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政治必修三知识点总结
第一课文化与社会
1、文化的内涵
文化是才目对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
2、文化的特点文化与社会的关系：文化是人类社会特有的现象，文化是人类社会实践的产物。
文化与人的关系：每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
文化与物质的关系：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
3、文化的社会作用
文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
4、文化与政治、经济的相互影响、相互交融相互影响：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治，经济，给予政治、经济以重大的影响。
相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越重要。
随着**和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。随着世界多极化的发展，奉行霸权主义国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。这使世界*围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
5、文化在综合国力中
地位和作用：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
启示和意义：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证，不竭的精神动力和强大的智力支持。
第二课：文化对人的影响
1、文化对人的影响的来源:文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
2、文化对人影响的表现：文化影响着人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
3、文化对人的影响的特点：潜移默化，深远持久
4、文化素养的核心和标志：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
5、文化塑造人生
优秀文化能丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
优秀文化能增强人的精神力量。优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量的倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜，激励人们不断创造美化幸福的生活。
优秀文化能促进人的全面发展。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
6、国家为什么要重视文化软实力和竞争力（依据）
A、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
z.
B、文化与政治、经济的才目互影响、才目互交融。优秀的、健康的文化促进社会的发展；落后的、腐朽的文化阻碍社会的发展。
C、文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
D、文化是民族的血脉，是人民的精神家园。
日、文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
7、怎样发展文化软实力和文化竞争力
入、发展教育事业，培养各种高素质人才，提高劳动者素质。
B、把文化建设作为社会主义现代化建设中的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力。
C、弘扬中华民族精神，反对任何形式的文化霸权主义。
。、大力发展文化产业，使文化成为国民经济的重要支柱。
E、加强社会主义核心价值体系。
F、建设社会主义文化强国。第三课：文化的多样性与文化传播
1、文化多样性的集中表现
A、民族节日:是一个民族历史文化长期的积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
B、文化遗产:是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。对于研究人类文明的演进、展现世界文化的多样性有独特的作用，它们是人类共同的文化财富。
2、文化多样性的地位与作用:文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力
3、文化多样性的原因（为什么说文化既是民族的又是世界的）入、文化是民族的，各民族文化之间有政治的、历史的、地里的等多种因素的不同决定着各民族文化之间存在差异。
8、文化是世界的，世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性。各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
4、为什么要尊重文化多样性
A、文化多样性的地位与作用：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力
B、尊重文化多样性的原因：尊重文化多样性是发展本民族的内在要求。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
C、尊重文化多样性的意义：只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
5、怎样尊重文化多样性A、前提：尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
B、正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
C、原则：承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
6、文化传播的主要途径:商业活动、人类迁徙、教育活动
7、文化传播的手段：大众传媒（报刊、广播、电视、网络等）。
8、大众传媒特点及作用:大众传媒能够最大限度地超越时空的界限，汇集来自世界各地的信息，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
9、为什么要进行文化交流？入、文化多样性是文化交流的前提。
8、文化与经济政治才目互影响、才目互交融
C、文化在综合国力中竞争中的重要因素，进行文化交流，提高我国综合国力。
D、中外文化交流既有利于走向世界，促进世界文化繁荣发展，也有利于中华文化吸收和借鉴其他国家优秀文化成果，促进中华文化繁荣与进步。
z.
10、怎么样进行文化交流？
A、我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交流的使者，，增强中华文化国际影响力。
B、正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
C、原则：坚持各国文化一律平等的原则
D、通过商业贸易、教育、人迁徙进行文化交流。第四课：文化的继承性与文化发展
1、传统文化的继承（含义和表现）：
含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
表现：传统习俗的继承、传统建筑的继承、传统文艺的继承和传统思想的继承。
2、传统文化有什么特点：才目对的稳定性、鲜明的民族性、继承性3、传统文化的作用
A、积极:如果能够顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会如人的发展起积极作用。
B、消极：如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。
4、对待传统文化的态度
"取其精华，去其糟粕”，批评继承古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须”移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。
5、文化继承与发展的关系
继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承与发展是同一过程的两个方面。
推陈出新，革故鼎新，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。
6、怎样处理继承与发展的关系
文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们才能够做出正确的文化选择。成为自觉的文化继承者和享用者。
7、影响文化发展的重要因素
A、生产力和生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
B、科学技术的进步是经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。科学技术中的每一项重大发明和发现都推动了人类社会经济文化的发展。现代信息技术的运用使收集、传递、选择、储存文化的手段和方式发生了根本的变革，极大的促进了文化传播、继承与发展。
C、思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。
D、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。在人的教化与培育上始终扮演者重要的角色。第五课：文化创新
1、文化发展的实质：文化创新。
2、文化创新的必要性：是社会实践发展的必然要求（外在）
是文化自身发展的必然要求（内在）3、文化创新的源泉与动力：社会实践
4、文化创新的意义A、创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
B、创新是文化富有生机和活力的重要保证。
5、文化创新的作用
入、文化创新反作用于社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。文化创新是适应社会实践的需要、为社会实践服务。推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
8、文化创新能促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，
z.民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。、
6、文化创新的途径：
A、根本途径：立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
B、基本途径一：继承传统，推陈出新。文化创新既是一个取其精华去其糟粕，改造传统文化的过程，又是一个推陈出新、革故鼎新，创造新文化、发展先进文化的过程。
C、基本途径二:面向世界，博采众长。（文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程。是不同民族文化之间相互借鉴以取长补短的过程。实在文化交流借鉴的基础上推出融会多种文化特质的新文化的过程。
D、反对守旧主义、封闭主义、民族虚无主义、历史虚无主义。
E、发挥人民群众在文化创造中的主体作用。
F、推动文化内容形式、机制体制、传播手段不断创新。7、创新与继承的关系
一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。另一方面，体现时代精神也是文化创新的重要追求。
第六课：我们的中华文化
1、源远流长
A、见证：汉字与史书典籍
a文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。
b汉字为书写中华文化，传承中华文明发挥了巨大的作用。特点：内涵丰富
c史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。
B、近代中华文明衰微的原因
a内因：中国封建统治的日渐没落。b外因：西方近代工业文明的巨大冲击
C、如何再创民族辉煌
a只有在中国共产党的领导和马克思列宁主义的指引下，才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。
b要全面认识祖国传统文化，取其精华去其糟粕。
C使中华文化与当代社会相适应，与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。
2、博大精深
A、独特性：文学艺术和科学技术
a文学艺术 作用：对于反映人们的精神生活，展示人们的精神世界具有独特的作用。
特点：辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格。
地位：在世界文学艺术宝库中占有重要位置。
b科学技术地位：一个民族文化程度的重要标志之一。
特点：注重实际运用，具有实用性、整体性特点。
意义：都是中国人民勤劳智慧和艰苦奋斗的结晶，中华民族生命力、创造力的生动体现。
B、区域性：
a文化差异的原因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别。社会经济社会发展程度不同。
受历史地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。
b不同区域文化之间的关系：不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
C、民族性
D、包容性：中华文化之所以源远流长博大精深，一个重要原因在于他的包容性，即求同存异和兼收并蓄。
z.
E、中华文化的作用：
中华文化的力量深深的熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中。是激励中国人民几千年来克服艰难险阻，战胜内忧外患，创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。
第七课:我们的民族精神
1、中华文化与中华民族精神的关系：
中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。
2、中华民族精神的力量（作用）
A、中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
B、中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
3、中华民族精神的基本内涵：
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
4、爱国主义：
A、地位:是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神相辅相成，无不体现着爱国主义这个主题
B、作用：爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
C、特点：爱国主义不是抽象的，而是具体的，在不同的时期，有共同的要求，不同的具体内涵。
D、主题：发展中国特色社会主义，拥护祖国统一。
5、民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史沉淀的过程，也是随着时代变化而不断发展的过程。
6、为什么要弘扬民族精神
A、中华民族的精神力量（作用）2 8、文化的社会作用：文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
C、必要性：当前，面对世界*围内各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高的举起民族精神的火炬，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。
D、意义：弘扬和培育民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。
E、大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。
7、如何弘扬和培育民族精神
A、要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。共同续写民族精神的新篇章。
B、弘扬和培育民族，最重要的是发挥”主心骨”的作用。一中国特色社会主义理论体系为指导，在全社会形成共同的理想和精神支柱。
C、必须继承和发扬中华民族的优良传统。
D、必须与弘扬时代精神才目结合。
E、必须正确对待外来思想文化，既积极吸收借鉴国外优秀文化成果，又抵制西方文化中腐朽落后思想的危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。第八课：走进文化生活
1、中华文化色彩斑斓的原因：
z.
A、现代科学技术的发展 B、社会主义市场经济的发展》大众传媒是现代文化传播的主要手段2、文化生活的喜与忧：
喜：A、原因：文化市场与大众传媒的发展。
B、影响：能够满足人们日趋多样化的文化需要，充实人类的精神生活。能都通过灵活而又有吸引力的表现方式，传播科学文化知识。
C、态度：大力支持，热情参与，积极推动
忧：A、原因：文化市场的自发性和传媒的商业性
B、态度：政府要加强管理、正确引导。企业要坚持把社会效益放在首位，经济效益与社会效益才目统一。个人要提高辨别不同文化的能力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。
2、发展人民大众喜闻乐见的文化
A、为什么？经济社会的发展，人民生活水平的不断提高。人们对文化的需求多层次、多样化、多方面。
B、怎么样？方向：提供多种类型、多样风格的文化产品。
性质：面向广大人民，反映人民的利益与呼声。
发展：人民大众所喜爱的大众文化。3、落后文化
A、含义：带有迷信、愚昧、庸俗、颓废等色彩的文化，都是落后文化。
B、表现：以传统习俗的形式表现出来。
C、态度：传统文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。
4、腐朽文化
A、含义：封建主义和资本主义的腐朽思想，殖民文化，邪教，淫秽**文化等。
B、危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
C、态度：坚决抵制，依法取缔。
5、落后文化和腐朽文化依然存在的原因A、封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台
B、经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击
C、社会主义市场经济自身的弱点
6、怎样对待落后文化、腐朽文化
A、国家：a发展中国特色社会主义文化的导向示*作用。
b大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力落后文化，自觉抵制腐朽文化。
c加强管理，正确引导。
d发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化
e加强社会主义精神文明建设
B、个人：a积极参加健康有益文化活动，主动接受优秀文化熏陶
b提高辨别不同文化的能力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。
C加强思想道德修养
C、企业：a追求经济效益的同时把社会效益放在首位
b遵纪守法，有社会责任感和职业道德
第九课 建设社会主义文化强国
1、中国特色社会主义文化（目标）
A、含义：以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，**的、科学的、大众的社会主义文化。
B、启示（作用、意义）:只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀传统文化和
z.吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新生机，实现文化强国的梦想。
2、中国特色社会主义文化道路（路径）：
A、为什么？
a走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。
b是由我国的社会制度、发展道路和性质宗旨决定的。
c是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的。
d是由我国文化自身发展规律和人民群棕根本意愿决定的。
e由增强国家文化软实力的现实需要决定的。
B、怎么样？
a必须坚持以马克思主义为指导。b坚持为人民服务、为社会主义服务的方向
c坚持百花齐放、百家争鸣的方针 d坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则
e坚持吧社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一。
f坚持以改革促发展、促繁荣。g努力建设社会主义精神文明
h树立文化自觉、文化自信
3、建设社会主义文化强国
A、为什么？
a是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。
b与发展中国特色社会主义事业总体布局相适应。
c与建设富强**文明和谐的社会主义文化强国才目衔接。
d与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。
B、怎么样？
a走中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路。
b需要树立高度的文化自觉和文化自信。c建设社会主义精神文明
4、文化自觉和文化自信
A、含义：文化自觉是对文化地位作用的深刻认识，对文化发展规律中的正确把握，对发展文化历史责任的主动担当。文化自信来源于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。
B、表现：对中华文化发展前途充满自信，对中国特色社会主义文化发展道路充满信心，对社会主义文化强国目标充满信心。
C、要求：最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
5、建设社会主义精神文明
A、意义：建设社会主义文化强国，必须努力建设社会主义精神文明，精神文明建设搞好了，人心凝聚、精神振奋，各项事业才会全面兴盛。
B、根本任务：培养有理想、有道德、有文化、有纪律的”四有公民”
C、怎么样？
a建设社会主义精神文明，必须努力办好人民满意的教育。
b大力发展科技事业，充分认识科学技术是第一生产力。
c大力发展文化事业与文化产业，深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。
d要立足于发展中国特色社会主义的实践。
第十课：文化建设的中心环节
1、为什么要加强思想道德建设？（核心：为人民服务；原则：集体主义原则）
A、重要性：社会主义思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质与前进方向。发展中国特色社会主义文化必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
B、必要性：人们心中的思想道德模*，总是带有不同时代的印记，具有生生不息、历久弥新的感
z.
染力。
2、如何加强思想道德建设？（国家）
A、发挥道德模*的榜样作用。B、提高思想道德修养与科学文化修养
C、建设社会主义核心价值体系，培育践行社会主义核心价值观。
D、全面提高公民道德素质，树立社会主义荣辱观。
3、社会主义核心价值体系是什么？
A、基本内容：坚持马克思主义为指导，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神何以改革开放为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。
B、内核：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。
4、为什么要建设社会主义核心价值体系？
A、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。
B、加强道德建设，就要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
C、以建设社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。
5、社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系？
A、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。
B、社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本属性，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
6、思想道德冲突
A、 存在原因：a不断加快的城市化进程b新型产业的崛起与传统产业的衰弱
c网络的普及d人们在告别传统方式的同时，也常常遭遇思想道德两难选择。
B、解决途径：在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断最求更高的思想道德目标。
7、科学文化修养、思想道德的修养
A、科学文化修养 方式：自我教育、自我提高 内容：自然科学知识和社会科学知识
思想道德修养 方式：自省、自律内容：形成正确的三观
B、关系：a良好的科学文化修养能够促进思想道德修养
b加强思想道德修养，能促进科学文化修养。
C、 根本意义：a提高思想道德素质b促进人的全面发展
8、如何提高思想道德修养？（个人）
A、我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
B、在遵守公民基本道德规*的基础上，追求更高的思想道德目标，不断改造主观世界，形成正确的世界观、人生观、价值观
C、努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远**想。
D、在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起，从点滴小事做起。
9、什么是中国特色社会主义文化？
A、关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
B、面向世界是中国特色社会主义文化建设具有开放精神的重要体现。
C、面向现代化是中国特色社会主义文化建设充满时代精神的重要体现。
D、面向未来是中国特色社会主义文化建设、鼓励创新精神的重要体现。
z.
E、中国特色社会主义文化是民族的、科学的、大众的文化。
10、如何发展中国特色社会主义文化？
A、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，一元化指导思想。
8、要大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观。
C、要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处。
D、要坚持以人民为中心的创作导向，提高文化产品质量。
E、要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣，文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。
F、紧紧抓住思想文化建设这个中心环节。
z.