中学2022—2023学年度教科研工作计划.docx

XXXX中学2022-2023学年度教科研工 作计划
根据市教研中M《XX市2022-2023学年度教科研工作 要点》的文件精神，立足我校教育教学现状，更好的发挥教 育科研对教育教学工作的指导和促进作用，全面实施课题带 动策略，进一步抓细抓实课题研究的实施和教师科研能力的 提升，以课题研究促进教育教学质量的提升。
一、工作思路
1. 做好市、校两级教科研知识和能力培训工作，强化 学校科研骨干教师队伍建设，以老带新，力争培养出更多年 轻的科研型教师，打造科研型的教师群体，抓实基层教科研 队伍建设。
2. 坚持课题带动策略，围绕上级及我校教育教学中的重 点、难点及热点问题，进行课题开发与立项，争取做深做强 课题研究，形成部分优秀成果。
3. 健全研究制度，细化研究内容，完善课题研究档案, 提升小课题研究实效和质量，以威海市教学成果奖评选为抓 手，做实教科研成果申报、评比等工作，争取在市成果评比 中获奖。
二、主要工作及措施
㈠加强组织领导，完善评价制度，提升教师参与热情
1.成立教科研工作领导小组，全面负责学校教科研工
作。成员如下：
组长：XXX
成员：XXX
领导小组下设教科室，XXX任教科室主任，负责教科研 的培训、课题管理、研究指导等工作。
2.完善教科研考评制度，通过激励性措施鼓励教师参与 教科研工作，推动我校教科研工作的长远发展。
（教科研评估方案与细则见附件）
㈡强化校本培训，提高培训质量，提升教师教科研能力
成立学校教科研骨干队伍，人数不少于30人，并做好 培训工作：一是组织参加市教研中心举行的科研知识专题培 训和外出学习等，并及时召开二级培训，将最新的理念和方 法在校内辐射，促进全体教师专业成长；二是邀请教研中心 的领导和专家进校指导课题研究工作，促进课题研究水平的 提升；三是组织好校本培训，每学年根据课题研究进程，分 阶段至少召开三次培训会，从课题选题、过程研究、成果提 炼等技术层面对相关人员进行培训和指导。
㈢围绕教育热点，确立研究课题
围绕教研中心推荐的主题，结合我校作为国家级教科研 成果“区域教学改进”推广实验校的实际，把“大单元教学” 作为我校课题研究的主攻方向。本年度，各个学科组必须围 绕大单元教学上报至少一项小课题。学校择优选出三个上报 教研中心进行市级立项，其他小课题全部立项为校级课题。
㈣做好课题研究的过程督导与管理
1. 教科室每学年进行三次过程督导与评比，一是2022 年9月底的课题初评，根据选题质量、研究方案和预期成果 等进行评选，选出优秀小课题修改后报市教研中心；二是 2023年1月份的中期过程性评比，主要是检查各课题研究的 运行情况，并对各课题提出指导性意见，利用假期进行修改 完善，确保在市中期评比取得好成绩；三是2023年6月份 的市优秀教学成果评选，学校将指导各课题组提炼课题成果， 评出优秀的成果上报市教研中心参评，力争在市评比及威海 市评比中再创佳绩。
2. 建立电子档案库。响应教研中心要求，在FTP网盘中 建立电子档案库，并及时上传相应资料到教研中心FTP中。
三、重点工作安排
月份
工作任务
9月
1. 制定教科研计划，研讨教科研评估方案；
2. 组织选题培训会，布置市会议精神及选题要求；
3. 以学科组为单位完成小课题开发、申报工作；
4. 由教科室牵头完成优秀课题评选及市校两级申报立项工 作。
10月
组织各课题参加市答辩、开题，按计划进行研究。

11-12 1.组织参加市教科研骨干培训;
月 2.邀请教研中心的领导进校对课题研究进行指导。
2023
年1
月
1. 由学校教科室牵头，组织课题主持人和骨干教师对各个课 题的过程性材料进行检查评比；
2. 组织召开课题中期研讨会，对课题存在问题进行有针对性 的研讨。
3月
1. 参加市课题中期评选；
2. 参加市优秀课题中期展评。
4-5月
份
组织校小课题研究终结性评价。
6月份
1. 参加市级小课题的结题工作；
2. 参加市年度课题的终期评选；
3. 迎接市教科研实施情况检查。
7月份
迎接市教科研的评估工作。