2025年教师资格之中学数学学科知识与教学能力通关试题库(有答案).docx

2025年教师资格之中学数学学科知识与教学能力通关试题库(有答案)

单选题（共1500题）
1、重症肌无力在损伤机制上属于（ ）
A.细胞免疫功能缺陷
B.Ⅱ型超敏反应
C.体液免疫功能低下
D.巨噬细胞缺陷
E.NK细胞活性低下

【答案】 B
2、性连锁高IgM综合征是由于（ ）
A.T细胞缺陷
B.B细胞免疫功能缺陷
C.体液免疫功能低下
D.活化T细胞CD40L突变
E.白细胞黏附缺陷

【答案】 D
3、国际标准品属于
A.一级标准品
B.二级标准品
C.三级标准品
D.四级标准品
E.五级标准品

【答案】 A
4、α
A.DIC，SLE，急性肾小球肾炎，急性胰腺炎
B.慢性肾小球性疾病，肝病，炎性反应，自身免疫性疾病
C.口服避孕药，恶性肿瘤，肝脏疾病
D.血友病，白血病，再生障碍性贫血
E.DIC，慢性肾小球疾病，肝脏疾病，急性胰腺炎

【答案】 A
5、抗病毒活性测定主要用于哪种细胞因子的测定
A.IL
B.INF
C.TNF
D.SCF
E.MCP

【答案】 B
6、关于PT测定下列说法错误的是
A.PT测定是反映外源凝血系统最常用的筛选试验
B.口服避孕药可使PT延长
C.PT测定时0.109mol/L枸橼酸钠与血液的比例是1：9
D.PT的参考值为11～14秒，超过正常3秒为异常
E.肝脏疾病及维生素K缺乏症时PT延长

【答案】 B
7、下列命题不正确的是（ ）
A.有理数集对于乘法运算封闭
B.有理数可以比较大小
C.有理数集是实数集的子集
D.有理数集不是复数集的子集

【答案】 D
8、在讲解“垂线”一课时，教师自制教具，将两根木条钉在一起并固定其中一根木条a，转动木条b，让学生观察，从而导入新课。这种导入方式属于（ ）。
A.实例导入
B.直观导入
C.悬念导入
D.故事导入

【答案】 B
9、Westgard质控处理规则的应用可以找出的误差是
A.系统误差
B.随机误差
C.系统误差和随机误差
D.偶然误差
E.以上都不是

【答案】 C
10、集合A={0，2，a2}，B={0，1，a），若A∩B={0，1}，则实数a的值为（ ）。
A.0
B.-1
C.1
D.-1或1

【答案】 B
11、《义务教育课程次标准（2011年版）》“四基”中“数学的基本思想”，主要是：①数学抽象的思想；②数学推理的思想；③数学建模的思想。其中正确的是（）。
A.①
B.①②
C.①②③
D.②③

【答案】 C
12、血小板生存期缩短见于下列哪种疾病
A.维生素K缺乏症
B.原发性血小板减少性紫癜
C.蒙特利尔血小板综合征
D.血友病
E."蚕豆病"

【答案】 B
13、下列对向量学习意义的描述:
A.1 条
B.2 条
C.3 条
D.4 条

【答案】 D
14、冷球蛋白沉淀与复溶解的温度通常为
A.-20℃，4℃
B.-4℃，37℃
C.-4℃，0℃
D.0℃，37℃
E.-20℃，37℃

【答案】 B
15、最早使用“函数”（function）这一术语的数学家是（ ）。
A.约翰·贝努利
B.莱布尼茨
C.雅各布·贝努利
D.欧拉

【答案】 B
16、出生后，人类的造血干细胞的主要来源是
A.胸腺
B.骨髓
C.淋巴结
D.卵黄囊
E.肝脏

【答案】 B
17、与向量 a=(2，3，1)垂直的平面是( )。
A.x-2y+z=3
B.2x+y+3z=3
C.2x+3y+z=3
D.x—y+z=3

【答案】 C
18、数据分析是高中数学学科素养之一，数据分析过程主要包括（ ）。
A.收集数据，整理数据，提取信息，进行推断，获得结论
B.收集数据，整理数据，提取信息，构建模型，进行推断，获得结论
C.收集数据，提取信息，构建模型，进行推断，获得结论
D.收集数据，整理数据，构建模型，进行推断，获得结论

【答案】 B
19、原位溶血的场所主要发生在
A.肝脏
B.脾脏
C.骨髓
D.血管内
E.卵黄囊

【答案】 C
20、特种蛋白免疫分析仪是基于抗原-抗体反应原理，不溶性免疫复合物可使溶液浊度改变，再通过浊度检测标本中微量物质的分析方法。影响免疫浊度分析的重要因素
A.温育系统故障
B.伪浊度
C.边缘效应
D.携带污染
E.比色系统故障

【答案】 B
21、男性，65岁，手脚麻木伴头晕3个月，并时常有鼻出血。体检：脾肋下3．0cm，肝肋下1．5cm。检验：血红蛋白量150g／L，血小板数1100×10
A.慢性中性粒细胞白血病
B.骨髓增生性疾病
C.原发性血小板增多症
D.慢性粒细胞白血病
E.继发性血小板增多症

【答案】 C
22、关于骨髓纤维化下列说法不正确的是
A.脾大
B.原发性骨髓纤维化，也可Ph染色体阳性
C.末梢血可出现幼红/粒细胞。
D.早期WBC增多
E.骨髓穿刺常见干抽

【答案】 B
23、外源性凝血系统最常用的筛选试验是
A.PT
B.因子Ⅰ、Ⅴ、Ⅷ、ⅩⅢ
C.APTT
D.FⅤA.FⅩA.Ca
E.因子Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ

【答案】 A
24、细胞膜型Ig合成中恒定区基因所连接的外显子是（ ）
A.Cμ
B.S
C.MC
D.σ
E.Cγ

【答案】 C
25、下列关于椭圆的叙述： ①平面内到两个定点的距离之和等于常数的动点轨迹是椭圆； ②平面内到定直线和直线外的定点距离之比为大于 1 的常数的动点轨迹是椭圆； ③从椭圆的一个焦点出发的射线，经椭圆反射后通过椭圆的另一个焦点； ④平面与圆柱面的截面是椭圆。 正确的个数是（ ）
A.0
B.1
C.2
D.3

【答案】 C
26、男性，30岁，常伴机会性感染，发热、咳嗽、身体消瘦，且查明患有卡氏肺孢子菌肺炎，初步怀疑为艾滋病，且HIV筛查试验为阳性结果。其确诊的试验方法选用
A.ELISA法
B.免疫扩散法
C.免疫比浊法
D.免疫印迹法
E.化学发光法

【答案】 D
27、下列关于椭圆的叙述，正确的是（ ）。
A.平面内两个定点的距离之和等于常数的动点轨迹是椭圆
B.平面内到定点和定直线距离之比大于1的动点轨迹是椭圆
C.从椭圆的一个焦点出发的射线，经椭圆反射后通过椭圆的另一个焦点
D.平面与圆柱面的截线是椭圆

【答案】 C
28、男性，35岁，贫血已半年，经各种抗贫血药物治疗无效。肝肋下2cm，脾肋下1cm，浅表淋巴结未及。血象：RBC2．30×10
A.铁粒幼细胞性贫血
B.溶血性贫血
C.巨幼细胞性贫血
D.缺铁性贫血
E.环形铁粒幼细胞增多的难治性贫血

【答案】 D
29、先天胸腺发育不良综合征是
A.原发性T细胞免疫缺陷
B.原发性B细胞免疫缺陷
C.原发性联合免疫缺陷
D.原发性吞噬细胞缺陷
E.获得性免疫缺陷

【答案】 A
30、患者，男，28岁，患尿毒症晚期，拟接受肾移植手术。同卵双生兄弟间的器官移植属于
A.自身移植
B.同系移植
C.同种移植
D.异种移植
E.胚胎组织移植

【答案】 B
31、即刻非特异性免疫应答发生在感染后（ ）
A.感染后0～4小时内
B.感染后4～96小时内
C.感染后24～48小时内
D.感染后96小时内
E.感染后4～5天

【答案】 A
32、NO是
A.激活血小板物质
B.舒血管物质
C.调节血液凝固物质
D.缩血管物质
E.既有舒血管又能缩血管的物质

【答案】 B
33、患者凝血酶原时间(PT)延长，提示下列哪一组凝血因子缺陷（ ）
A.因子Ⅷ，Ⅸ，Ⅺ
B.因子
C.因子Ⅱ，Ⅴ，Ⅶ，Ⅹ
D.因子Ⅴ，Ⅶ，Ⅷ
E.因子Ⅸ，Ⅹ，Ⅶ

【答案】 C
34、与向量 a=(2，3，1)垂直的平面是( )。
A.x-2y+z=3
B.2x+y+3z=3
C.2x+3y+z=3
D.x—y+z=3

【答案】 C
35、下列关于椭圆的论述，正确的是()。
A.平面内到两个定点的距离之和等于常数的动点轨迹是椭圆
B.平面内到定点和定直线距离之比小于 1 的动点轨迹是椭圆
C.从椭圆的一个焦点出发的射线，经椭圆反射后通过椭圆另一个焦点
D.平面与圆柱面的截线是椭圆

【答案】 C
36、逻辑推理是得到数学结论、构建数学体系的重要方式，是数学严谨性的（ ）。
A.标准
B.认知规律
C.基本保证
D.内涵

【答案】 C
37、细胞核内出现颗粒状荧光，分裂期细胞染色体无荧光显示的是
A.均质型
B.斑点型
C.核膜型
D.核仁型
E.以上均不正确

【答案】 B
38、下列说法中不正确的是（）。
A.教学活动是教师单方面的活动，教师是学习的领导者
B.评价既要关注学生学习的结果、也要重视学习的过程
C.为了适应时代发展对人才培养的需要，新课程标准指出：义务教育阶段的数学教育要特别注重发展学生的应用意识和创新意识
D.总体目标是义务教育阶段数学课程的终极目标，而学段目标则是总体目标的细化和学段化

【答案】 A
39、下列命题不正确的是（ ）
A.有理数集对于乘法运算封闭
B.有理数可以比较大小
C.有理数集是实数集的子集
D.有理数集不是复数集的子集

【答案】 D
40、临床表现为反复发作的皮肤黏膜水肿的是
A.选择性IgA缺陷病
B.先天性胸腺发育不全综合征
C.遗传性血管神经性水肿
D.慢性肉芽肿病
E.阵发性夜间血红蛋白尿

【答案】 C
41、设 A 为 n 阶矩阵，B 是经 A 若干次初等行变换得到的矩阵，则下列结论正确的是（）
A.|A|=|B|
B.|A|≠|B|
C.若|A|=0，则一定有|B|=0
D.若|A|>0，则一定有|B|>0

【答案】 C
42、学生是数学学习的主体是数学教学的重要理念，下列关于教师角色的概述不正确的是（ ）。
A.组织者
B.引导者
C.合作者
D.指挥者

【答案】 D
43、下列选项中，运算结果-定是无理数的是( )。
A.有理数与无理数的和
B.有理数与有理数的差
C.无理数与无理数的和
D.无理数与无理数的差

【答案】 A
44、重症肌无力的自身抗原是
A.甲状腺球蛋白
B.乙酰胆碱受体
C.红细胞
D.甲状腺细胞表面TSH受体
E.肾上腺皮质细胞

【答案】 B
45、辅助性T细胞的标志性抗原为
A.CD3
B.CD3
C.CD3
D.CD3
E.CD3

【答案】 A
46、特种蛋白免疫分析仪是基于抗原-抗体反应原理，不溶性免疫复合物可使溶液浊度改变，再通过浊度检测标本中微量物质的分析方法。影响免疫浊度分析的重要因素
A.温育系统故障
B.伪浊度
C.边缘效应
D.携带污染
E.比色系统故障

【答案】 B
47、粒细胞功能中具有共性的是（ ）
A.调理作用
B.黏附作用
C.吞噬作用
D.杀菌作用
E.中和作用

【答案】 C
48、正常细胞性贫血首选的检查指标是
A.网织红细胞
B.血红蛋白
C.血细胞比容
D.红细胞体积分布宽度
E.骨髓细胞形态

【答案】 A
49、原位溶血的场所主要发生在
A.肝脏
B.脾脏
C.骨髓
D.血管内
E.卵黄囊

【答案】 C
50、下列哪一项不是溶血性贫血的共性改变（ ）
A.血红蛋白量减少
B.网织红细胞绝对数减少
C.红细胞寿命缩短
D.尿中尿胆原增高
E.血清游离血红蛋白升高

【答案】 B
51、引起Ⅰ型超敏反应的变应原是
A.组胺
B.花粉
C.Rh血型抗原
D.自身变性的IgG
E.油漆

【答案】 B
52、 抛掷两粒正方体骰子(每个面上的点数分别为1, 2, .... 6)，假定每个面朝上的可能性相同,观察向上的点数,则点数之和等于5的概率为()
A.5/36
B.1/9
C.1/12
D.1/18

【答案】 B
53、“数学是一种文化体系。”这是数学家( )于1981年提出的。
A.华罗庚
B.柯朗
C.怀尔德
D.王见定

【答案】 C
54、义务教育阶段的数学教育是（）。
A.基础教育
B.筛选性教育
C.精英公民教育
D.公民教育

【答案】 A
55、教学的首要任务是（ ）．
A.培养全面发展的新人
B.培养社会主义品德和审美情操，奠定学生的科学世界观基础
C.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
D.发展学生智力、体力和创造技能

【答案】 C
56、以下哪些不属于学段目标中情感与态度方面的。（）
A.感受数学思考过程的合理性。
B.感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性。
C.获得成功的体验，有学好数学的信心。
D.在解决问题过程中，能进行简单的、有条理的思考。

【答案】 D
57、NO是
A.激活血小板物质
B.舒血管物质
C.调节血液凝固物质
D.缩血管物质
E.既有舒血管又能缩血管的物质

【答案】 B
58、硝基四氮唑蓝还原试验主要用于检测
A.巨噬细胞吞噬能力
B.中性粒细胞产生胞外酶的能力
C.巨噬细胞趋化能力
D.中性粒细胞胞内杀菌能力
E.中性粒细胞趋化能力

【答案】 D
59、临床有出血症状且APTT和PT均正常可见于
A.痔疮
B.FⅦ缺乏症
C.血友病
D.FⅩⅢ缺乏症
E.DIC

【答案】 D
60、珠蛋白生成障碍性贫血的主要诊断依据是
A.粒红比缩小或倒置
B.血红蛋白尿
C.外周血出现有核红细胞
D.血红蛋白电泳异常
E.骨髓中幼稚红细胞明显增高

【答案】 D
61、患者，女，35岁。发热、咽痛1天。查体：扁桃体Ⅱ度肿大，有脓点。实验室检查：血清ASO水平为300U/ml，10天后血清ASO水平上升到1200IU/ml。诊断：急性化脓性扁桃体。血细菌培养发现A群B溶血性链球菌阳性，尿蛋白（++），尿红细胞（++）。初步诊断为链球菌感染后急性肾小球肾炎。对诊断急性肾小球肾炎最有价值的是
A.血清AS01200IU/ml
B.血清肌酐18μmol/L
C.血清BUN13.8mmol/L
D.血清补体C
E.尿纤维蛋白降解产物显著增高

【答案】 D
62、对某目标进行100次独立射击，假设每次射击击中目标的概率是0．2，记X为100次独立射击击中目标的总次数，则E（X2）等于（ ）。
A.20
B.200
C.400
D.416

【答案】 D
63、特种蛋白免疫分析仪是基于抗原-抗体反应原理，不溶性免疫复合物可使溶液浊度改变，再通过浊度检测标本中微量物质的分析方法。特种蛋白免疫分析仪根据监测角度的不同分为
A.免疫透射和散射浊度分析
B.免疫散射浊度分析
C.免疫透射浊度分析
D.免疫乳胶浊度分析
E.速率和终点散射浊度测定

【答案】 A
64、在现代免疫学中，免疫的概念是指
A.排斥抗原性异物
B.清除自身突变、衰老细胞的功能
C.识别并清除从外环境中侵入的病原生物
D.识别和排斥抗原性异物的功能
E.机体抗感染而不患病或传染疾病

【答案】 D
65、在集合、三角函数、导数及其应用、平面向量和空间向量五个内容中，属于高中数学必修课程内容的有（ ）
A.1 个
B.2 个
C.3 个
D.4 个

【答案】 C
66、下列不属于血管壁止血功能的是
A.局部血管通透性降低
B.血小板的激活
C.凝血系统的激活
D.收缩反应增强
E.局部血黏度增加

【答案】 A
67、男，30岁，受轻微外伤后，臀部出现一个大的血肿，患者既往无出血病史，其兄有类似出血症状；检验结果：血小板300×10
A.ITP
B.血友病
C.遗传性纤维蛋白原缺乏症
D.DIC
E.Evans综合征

【答案】 B
68、欲了解M蛋白的类型应做
A.血清蛋白区带电泳
B.免疫电泳
C.免疫固定电泳
D.免疫球蛋白的定量测定
E.尿本周蛋白检测

【答案】 B
69、属于所有T细胞共有的标志性抗原的是
A.CD2
B.CD3
C.CD4
D.CD8
E.CD20

【答案】 B
70、《义务教育课程次标准（2011年版）》“四基”中“数学的基本思想”，主要是：①数学抽象的思想；②数学推理的思想；③数学建模的思想。其中正确的是（）。
A.①
B.①②
C.①②③
D.②③

【答案】 C
71、国际标准品属于
A.一级标准品
B.二级标准品
C.三级标准品
D.四级标准品
E.五级标准品

【答案】 A
72、患者，男，51岁。尿频、尿痛间断发作2年，下腹隐痛、肛门坠胀1年。查体：肛门指诊双侧前列腺明显增大、压痛、质偏硬，中央沟变浅，肛门括约肌无松弛。前列腺液生化检查锌含量为1.76mmol/L，B超显示前列腺增大。肿瘤病人的机体免疫状态
A.免疫防御过高
B.免疫监视低下
C.免疫自稳失调
D.免疫耐受增强
E.免疫防御低下

【答案】 B
73、抛物线C1：y=x2+1与抛物线C2关于x轴对称，则抛物线C2的解析式为（ ）。
A.y=-x2
B.y=-x2+1
C.y=x2-1
D.y=-x2-1

【答案】 D
74、男，30岁，受轻微外伤后，臀部出现一个大的血肿，患者既往无出血病史，其兄有类似出血症状；检验结果：血小板300×10
A.ITP
B.血友病
C.遗传性纤维蛋白原缺乏症
D.DIC
E.Evans综合征

【答案】 B
75、女，19岁，反复发热、关节痛半月余，掌指、指及指间关节肿胀。免疫学检查IgG略有升高，RF880U/ml，抗环状瓜氨酸肽（抗CCP抗体）阳性，此患者可诊断为
A.多发性骨髓瘤
B.系统性红斑狼疮
C.干燥综合征
D.类风湿关节炎
E.皮肌炎

【答案】 D
76、解二元一次方程组用到的数学方法主要是（ ）。
A.降次
B.放缩
C.消元
D.归纳

【答案】 C
77、下列函数不属于初中数学课程内容的是（ ）。
A.一次函数
B.二次函数
C.指数函数
D.反比例函数

【答案】 C
78、患者凝血酶原时间(PT)延长，提示下列哪一组凝血因子缺陷（ ）
A.因子Ⅷ，Ⅸ，Ⅺ
B.因子
C.因子Ⅱ，Ⅴ，Ⅶ，Ⅹ
D.因子Ⅴ，Ⅶ，Ⅷ
E.因子Ⅸ，Ⅹ，Ⅶ

【答案】 C
79、外周血三系减少，而骨髓增生明显活跃，下列哪一项与此不符（ ）
A.巨幼红细胞性贫血
B.再障
C.颗粒增多的早幼粒细胞白血病
D.阵发性睡眠性蛋白尿
E.以上都符合

【答案】 B
80、临床有出血症状且APTT和PT均正常可见于
A.痔疮
B.FⅦ缺乏症
C.血友病
D.FⅩⅢ缺乏症
E.DIC

【答案】 D
81、下列属于获得性溶血性贫血的疾病是
A.冷凝集素综合征
B.珠蛋白生成障碍性贫血
C.葡萄糖磷酸异构酶缺陷症
D.遗传性椭圆形红细胞增多症
E.遗传性口形红细胞增多症

【答案】 A
82、已知随机变量 X 服从正态分布 X(μ，σ2)，假设随机变量 Y=2X-3，Y 服从的分布是（ ）
A.N(2μ-3，2σ2-3)
B.N(2μ-3，4σ2)
C.N(2μ-3，4σ2+9)
D.N(2μ-3，4σ2-9)

【答案】 B
83、Ⅳ型超敏反应根据发病机制，又可称为
A.免疫复合物型超敏反应
B.细胞毒型超敏反应
C.迟发型超敏反应
D.速发型超敏反应
E.Ⅵ型超敏反应

【答案】 C
84、男性，30岁，常伴机会性感染，发热、咳嗽、身体消瘦，且查明患有卡氏肺孢子菌肺炎，初步怀疑为艾滋病，且HIV筛查试验为阳性结果。若该患者进行T细胞亚群测定，最可能出现的结果为
A.CD4
B.CD4
C.CD8
D.CD8
E.CD4

【答案】 A
85、乙酰胆碱受体的自身抗体与上述有关的自身免疫病是
A.慢性活动性肝炎
B.抗磷脂综合征
C.重症肌无力
D.原发性小血管炎
E.毒性弥漫性甲状腺肿(Gravesdisease)

【答案】 C
86、原红与原粒的区别时，不符合原红的特点的是（ ）
A.胞体大，可见突起
B.染色质粗粒状
C.核仁暗蓝色，界限模糊
D.胞浆呈均匀淡蓝色
E.胞核圆形、居中或稍偏于一旁

【答案】 D
87、移植排斥反应属于
A.Ⅰ型超敏反应
B.Ⅱ型超敏反应
C.Ⅲ型超敏反应
D.Ⅳ型超敏反应
E.以上均正确

【答案】 D
88、设随机变量X～N（0，1），X的的分布函数为φ（x），则P（|X|>2）的值为（ ）
A.2[1-φ（2）]
B.2φ（2）-1
C.2-φ（2）
D.1-2φ（2）

【答案】 A
89、血小板膜糖蛋白Ⅰb与下列哪种血小板功能有关（ ）
A.黏附功能
B.聚集功能
C.分泌功能
D.凝血功能
E.维护血管内皮的完整性

【答案】 A
90、已知两圆的半径分别为2和3，圆心距为5，则这两圆的位置关系是（ ）。
A.外离
B.外切
C.相交
D.内切

【答案】 B
91、红细胞形态偏小，中心淡染区扩大，受色浅淡，骨髓铁染色发现细胞内、外铁消失，为进一步确定贫血的病因，宜首选下列何项检查
A.血清叶酸、维生素B
B.Ham试验
C.Coomb试验
D.铁代谢检查
E.红细胞寿命测定

【答案】 D
92、贫血伴轻、中度黄疸，肝功能试验均正常，最可能的诊断为是
A.晚期肝硬化
B.脾功能亢进
C.溶血性贫血
D.ITP
E.急性白血病

【答案】 C
93、血小板膜糖蛋白Ⅱb/Ⅲa(GPⅡb／Ⅲa)复合物与下列哪种血小板功能有关（ ）
A.黏附功能
B.聚集功能
C.分泌功能
D.凝血功能
E.血块收缩功能

【答案】 B
94、在新一轮的数学教育改革中，逐渐代替了数学教学大纲，成为数学教育指导性文件的是（ ）。
A.数学教学方案
B.数学课程标准
C.教学教材
D.数学教学参考书

【答案】 B
95、下列哪项不是B细胞的免疫标志
A.CD10
B.CD19
C.CD64
D.HLA-DR
E.CD22

【答案】 C
96、典型的T细胞缺陷型疾病半甲状腺功能低下的是
A.选择性IgA缺陷病
B.先天性胸腺发育不全综合征
C.遗传性血管神经性水肿
D.慢性肉芽肿病
E.阵发性夜间血红蛋白尿

【答案】 B
97、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所需的数学的基础知识、基本技能、基本思想和( )
A.基本方法
B.基本思维方式
C.基本学习方法
D.基本活动经验

【答案】 D
98、数据分析是高中数学学科素养之一，数据分析过程主要包括（ ）。
A.收集数据，整理数据，提取信息，进行推断，获得结论
B.收集数据，整理数据，提取信息，构建模型，进行推断，获得结论
C.收集数据，提取信息，构建模型，进行推断，获得结论
D.收集数据，整理数据，构建模型，进行推断，获得结论

【答案】 B
99、传染性单核细胞增多症的实验室特点是
A.EBV抗体阴性
B.外周血中无异形淋巴细胞
C.嗜异性凝集试验阳性
D.骨髓中单核细胞明显增加
E.骨髓象中可见异形淋巴细胞，原始、幼稚淋巴细胞增多

【答案】 C
100、男，17岁、发热、牙跟出血15d，化验检查：血红蛋白65g/L，白细胞2.2×10
A.ITP
B.AA
C.急性白血病
D.类白血病反应
E.CML

【答案】 D
101、下列关于数学思想的说法中，错误的一项是( )
A.数学思想是现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中并经过思维活动产生的结果
B.数学思想是要在现实世界中找到具有直观意义的现实原型
C.数学思想是对数学事实与数学理论概念、定理、公式、法则、方法的本质认识
D.数学思想是从某些具体的数学内容和对数学的认识过程中提炼上升的数学观念

【答案】 B
102、丝氨酸蛋白酶抑制因子是
A.血栓收缩蛋白
B.ADP、血栓烷A
C.α
D.GPⅡb或GPⅠa
E.蛋白C.血栓调节蛋白、活化蛋白C抑制物

【答案】 C
103、DIC时血小板计数一般范围是
A.（100～300）×10
B.（50～100）×10
C.（100～300）×10
D.（100～300）×10
E.（100～250）×10

【答案】 B
104、抗病毒活性测定主要用于哪种细胞因子的测定
A.IL
B.INF
C.TNF
D.SCF
E.MCP

【答案】 B
105、下列选项中，运算结果一定是无理数的是（）
A.有理数和无理数的和
B.有理数与有理数的差
C.无理数和无理数的和
D.无理数与无理数的差

【答案】 A
106、下列关于高中数学课程变化的内容，说法不正确的是（ ）。
A.高中数学课程中的向量既是几何的研究对象，也是代数的研究对象
B.高中数学课程中，概率的学习重点是如何计数
C.算法是培养逻辑推理能力的非常好的载体
D.集合论是一个重要的数学分支

【答案】 B
107、干细胞培养中常将50个或大于50个的细胞团称为
A.集落
B.微丛
C.小丛
D.大丛
E.集团

【答案】 A
108、( )是中国古典数学最重要的著作，分为方田、粟米、衰分、少广、商功、均输、盈不足、方程及勾股九章。
A.《九章算术》
B.《孙子算经》
C.《数书九章》
D.《代数学》

【答案】 A
109、B细胞成为抗原呈递细胞主要是由于
A.分泌大量IL-2的能力
B.表达MHC-Ⅱ类抗原
C.在骨髓内发育成熟的
D.在肠道淋巴样组织中大量存在
E.吞噬能力

【答案】 B
110、在学习数学和应用数学的过程中逐步形成和发展的数学学科核心素养包括：（ ）、直观想象、数学运算、数据分析等。
A.分类讨论
B.数学建模
C.数形结合
D.分离变量

【答案】 B
111、CD4
A.50/μl
B.100/μl
C.200/μl
D.500/μl
E.1000/μl

【答案】 C
112、下列关于椭圆的论述，正确的是()。
A.平面内到两个定点的距离之和等于常数的动点轨迹是椭圆
B.平面内到定点和定直线距离之比小于 1 的动点轨迹是椭圆
C.从椭圆的一个焦点出发的射线，经椭圆反射后通过椭圆另一个焦点
D.平面与圆柱面的截线是椭圆

【答案】 C
113、与意大利传教士利玛窦共同翻译了《几何原本》(I—Ⅵ卷)的我国数学家是()。
A.徐光启
B.刘徽
C.祖冲之
D.杨辉

【答案】 A
114、下列数学成就是中国著名成就的是（ ）。
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

【答案】 C
115、下列描述为演绎推理的是( )。
A.从-般到特殊的推理
B.从特殊到-般的推理
C.通过实验验证结论的推理
D.通过观察猜想得到结论的推理

【答案】 A
116、内、外源性凝血系统形成凝血活酶时，都需要的因子是
A.因子Ⅲ
B.因子Ⅴ
C.因子Ⅰ
D.因子Ⅹ
E.因子Ⅸ

【答案】 D
117、实验室常用的校准品属于
A.一级标准品
B.二级标准品
C.三级标准品
D.四级标准品
E.五级标准品

【答案】 C
118、女，19岁，反复发热、关节痛半月余，掌指、指及指间关节肿胀。免疫学检查IgG略有升高，RF880U/ml，抗环状瓜氨酸肽（抗CCP抗体）阳性，此患者可诊断为
A.多发性骨髓瘤
B.系统性红斑狼疮
C.干燥综合征
D.类风湿关节炎
E.皮肌炎

【答案】 D
119、患者，女，35岁。发热、咽痛1天。查体：扁桃体Ⅱ度肿大，有脓点。实验室检查：血清ASO水平为300U/ml，10天后血清ASO水平上升到1200IU/ml。诊断：急性化脓性扁桃体。关于该病发病机制的特点下列叙述正确的是
A.介导的抗体是IgM、IgG
B.介导的抗体包括IgE
C.补体、吞噬细胞和NK细胞参与
D.肥大细胞脱颗粒
E.无中性粒细胞浸润

【答案】 A
120、属于Ⅱ型变态反应的疾病是
A.类风湿关节炎
B.强直性脊柱炎
C.新生儿溶血症
D.血清过敏性休克
E.接触性皮炎

【答案】 C
121、“矩形”和“菱形”的概念关系是哪个（ ）。
A.同一关系
B.交叉关系
C.属种关系
D.矛盾关系

【答案】 B
122、为及早发现胎儿有胎内溶血，应尽早对孕妇Rh抗体进行监测，首次检测一般为妊娠
A.8周
B.16周
C.20周
D.24周
E.36周

【答案】 B
123、正常血细胞PAS反应，下列不正确的是
A.幼红细胞和红细胞均呈阳性反应
B.原粒细胞阴性反应，早幼粒细胞后阶段阳性逐渐增强
C.大多数淋巴细胞为阴性反应，少数淋巴细胞呈阳性反应
D.巨核细胞和血小板均呈阳性反应
E.以上都不正确

【答案】 A
124、抗凝血酶Ⅲ活性测定多采用
A.凝固法
B.透射免疫比浊法和散射免疫比浊法
C.免疫学法
D.发色底物法
E.以上都是

【答案】 D
125、设?(x)为[a，b]上的连续函数，则下列命题不正确的是（ ）(常考)
A.?(x)在[a，b]上有最大值
B.?(x)在[a，b]上一致连续
C.?(x)在[a，b]上可积
D.?(x)在[a，b]上可导

【答案】 D
126、下列对向量学习意义的描述:
A.1 条
B.2 条
C.3 条
D.4 条

【答案】 D
127、下列内容属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》第三学段“数与式”的是（ ）。
A.①②③④
B.①②④⑤
C.①③④⑤
D.①②③⑤

【答案】 C
128、内源凝血途径的始动因子是下列哪一个
A.Ⅹ
B.Ⅷ
C.因子Ⅸ
D.Ⅻ
E.ⅩⅢ

【答案】 D
129、女性，20岁，头昏、乏力半年，近2年来每次月经持续7～8d，有血块。门诊检验：红细胞3.0×10
A.缺铁性贫血
B.溶血性贫血
C.营养性巨幼细胞贫血
D.再生障碍性贫血
E.珠蛋白生成障碍性贫血

【答案】 A
130、Ⅳ型超敏反应
A.由IgE抗体介导
B.单核细胞增高
C.以细胞溶解和组织损伤为主
D.T细胞与抗原结合后导致的炎症反应
E.可溶性免疫复合物沉积

【答案】 D
131、恶性淋巴瘤是发生在人体哪个部位的恶性疾病
A.淋巴结和淋巴组织
B.骨髓
C.造血器官
D.肝脏
E.淋巴细胞系统

【答案】 A
132、血液凝块的收缩是由于
A.纤维蛋白收缩
B.PF3的作用
C.红细胞的叠连
D.血小板收缩蛋白收缩
E.GPⅠA/ⅡA复合物

【答案】 D
133、柯萨奇病毒感染引起糖尿病
A.隐蔽抗原的释放
B.自身成分改变
C.与抗体特异结合
D.共同抗原引发的交叉反应
E.淋巴细胞异常增殖

【答案】 D
134、单核-吞噬细胞系统和树突状细胞属于
A.组织细胞
B.淋巴细胞
C.辅佐细胞
D.杀伤细胞
E.记忆细胞

【答案】 C
135、一级结构为对称性二聚体的是
A.因子Ⅲ
B.因子Ⅴ
C.因子Ⅰ
D.因子Ⅹ
E.因子Ⅸ

【答案】 C
136、多发性骨髓瘤患者，血清中M蛋白含量低，不易在电泳中发现，常出现本周蛋白质、高血钙、肾功能损害及淀粉样变，属于免疫学分型的哪一型（ ）
A.IgA型
B.IgD型
C.轻链型
D.不分泌型
E.IgG型

【答案】 B
137、ELISA是利用酶催化反应的特性来检测和定量分析免疫反应。ELISA中常用的固相载体
A.聚苯乙烯
B.尼龙网
C.三聚氧胺
D.硝酸纤维膜
E.醋酸纤维膜

【答案】 A
138、变性IgG刺激机体产生类风湿因子
A.隐蔽抗原的释放
B.自身成分改变
C.与抗体特异结合
D.共同抗原引发的交叉反应
E.淋巴细胞异常增殖

【答案】 B
139、经台盼兰染色后，活细胞呈
A.蓝色
B.不着色
C.紫色
D.红色
E.绿色

【答案】 B
140、细胞因子诱导产物测定法目前最常用于测定
A.IL-1
B.INF
C.TNF
D.IL-6
E.IL-8

【答案】 A
141、义务教育阶段数学课程目标分为总体目标和学段目标，从（）等几个方面加以阐述。（）。
A.①③⑤
B.①②
C.①②③④
D.②③④⑤

【答案】 C
142、β-血小板球蛋白(β-TG)存在于
A.微丝
B.致密颗粒
C.α颗粒
D.溶酶体颗粒
E.微管

【答案】 C
143、关于抗碱血红蛋白的叙述，下列哪项是不正确的
A.又称碱变性试验
B.珠蛋白生成障碍性贫血时，HbF减少
C.用半饱和硫酸铵中止反应
D.用540nm波长比色
E.测定HbF的抗碱能力

【答案】 B
144、DIC时血小板计数一般范围是
A.（100～300）×10
B.（50～100）×10
C.（100～300）×10
D.（100～300）×10
E.（100～250）×10

【答案】 B
145、在下列描述课程目标的行为动词中，要求最高的是（ ）。
A.理解
B.了解
C.掌握
D.知道

【答案】 C
146、患儿，男，7岁。患血友病5年，多次使用Ⅶ因子进行治疗，近2个月反复发热，口服抗生素治疗无效。实验室检查：Anti-HIV阳性。选择符合HIV诊断的结果
A.CD4T细胞↓，CD8T细胞↓，CD4/CD8正常
B.CD4细胞↓，CD8T细胞正常，CD4/CD8↓
C.CD4T细胞正常，CD8T细胞↓，CD4/CD8↑