苏教版二年级下三位数加三位数不进位加市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教学目的:,借助生活中情境,使学生经历摸索三位数加二、三位数不进位加计算办法过程，并能正确地进行相关计算，结合笔算加法，让学生初步理解验算作用，学会加法验算办法，并初步培养检查和验算习惯。,第1页,第1页,给你一张 ，你想购买哪两样物品？,23元2角,15元6角,24元3角,38元4角,你是怎样计算的？,第2页,第2页,计算法则：,数位对齐，从个位加起,第3页,第3页,三位数加三位数,（不进位）,第4页,第4页,给你一张 ，你想购买哪两样物品？,23元2角,15元6角,24元3角,38元4角,怎样验证计算得对？,第5页,第5页,计算法则：,数位对齐，从个位加起,交换加数位置再算一算,如何验算：,第6页,第6页,实际应用：,电视机,VCD机,电冰箱,销售量（台）,169,85,345,剩余量（台）,320,205,524,进货量（台）,计算物品进货量,第7页,第7页,车上坐了45人。,尚有123人在等车。,你想提出什么问题？,第8页,第8页,我已经看了68页，尚有130页没有看。,这本书本来有多少页？,第9页,第9页,二（1）班有215本书。,二（3）班有352本书。,二（2）班比二（1）班多得多，比二（3）班少一些。,二（2）班也许有多少本书？,132本,240本,364本,322本,你想提出什么问题？,第10页,第10页,上半场我们得了81分。,下半场我们得分比上半场多得多。,88分,108,分,70分,请你提出用加法计算问题？,第11页,第11页,教学后记：,学习内容比较简朴，学生积极性比较高，关键是培养学生正确书写竖式习惯我采用了让学生上台板眼，比较，互相评价等方式，效果不错！,第12页,第12页,