧繇

【答案】 B
139、李老师在美术鉴赏课《当代艺术》的导人环节，对杜尚《泉》的艺术价值给予高度肯定,下列表述正确的一项是( )。
A.恰当，节约了学生学习的时间
B.不恰当，老师不能表明自己的态度
C.恰当,降低了学习的难度
D.不恰当，限制了学生的独立思考

【答案】 D
140、下列选项中，不属于美术新课程基本理念的是（　　）。
A.面向全体学生
B.关注文化与生活
C.强调专业技术能力
D.注重创新精神

【答案】 C
141、某男，60岁。患慢性支气管炎近10年。近日因感风寒病情加重，证见恶寒发热，无汗，咳喘痰稀。医师诊为咳喘，证属风寒水饮，处以功能解表化饮，止咳平喘的小青龙胶囊。该胶囊的。处方组成有麻黄、桂枝、干姜、细辛、五味子、白芍、法半夏、炙甘草。药后诸症缓解。
A.麻黄
B.白芍
C.细辛
D.桂枝
E.法半夏

【答案】 C
142、美术课教学是体现教育的（　　）精神。
A.实践
B.人文
C.视觉
D.审美

【答案】 B
143、中国古代佛教兴盛，出现了很多著名的佛像石窟，其中被称为‘‘中国古代彩塑博物馆，，的石窟是（　　）。
A.龙门石窟
B.麦积山石窟
C.敦煌莫高窟
D.云冈石窟

【答案】 C
144、下列描述正确的是()。
A.教师教的本质在于主导教学，是教学中的执行者
B.学生是学习的主体
C.教学方法的技术化、多媒体化、网络化是教学方法的新主流
D.积极与消极的情感对认识都具有动力功能

【答案】 B
145、教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性，这就是要求教学评价具有()。
A.科学性
B.指导性
C.整体性
D.客观性

【答案】 D
146、下列对酒剂与酊剂的叙述正确的为
A.酒剂的溶媒为酒，酊剂的溶媒为规定浓度的乙醇
B.酒剂.酊剂中常常加入防腐剂
C.酒剂多为祛风散寒活血通络复方制剂
D.酒剂应检查乙醇含量和甲醇含量
E.含毒剧药酊剂每100ml相当于原药材10g，其他酊剂相当于原药材20g

【答案】 A
147、首先采用“破墨”山水技法的是（ ）。
A.张璨
B.王维
C.李思训
D.韩干

【答案】 B
148、下列选项中，属于二维动画软件的是（ ）。
A.Photoshop
B.Dreamweaver
C.Flash
D.Maya

【答案】 C
149、李老师在素描课程上讲解素描线条的分类和画法，每讲完一种类别后让学生进行练习，并进行评价。李老师的评价方法属于（ ）。
A.相对评价
B.总结性评价
C.形成性评价
D.诊断性评