2025年高校教师资格证之高等教育心理学综合练习试卷B卷附答案.docx

2025年高校教师资格证之高等教育心理学综合练习试卷B卷附答案

单选题（共1500题）
1、遗忘规律告诉我们，遗忘的发生是（　）的。
A.均衡
B.先慢后快
C.先快后慢
D.无快慢之分

【答案】 C
2、在人际交往的（　），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。
A.定向阶段
B.情感交流阶段
C.情感探索阶段
D.稳定交往阶段

【答案】 B
3、集体中占优势的言论与意见称为（　）。
A.集体舆论
B.集体规范
C.集体气氛
D.集体凝聚力

【答案】 A
4、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（　）。
A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.动机说
D.同化说

【答案】 D
5、实行会员分级结算制度的期货交易所应当配套建立结算担保金制度。结算担保金包括（ ）。
A.基础结算担保金
B.履约结算担保金
C.变动结算担保金
D.投标结算担保金E

【答案】 A
6、心理学中运用两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是（　）。
A.柯尔伯格
B.皮亚杰
C.斯金纳
D.巴甫洛夫

【答案】 A
7、教育心理学研究的对象是（　）。
A.教师教学
B.教师教育
C.学生学习
D.学生学习与教师教育

【答案】 D
8、（2020年真题）关于股权投资基金业绩评价，以下表述正确的是（ ）
A.净内部收益率是从项目层面反映投资基金的回报水平
B.总收益倍数体现了投资者现金的回收情况
C.已分配收益倍数体现了投资者的账面回报水平
D.已分配收益倍数是站在投资者的角度来评价股权投资基金

【答案】 D
9、一种经验的获得对另一种学习起阻碍作用的是指学习迁移现象中的（　）。
A.负迁移
B.正迁移
C.纵向迁移
D.特殊迁移

【答案】 A
10、根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，以下处于习俗水平发展阶段的是（　）。
A.遵循权威取向阶段
B.社会契约取向阶段
C.惩罚服从取向阶段
D.相对功利取向阶段

【答案】 A
11、（2017年真题）下列属于基金业绩评价指标的是（ ）。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

【答案】 C
12、（2018年真题）关于有限合伙企业新合伙人入伙，以下表述错误的是（ ）。
A.新入伙的有限合伙人对入伙前有限合伙企业的债务，以其实缴出资额为限承担责任
B.有限合伙人应当按照合伙协议的约定按期足额缴纳出资，未按期足额缴纳出资，应当承担补缴义务，并对其他合伙人承担违约责任
C.新合伙人入伙，除合伙协议另有约定外，应当经全体合伙人一致同意，并依法订立书面入伙协议
D.入伙的新合伙人与原合伙人享有同等权利，承担同等责任，入伙协议另有约定的，从其约定

【答案】 A
13、内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和（　）。
A.兴趣
B.需求
C.好奇心
D.虚荣

【答案】 C
14、我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”，在迁移的观点看，这是一种（　）。
A.顺向正迁移
B.逆向正迁移
C.顺向负迁移
D.逆向负迁移

【答案】 A
15、自我体验是（　）的情感成分，在自我认识的基础上产生，反映个体对自己所持的态度。
A.自我认识
B.自我调节
C.自我意识
D.自我控制

【答案】 C
16、以下哪一种有关学习迁移的理论其心理学基础是官能心理学（　）。
A.形式训练说
B.相同要素说
C.经验泛化说
D.关系转换说

【答案】 A
17、教师教学反思的成分不包括（　）。
A.认知成分
B.思维成分
C.批判成分
D.教师的陈述

【答案】 B
18、（2021年真题）关于股权投资基金行业自律,以下表述正确的是（ ）
A.行业自律作为一种市场治理手段，是政府监管的有机组或部分
B.行业自律是在政府监管的甚础上,行业成员联合设定行业规则的活动
C.行业自律组织创建行业规则，由政府监管部门对自律组织的内部成员执行行业规则
D.行业自律组织一般由中国证监会及其派出机构、投资基金管理人和其他基金服务机构构成

【答案】 B
19、一种经验的获得对另一种学习起阻碍作用的是指学习迁移现象中的（　）。
A.负迁移
B.正迁移
C.纵向迁移
D.特殊迁移

【答案】 A
20、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（　）
A.关注发展阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注生存阶段

【答案】 D
21、群体一起完成一件事情时，个人所付出努力比单独完成时偏少的现象，称之为（　）。
A.社会助长
B.社会逍遥
C.旁观者效应
D.从众效应

【答案】 B
22、一种经验的获得对另一种学习起阻碍作用的是指学习迁移现象中的（　）。
A.负迁移
B.正迁移
C.纵向迁移
D.特殊迁移

【答案】 A
23、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（ ）。
A.稳定性
B.个体性
C.道德性
D.整体性

【答案】 D
24、认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和（　）。
A.组织策略
B.计划策略
C.监视策略
D.调节策略

【答案】 A
25、遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后做出合乎逻辑的结论，这是（　）。
A.直觉思维
B.分析思维
C.抽象思维
D.聚合思维

【答案】 B
26、标志着现代期货市场的确立的主要因素是（ ）。
A.标准化合约
B.保证金制度
C.对冲机制
D.统一结算的实施E

【答案】 A
27、（2017年真题）下列属于运营能力分析的是（ ）。
A.计算公司各年度毛利率、资产收益率、净资产收益率等，分析公司各年度盈利能力及其变动情况，分析和判断公司盈利能力的持续性
B.计算公司各年度资产负债率、流动比率、速动比率、利息保障倍数等，结合公司的现金流量状况、在银行的资信状况、可利用的融资渠道及授信额度、表内负债、表外融资及或有负债等情况，分析公司各年度偿债能力及其变动情况，判断公司的偿债能力和偿债风险
C.计算公司各年度资产周转率、存货周转率和应收账款周转率等，结合市场发展、行业竞争、公司生产模式及物流管理、销售模式及赊销政策等情况，分析公司各年度营运能力及其变动情况，判断公司经营风险和持续经营能力
D.与同行业可比公司的财务指标比较，综合分析公司的财务风险和经营风险，判断公司财务状况是否良好，是否存在持续经营问题

【答案】 C
28、（　）是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。
A.学习动机
B.学习方法
C.学习活动
D.学习心理

【答案】 A
29、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（ ）。
A.认知主义
B.行为主义
C.人本主义
D.存在主义

【答案】 D
30、多元智能理论的提出者是（　）。
A.柯尔伯格
B.加德纳
C.推孟
D.比纳

【答案】 B
31、认为可以通过背诵古典语言（拉丁语、希腊语、古汉语）和解答数学、自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于（　）。
A.关系转换说
B.经验泛化说
C.形式训练说
D.相同要素说

【答案】 C
32、（　）与示范是观察学习的主要影响因素。
A.榜样
B.教具
C.模象
D.言语

【答案】 A
33、问题解决的第一个阶段是（　）。
A.提出假设
B.发现问题
C.明确问题
D.检验假设

【答案】 B
34、具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（　）。
A.形象记忆
B.情景记忆
C.语义记忆
D.情绪记忆

【答案】 C
35、我国最早自编的《教育心理学》于1924年出版，该书的作者是（　）。
A.房宗岳
B.廖世承
C.陆志韦
D.潘菽

【答案】 B
36、流行于80年代，并在我国90年代引起教育界极大关注，被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是（　）。
A.有意义学习理论
B.认知发现学习理论
C.行为主义学习理论
D.建构主义学习理论

【答案】 D
37、在动作技能形成的（　）阶段，学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作，然后理解每个分解动作的基本要求和特征，对各个分解动作进行逐个的练习。
A.认知
B.动作分解
C.动作联系
D.自动化

【答案】 B
38、效度是（ ）。
A.绝对的
B.相对的
C.惟一的
D.随机的

【答案】 B
39、无套利区间的上下界幅宽主要是由（ ）决定的。
A.交易费用
B.现货价格大小
C.期货价格大小
D.市场冲击成本E

【答案】 A
40、（　）是指一种从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。当一个人熟悉了一种物体的某种功能时，就很难看出该物体的其他功能。
A.定势作用
B.刻板印象
C.原型启发
D.功能固着

【答案】 D
41、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据（　）。
A.知识与技能学习得的心理过程
B.知识与技能的心理特征
C.知识向技能转化的规律
D.知识学习情境与其测量情境的变化程度

【答案】 D
42、（2017年真题）下列属于有限责任公司型基金设立条件的有（ ）。
A.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
B.Ⅰ、Ⅱ
C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】 D
43、大学教师的能力包括（ ）。
A.学术能力与语言表达能力
B.一般能力与教育能力
C.智力因素与非智力因素
D.学术能力与管理能力

【答案】 B
44、根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是（　）提出的。
A.加涅
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.维纳

【答案】 A
45、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（ ）。
A.遗传因素
B.学习
C.社会生活条件
D.经验

【答案】 C
46、（2021年真题）合伙企业A为某合伙型股权投资基金的普通合伙人，合伙企业B为该基金的有限合伙人。其中合伙企业A是由一家有限责任公司发起成立。合伙企业B是由几位自然人构成，关于该基金的所得税缴纳，以下表述正确的包括（ ）
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

【答案】 A
47、自我体验是（　）的情感成分，在自我认识的基础上产生，反映个体对自己所持的态度。
A.自我认识
B.自我调节
C.自我意识
D.自我控制

【答案】 C
48、（2017年真题）我国现行的股权投资基金组织形式包括（ ）。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅰ、Ⅳ
C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】 D
49、集体中占优势的言论与意见称为（　）。
A.集体舆论
B.集体规范
C.集体气氛
D.集体凝聚力

【答案】 A
50、一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（　）。
A.意志
B.动机
C.气质
D.能力

【答案】 C
51、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（　）。
A.变化
B.改变
C.变式
D.突出

【答案】 C
52、对行为结果的归因中，属于稳定归因的因素是（　）。
A.能力和努力程度
B.能力和运气好坏
C.能力和任务难度
D.努力和任务难度

【答案】 C
53、通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是（　）。
A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.操作直观

【答案】 A
54、在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（　）。
A.皮亚杰
B.柯尔伯格
C.斯金纳
D.巴甫洛夫

【答案】 B
55、某套利者在9月1日买入10月份的白砂糖期货合约，同时卖出12月份白砂糖期货合约，以上两份期货合约的价格分别是3420元/吨和3520元/吨，到了9月15日，10月份和12月份白砂糖的期货价格分别为3690元/吨和3750元/吨，则9月15日的价差为（ ）
A.50元/吨
B.60元/吨
C.70元/吨
D.80元/吨

【答案】 B
56、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（　）。
A.社会动机与个人动机
B.高尚动机与低级动机
C.生存动机与生活动机
D.交往动机与荣誉动机

【答案】 B
57、前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰是（　）。
A.正抑制
B.负抑制
C.前摄抑制
D.倒摄抑制

【答案】 C
58、皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（　）。
A.调整和平衡
B.同化和顺应
C.反馈和改变
D.顺应和平衡

【答案】 B
59、以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（　）。
A.形象记忆
B.情景记忆
C.情绪记忆
D.运动记忆

【答案】 A
60、动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，可分为精细性动作技能与（　）。
A.连续性动作技能
B.封闭性动作技能
C.粗大性动作技能
D.工具性动作技能

【答案】 C
61、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（　）。
A.合作学习
B.发现学习
C.情境学习
D.指导学习

【答案】 B
62、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（ ）。
A.趋避冲突
B.双趋冲突
C.双避冲突
D.双重趋避冲突

【答案】 B
63、教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和（　）。
A.可行性
B.沟通性
C.准备性
D.有效性

【答案】 D
64、学习效率和动机水平之间存在（　）。
A.正相关关系
B.U型关系
C.倒U型关系
D.负相关关系

【答案】 C
65、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（ ）。
A.认知主义
B.行为主义
C.人本主义
D.存在主义

【答案】 D
66、某交易者以86点的价格出售10张在芝加哥商业交易所集团上市的执行价格为1290点的S＆P500美式看跌期货期权（1张期货期权合约的合约规模为1手期货合约，合约乘数为250美元），当时标的期货合约的价格为1204点。当标的期货合约的价格为1222点时，该看跌期权的市场价格为68点，如果卖方在买方行权前将期权合约对冲平仓，则平仓收益为（ ）美元。
A.45000
B.1800
C.1204
D.4500

【答案】 A
67、韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是34的儿童属于（　）。
A.轻度弱智
B.中度弱智
C.重度弱智
D.极重度弱智

【答案】 C
68、以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（ ）
A.皮亚杰
B.奈塞尔
C.布鲁纳
D.奥苏泊尔

【答案】 B
69、奥运会期间看游泳比赛的记忆属于（　）。
A.情景记忆
B.语义记忆
C.程序记忆
D.陈述性记忆

【答案】 A
70、（2018年真题）公司型股权投资基金在进行解散清算时，分配顺序在清算费用之后的一项是（ ）
A.业绩报酬
B.基金所欠税款
C.公司债务
D.职工的工资

【答案】 D
71、大学教师的激励方法有（ ）。
A.学术考核
B.教学考核
C.目标激励
D.岗位定级

【答案】 C
72、师生交往系统一般有集中型、松散型和（　）三种典型方式。
A.单向型
B.外倾性
C.内倾往
D.温和型

【答案】 D
73、以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（ ）
A.皮亚杰
B.奈塞尔
C.布鲁纳
D.奥苏泊尔

【答案】 B
74、马克思诞辰是1818年5月5日，可以借谐音处理为马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭。这是运用的（　）记忆术。
A.谐音联想法
B.关键词法
C.首字连词法
D.形象联想法

【答案】 A
75、心理学研究表明，学生对学习结果的归因，不仅是解释了以往学习结果产生的原因，而更重要的是对以后的（　）会产生影响。
A.心理状态
B.工作行为
C.学习行为
D.认知行为

【答案】 C
76、“活泼好动、行为敏捷”是下列（　）的表现。
A.能力
B.气质
C.兴趣
D.性格

【答案】 B
77、提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术（ ）
A.具体化技术
B.内容反应技术
C.封闭式提问
D.开放式提问

【答案】 D
78、个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（　）。
A.新知识的获得
B.知识的转化
C.知识的呈现
D.知识的新发现

【答案】 A
79、下列属于社会文化的是（ ）。
A.学校文化
B.民族文化
C.企业文化
D.制度文化

【答案】 B
80、（　）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。
A.内在动机
B.自我效能
C.自我奖惩
D.自我强化

【答案】 B
81、研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（ ）。
A.管理心理学
B.工程心理学
C.认知心理学
D.实验心理学

【答案】 B
82、道氏理论所研究的是（ ）
A.趋势的方向
B.趋势的时间跨度
C.趋势的波动幅度
D.以上全部

【答案】 A
83、（　）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。
A.内在动机
B.自我效能
C.自我奖惩
D.自我强化

【答案】 B
84、在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（ ）。
A.认知主义
B.行为主义
C.人本主义
D.存在主义

【答案】 C
85、在早期的迁移理论中，提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（　）。
A.贾德
B.安德森
C.桑代克
D.奥苏伯尔

【答案】 C
86、期货交易最早萌芽于（ ）。
A.美国
B.欧洲
C.亚洲
D.南美洲

【答案】 B
87、发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（　）。
A.学习结果分类理论
B.信息加工学习理论
C.智力结构理论
D.条件反射理论

【答案】 C
88、有的人善于发现问题，有的人对问题熟视无睹，这是（　）的表现。
A.性格的理智特征
B.性格的情绪特征
C.性格的态度特征
D.性格的意志特征

【答案】 A
89、（2020年真题）基金管理人建立科学严谨的业务操作流程,可以利用以下（ ）方式来实现业务流程的控制。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

【答案】 B
90、（2017年真题）要求股权投资基金管理人只能向法律法规认可的、符合一定标准的投资者募集资本的制度是（ ）。
A.投资者保护制度
B.合格投资者制度
C.投资者交易制度
D.投资限额制度

【答案】 B
91、内在动机是维持学习的基本动力，学生具有的三种最基本的内在动机不包括（　）。
A.好奇内驱力
B.行动内驱力
C.胜任内驱力
D.互惠内驱力

【答案】 B
92、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（　）
A.顺就迁移
B.同化性迁移
C.重组性迁移
D.具体迁移

【答案】 B
93、有一种学习理论认为，学习不是从不知到知的过程，而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”出新知识意义的过程。这种学习理论称为（　）。
A.人本主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.行为主义学习理论
D.认知主义学习理论

【答案】 B
94、教师讲课过程中的间隔和停顿是运用感知的（　）。
A.差异律
B.强度律
C.活动律
D.组合律

【答案】 D
95、个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（　）。
A.新知识的获得
B.知识的转化
C.知识的呈现
D.知识的新发现

【答案】 A
96、教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，用学生能理解的语言和方式来表述，以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点，清晰地将原有知识和新知识联系起来。这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为（　）。
A.先行组织者
B.认知结构
C.复习材料
D.固定点

【答案】 A
97、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（　）
A.顺就迁移
B.同化性迁移
C.重组性迁移
D.具体迁移

【答案】 B
98、根据学习的定义，下列活动中属于学习的是（　）。
A.大一时的军训导致他大学毕业后从军
B.老爷爷早晚打太极拳
C.彭涛初一时跳1.3m高，初三时候跳1.4m高
D.孩子开始走路

【答案】 A
99、个体在没有外界控制的条件下，受到他人行为刺激的影响，而引起一种与他人的行为类似的行为。这一现象是（　）。
A.感染
B.从众
C.模仿
D.服从

【答案】 C
100、个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（　）。
A.动机
B.学习动机
C.需要
D.学习需要

【答案】 D
101、（　）是指个体为了获得长者们（如家长、教师）的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.胜任内驱力

【答案】 C
102、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（　）。
A.关系转换理论
B.经验类化理论
C.共同要素说
D.形式训练说

【答案】 D
103、个体想象自己在他人心目中的形象和他人对自己的评价，从而确立自我。这种自我称为（　）。
A.投射自我
B.理想自我
C.社会自我
D.镜中自我

【答案】 A
104、如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和信任，会更加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一种积极向上的激情。这说明（　）。
A.师爱具有激励功能
B.师爱具有感化功能
C.师爱具有调节功能
D.师爱具有榜样功能

【答案】 A
105、对有关历史生活的领会，不能缺少（　）。
A.感知直观
B.形象直观
C.言语直观
D.表象直观

【答案】 C
106、生理自我在（　）岁左右基本成熟。
A.1岁
B.3岁
C.5岁
D.7岁

【答案】 B
107、弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（ ）。
A.保健因素与激励因素
B.主观因素与客观因素
C.认知因素与情感因素
D.目标效价与期望值

【答案】 D
108、一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（　）。
A.意志
B.动机
C.气质
D.能力

【答案】 C
109、学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的（　）。
A.手段
B.方法
C.技巧
D.形式

【答案】 A
110、奥运会期间看游泳比赛的记忆属于（　）。
A.情景记忆
B.语义记忆
C.程序记忆
D.陈述性记忆

【答案】 A
111、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（ ）。
A.共情技术
B.情感反应技术
C.具体化
D.澄清技术

【答案】 B
112、中等偏难的学习任务，学习者最佳的动机强度是（　）。
A.较高
B.中等偏弱
C.中等
D.中等偏强

【答案】 B
113、阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（　）。
A.操作技能
B.心智技能
C.应用技能
D.学习技能

【答案】 B
114、多元智能理论的提出者是（　）。
A.柯尔伯格
B.加德纳
C.推孟
D.比纳

【答案】 B
115、感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于（　）。
A.意志过程
B.认知过程
C.思维过程
D.情感过程

【答案】 B
116、学生为了获得教师和家长的赞许和表扬而努力学习的内驱力或动机，称为（　）。
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.胜任内驱力

【答案】 C
117、某套利者在9月1日买入10月份的白砂糖期货合约，同时卖出12月份白砂糖期货合约，以上两份期货合约的价格分别是3420元/吨和3520元/吨，到了9月15日，10月份和12月份白砂糖的期货价格分别为3690元/吨和3750元/吨，则9月15日的价差为（ ）
A.50元/吨
B.60元/吨
C.70元/吨
D.80元/吨

【答案】 B
118、美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（　）。
A.学业智力
B.言语智力
C.晶体智力
D.流体智力

【答案】 D
119、生理自我在（　）岁左右基本成熟。
A.1岁
B.3岁
C.5岁
D.7岁

【答案】 B
120、（2016年真题）关于投资协议中的保密条款，下列说法错误的是（ ）。
A.投资协议中规定投资方应对投资中了解的目标公司的商业机密承担保密义务，保证不将这些信息泄露给第三方
B.保密条款也需要对所投资的目标公司施加保密的义务
C.保密条款有利于保护双方的利益
D.对于股权投资基金而言，其所投目标公司不属于商业机密

【答案】 D
121、大学教师的能力包括（ ）。
A.学术能力与语言表达能力
B.一般能力与教育能力
C.智力因素与非智力因素
D.学术能力与管理能力

【答案】 B
122、学会弹风琴的人，再学习弹钢琴就会容易些，这是由于（　）。
A.定势的作用
B.原型启发的作用
C.迁移的作用
D.注意的转移

【答案】 C
123、需要层次理论提出的需要层级依次为（ ）。
A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要
B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要
C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要
D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要

【答案】 B
124、美国心理学家维纳提出有关学习动机的理论是（　）。
A.强化动机理论
B.成就动机理论
C.自我实现理论
D.成败归因理论

【答案】 D
125、认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱，以致最后消退的结果。这种观点称为遗忘的（　）。
A.干扰说
B.衰退说
C.同化说
D.动机说

【答案】 B
126、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（ ）。
A.趋避冲突
B.双趋冲突
C.双避冲突
D.双重趋避冲突

【答案】 B
127、（2017年真题）某投资者投资一合伙制股权投资基金200万元，基金期限2年，持有1年后该投资者希望把基金份额转让，下列说法正确的是（ ）。
A.受让人应当为合格投资者且基金份额受让后投资者人数应当不超过50人
B.受让人应当为基金持有人且基金份额受让后投资者人数应当不超过200人
C.受让人应当为合格投资者且基金份额受让后投资者人数应当不超过200人
D.受让人应当为基金持有人且基金份额受让后投资者人数应当不超过50人

【答案】 A
128、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（　），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。
A.基本原理
B.变式
C.概念
D.教材结构

【答案】 B
129、（2017年真题）股权投资基金的托管服务包括（ ）。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

【答案】 B
130、有的人善于发现问题，有的人对问题熟视无睹，这是（　）的表现。
A.性格的理智特征
B.性格的情绪特征
C.性格的态度特征
D.性格的意志特征

【答案】 A
131、根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可分为（　）。
A.内部学习动机和外部学习动机
B.高尚的动机与低级的动机
C.正确的动机与错误的动机
D.近景的直接性动机和远景的间接性动机

【答案】 D
132、有一种动机理论认为，动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积。这种动机理论被称为（　）。
A.自我实现理论
B.成败归因理论
C.动机期望理论
D.成就动机理论

【答案】 C
133、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（　）
A.关注发展阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注生存阶段

【答案】 D
134、唯理论的代表人物是（　）。
A.笛卡尔
B.冯特
C.洛克
D.华生

【答案】 A
135、认知心理学的学习观认为，学习是主动的形成认知结构。学习者是主动地获得知识，并通过把新知识与已有的认知结构相联系，来积极地建构其（　）。
A.认知结构
B.知识体系
C.学习观
D.心理学

【答案】 B
136、最高级的需要是（　）。
A.生理需要
B.安全需要
C.尊重需要
D.自我实现的需要

【答案】 D
137、早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是（　）。
A.行为主义
B.认知主义
C.人本主义
D.建构主义

【答案】 A
138、教育心理学作为一门独立学科的初创时间是（　）。
A.1879年
B.1950年
C.1978年
D.1903年

【答案】 D
139、（　）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。
A.内在动机
B.自我效能
C.自我奖惩
D.自我强化

【答案】 B
140、交易者以0.0106（汇率）的价格出售10张在芝加哥商业交易所集团上市的执行价格为1.590的GB、D、/USD、美式看涨期货期权。则该交易者的盈亏平衡点为（ ）
A.1.590
B.1.6006
C.1.5794
D.1.6112

【答案】 B
141、内在动机是维持学习的基本动力，学生具有的三种最基本的内在动机不包括（　）。
A.好奇内驱力
B.行动内驱力
C.胜任内驱力
D.互惠内驱力

【答案】 B
142、认知发展心理学流派的代表人物是（　）。
A.格赛尔
B.弗洛伊德
C.科尔伯格
D.皮亚杰

【答案】 D
143、个体进行活动的基本动力是（　）。
A.需要
B.思维
C.世界观
D.想象

【答案】 A
144、某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此，可以初步判定该生的气质类型属于（　）。
A.胆汁质
B.粘液质
C.抑郁质
D.多血质

【答案】 A
145、格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对动物学习现象的观察的基础上。这种动物是（　）。
A.猿猴
B.白鼠
C.兔子
D.鸽子

【答案】 A
146、先于教学内容或新的学习材料所呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（　）。
A.先行组织者
B.认知结构
C.复习材料
D.固定点

【答案】 A
147、根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可分为（　）。
A.内部学习动机和外部学习动机
B.高尚的动机与低级的动机
C.正确的动机与错误的动机
D.近景的直接性动机和远景的间接性动机

【答案】 D
148、大学校园精神文化的核心是（ ）。
A.政治观点
B.思想意识
C.理想信念
D.价值观

【答案】 D
149、美国心理学家维纳提出有关学习动机的理论是（　）。
A.强化动机理论
B.成就动机理论
C.自我实现理论
D.成败归因理论

【答案】 D
150、在教育过程中，教师运用多媒体为学生提供学习的感性材料，这种直观手段称之为（　）。
A.实物直观
B.言语直观
C.模象直观
D.想象直观

【答案】 C
151、自我效能理论的最早提出者是（　）。
A.班杜拉
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.马斯洛

【答案】 A
152、唯理论的代表人物是（　）。
A.笛卡尔
B.冯特
C.洛克
D.华生

【答案】 A
153、具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（　）。
A.形象记忆
B.情景记忆
C.语义记忆
D.情绪记忆

【答案】 C
154、我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”，在迁移的观点看，这是一种（　）。
A.顺向正迁移
B.逆向正迁移
C.顺向负迁移
D.逆向负迁移

【答案】 A
155、下列关于大学生的