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学校五项管理”落实情况汇报总结
5月20日，教育部召开全国中小学五项管理”落实推进视频会。会议 强调，要抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理。这五项内容 直接关系我国儿童青少年的健康成长。我校为了切实落实各项工作，精准 施策，做了详尽的的工作，现总结如下：
一、减轻学生作业负担。为减轻学生周末作业负担，保障学生在周末 休息调整的时间。学校把学生周末作业多的问题作为一项课题，多次深入 班级、召开学生恳谈会进行调研，经研究采取了一系列强有效的改进措施。 学校反馈了调研中发现的学生周末作业多、滥、繁的问题，对各科要严控 作业量，保证周末作业的质量，提出了具体明确的要求，每周五前，各年 级学科备课组长拟定好学科周作业，并试做保证在规定的时间内。通过周 作业减负行动，有效控制了我校学生的周末作业量，优化了作业质量，切 实减轻了学生周末课业负担，保证了学生的休息时间。
二、加强手机入校管理。关于手机管理，根据教育部印发了《关于加 强中小学生手机管理工作的通知》，为落实教育部要求、加强学校管理，给 孩子们提供一个安心学习的环境，我校学生手机管理方案包括：学生原则 上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生 家长同意、书面提出申请，经班主任同意后方可带入。进校后将手机交由 班主任统一保管，禁止带入课堂。学校将手机管理纳入学校日常管理，对 违规学生进行教育和相应处罚，并纳入学生个人成长记录和班级考评。各 班级利用主题班会、黑板报等多种形式宣传中小学生校园手机管理的内容。
三、重视学生睡眠情况。我校在注重学生德智体美劳全面发展的同时， 认识到课堂的高效率，还需要学生有一个良好的精神状态，而学生睡眠情 况是关键，为做好和改善学生的睡眠情况，需要借助青春健康教育进校园 活动，引导学生家长关注小孩的睡眠质量并宣讲睡眠重要性和睡眠不足的 危害性。并动员全校班级开展健康睡眠专题班会，教育学生养成良好的作 息习惯。
四、加强学生读物管理工作。建校以来，我校积极打造特色办学，坚 持走内涵发展之路，积极营造书香校园环境，近年来，学校加大资金投入 改善了图书室，按照要求，增加了几万套中小学生图书、刊物，学校阅览 室由专人管理，周一至周五全天向学生开放，营造了浓厚的阅读氛围。同 时学校积极组织师生参加各级各类读书征文比赛活动，并取得了较好成绩。
五、提高学生体质健康。坚持健康第一”的思想，学校高度重视《学生 体质健康标准》，通过开足开齐体育课、实践课，增强学生的健康体质，每 年在全校范围开展学生体质健康测试，做好数据全面真实，并对各年级学 生体质情况进行分析，通过采取针对性的训练方式，还及时向家长、学生 反馈，通过专业锻炼和引导，不断改进学生的体质。同时学校还十分重视 学生的爱眼护眼工作，通过主题班会宣讲，提高学生爱眼护眼的意识，并 利用下午课间开展眼保健操，将学生眼保健操情况纳入班主任工作管理。
今后，我校将继续努力做好五项管理工作，并力求不断创新，为学生 提供更好的学习生活氛围与环境。