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必修四第二单元自我评价
一、基础积存。
1、 以下词语中加点的字读音全都不同的一组是
A 奴婢 裨益 纵横捭阖 髀肉复生 B 笞刑 舌苔 百战不殆 贻笑大方
C 菲薄 绯闻 排忧解难 徘徊不定 D 杂烩 市侩 刽子手 脍炙人口
2、 以下各句中，没有错别字的一项是
A 只要有人，只要有生活，人性就会演译出多彩的故事，而真与假，美与丑，善与恶，则是它反复浮现的主题。
B 名单上有的自然兴高彩烈，因为他们清楚，上了名单等于挣脱了死神的怀抱。
C海伦独自望着窗外，她忽然看到车外的雪地上，一个男孩冲着她咧着嘴，做了个杀头的动作。她心中一颤，一种不祥之兆油然而生。
D 这时，人们看见他那一直干躁如焚的独眼里，滚出了一大颗眼泪，沿着那长时间被失望弄皱了的难看的面颊慢慢流下来。
3、依次填入以下各句横线处的词语，恰当的一组是
①辛德勒没 高斯的反应。他从兜里掏出一副扑克，慢条斯理地洗着，然后啪地扔到高斯的办公桌上。
②他模糊地 到正是因为那件事他此刻才在这里受惩处的呢。
③人们看见他眼睛冒火，筋脉鼓起，四肢____，一下子就把皮条和绳子都挣开了。
④ 他打破了一直固执地坚持着的____，用又嘶哑又愤慨的声音吼叫。
A、理睬 熟悉 蜷曲 缄默 B、理会 意识 蜷曲 缄默
C、理会 熟悉 蜷缩 沉默 D、理睬 意识 蜷缩 沉默
4、以下各句中，加点成语使用恰当的一句是
A、人家脱掉了他的上衣和衬衣，直到露出胸膛，他也言听计从。
B、他的力气那么大，竟然一下子就把皮条和绳子都挣开了，真是不可思议。
C、2004年10月，在“世界杯〞足球预选赛中，中国队以0∶1败给科威特队。这将让中国的广大球迷遭受灭顶之灾。
D、不管是谁说的,我们必需查它个山穷水尽才是。
5、以下各句中，没有语病的一句是
A、当一头骡子载着一位神甫经过那里，他脸上的阴云化开了一会儿。
B、车门被打开了，刺眼的阳光被照耀进来，车里的人打量着这陌生的地方。
C、人们看见他出现在刑台上都觉得非常高兴，他刚刚所受酷刑的悲惨景象，不但没有使他们心肠变软，反倒给他们提供了一种乐趣。
D、周朴园三十年来对侍萍的种种怀念，是不是全是假的、虚伪的呢？从他前后一贯的为人处事的态度里，我们可以毫无疑问地作出否定的回答，说他是假的，虚伪的。
6、 以下各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是
A、 人性的光辉时时在我们自己身上或在我们的身边闪现。请从身边的生活中取材，以《人性的美丽》为话题写一篇文章。
B 、群众有等候观赏公开行刑的习惯，所以并没有表现出十分不耐烦的样子，他们用观看刑台――一个十法尺高的中空的水泥台子来消磨时间。
C、打字机啪啪地轻响，打印纸上，一个个熟悉的人名不断出现：卓斯纳、维恩、罗斯纳――辛德勒叼着香烟在一边口述，伊特兹哈克紧张地做着记录。
D、有些胆大的女工偷偷环视四周，她们搞不明白，辛德勒和那些男人呢？那些名单又在哪儿？
7、对“戏剧语言〞解释最正确的一项是(
A.戏剧语言包括人物语言和舞台说明。个性化的戏剧语言是戏剧的重要特点之一。
B.戏剧语言指剧中人物对话，起交待情节、展开矛盾、刻画人物、表现中心的作用。
C.戏剧语言指剧本的语言，不同作家创作的剧本有不同的语言风格。
D.戏剧语言是指借以表现人物性格的人物语言，它必需符合人物身份，有个性，有表现力。
8、.以下作品、作家、时代〔国别〕及体裁对应正确的一项是( )
A.《巴黎圣母院》 —— 雨果 －—英国——小说
B.《北京人》《雷雨》 —— 曹禺—— 现代——话剧
C.《辛德勒名单》——斯皮尔伯格——美国——电影剧本
D.《牡丹亭》 ——汤显祖——元朝——杂剧
9、以下对作品及人物形象的分析，不正确的一项是〔 〕
A. 《雷雨》以本世纪20年代半封建半殖民地的中国社会为背景。通过一个反动的封建资本家周朴园家庭内部的种种纠葛和周、鲁两家错综复杂的矛盾冲突，揭露了以周朴园为代表的封建资本家腐朽、伪善、凶残的阶级本性，歌颂了劳作人民的纯洁善良，并预示了人性的真善美必将战胜人性的假恶丑。
B. 《辛德勒名单》写了辛德勒做出重大抉择并付诸行动的过程。通过写辛德勒由发战争财到不惜花费巨额金钱尽全力拯救生命，讴歌了人性复苏之美，有震撼人心的艺术力量。
C.鲁迅笔下的“看客〞是麻木冷漠的群体形象，是缺乏民主平等自由思想启蒙的中国社会中的特有现象。相对来说，《一滴眼泪一滴水》中的观刑的群众缺乏理智和同情心，自私冷漠，体现了人类的劣根性，具有更普遍的意义。
D. 《一滴眼泪一滴水》中的伽西莫多是作者依据“丑就在美的旁边，畸形靠近优美，粗俗藏在崇高的背后，恶与善并存〞的美学原则创造的人物形象，外形丑陋，但内心纯真善良。
二、阅读理解。
〔一〕阅读下文，完成1－4题。
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周朴园 〔指窗〕窗户谁叫打开的？$}L +0w]Qx--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--\sGZKn=d
鲁侍萍 哦〔很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门。〕gz*[!yJ=--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--N+0^3N
周朴园 〔看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪〕你站一站。〔侍萍停〕8-o *Q*--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影-- 8%y3F
周朴园 你——你贵姓？8H,e *S--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--';j "bCX'
鲁侍萍 我姓鲁。j ?lACv 5--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影-- Q€goS 5^
周朴园 姓鲁。你的口音不象北方人。%(n&{:!--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--.TTpfb)t
鲁侍萍 对了，我不是，我是江苏的。,$U~mw(--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--Z+^L Ty
周朴园 你好象有点无锡口音。y)'6At}. "--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--rw[KBBkoxX
鲁侍萍 我自小就在无锡长大的。 2E%4)--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--?%3?Q#6{h
周朴园 〔深思〕无锡？嗯，无锡〔忽而〕你在无锡是什么时候？DA+ &]mw --配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--eyu{/ %(
鲁侍萍 光绪二十年，离现在有三十多年了。H=O~DV(oZ--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--tR \ 6=gj
周朴园 哦，三十年前你在无锡？-uHvH+--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--(X-Q 3@
鲁侍萍 是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。z2TMJ1--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--t~@Q4 -
周朴园 〔深思〕三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。那时候我还在无锡呢。y/9OM.Z5--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影-- X#K I
鲁侍萍 老爷也是那个地方的人？=)le?B+ --配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--?nB\&^
周朴园 嗯，〔沉吟〕无锡是个好地方。Bg BYya1q--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--=kHhxO/z
鲁侍萍 哦，好地方。L = Vh65--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--#RQ4U +9
周朴园 你三十年前在无锡么？1]1e2wf3y--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--=gby6.zb
鲁侍萍 是，老爷。B kv5uw€7--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--3B7{€Y Y{
周朴园 三十年前，在无锡有一件很出名的事情——D[XS_;D}Y--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影-- €#P |b^
鲁侍萍 哦。L-;dmAPv--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--#y77!V8 O
周朴园 你知道么？tE^aI'--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--]~/[-mfG\,
鲁侍萍 或许记得，不知道老爷说的是哪一件？jh&?tlta--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--i}f8065}k
周朴园 哦，很远了，提起来大家都忘了。_IIJ Gq`E--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--D =Et 0
鲁侍萍 说不定，或许还记得。NX)#J HW f--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--NY`tw
周朴园 我问过许多那个时候到过无锡的人，我也派人到无锡打听过。可是那个时候在无锡的人，到现在不是老了就是死了。活着的多半是不知道的，或者忘了。不过或许你会知道。三十年前在无锡有一家姓梅的。;A€X3`--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--Xs" @iI.+
鲁侍萍 姓梅的？ _ bkP3 c;--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--|+ ]1bi
周朴园 梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么？aM!Edw^--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--77q qWH~Z
鲁侍萍 不敢说。&\| cDGB--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--\vGo;E6-p
周朴园 哦。',7~DX-%M--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--=kCH|R?
鲁侍萍 我倒熟悉一个年轻的姑娘姓梅的。Wh5Ge{$;6--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影-- -yh'
周朴园 哦？你说说看。5"/C-x}p--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--vHH[56
鲁侍萍 可是她不是一个小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。HG@,?€kQ=--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--6 -`Z:n
周朴园 或许，或许你弄错了，不过你无妨说说看。G@u[V;dZ--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--=~R]NGc
鲁侍萍 这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听说她生前是不规矩的。U'U@kT={--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--p=}g?= EEi
周朴园 〔痛苦〕哦！h!fKjPf--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--jAdyY#(.
鲁侍萍 她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子，生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。J)-ZXHTRC)--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--c}VLC}d
周朴园 〔汗涔涔地〕哦。8}(o%YWI z--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--'Xu8,G/9
鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。(-E?b?nG^,--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--%K{}Uq iat
……t +SPt--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--M,-I. -]-
鲁侍萍 老爷，您想见一见她么？p Q^E7h--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--\ RDdYTJI[
周朴园 〔赶忙〕不，不，不用。PlDm9wr?--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影-- #BEz8V
鲁侍萍 她的命很苦。离开了周家，周家少爷就娶了一位有钱有门第的小姐。她一个单身人，无亲无故，带着一个孩子在外乡，什么事都做：讨饭，缝衣服，当老妈子，在学校里伺候人。 ^h8TRxZI--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--!YM€@+aol
周朴园 她为什么不再找到周家？ZV*w P r--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--L 8fZ;8\;r
鲁侍萍 大概是她不愿意吧。为着她自己的孩子，她嫁过两次。,Ttjy:Fq--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影-- NrScTt5'g
周朴园 嗯，以后她又嫁过两次。?bks&Hm1F--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--%XX E`
鲁侍萍 嗯，都是很下等的人。她遇人都很不如意，老爷想帮一帮她么？~I€:avav--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--JP l,yF@E
周朴园 好，你先下去吧。trvD `dN'--配音 * 魅影 ://peiyin.chgacc --配音 * 魅影--u6H\Geelx
1、这里对鲁侍萍有一舞台说明〔很自然地走到窗前……〕，这一说明有何作用？
2、 周朴园为什么向一个自以为是“下人〞问起三十年前的往事？
3、周朴园在谈到三十年前的侍萍为什么说她是“一个年轻的小姐〞，而且还说“很贤慧，也很规矩？〞
4、鲁待萍为什么要否定三十年前的自己说“她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的〞呢？
5、当鲁侍萍告诉周朴园三十年前的侍萍“现在还活着〞，“境况很不好〞，并且问周朴园“想见一见她么？〞“想帮一帮她么’时，周朴园有什么表现？他的这些表现说明了什么？
6、联系全文说说文章以“雷雨“为题含义是什么？
〔二〕阅读下面的文字，完成1－4题。
在黑暗中并肩行走
人们常说，人与人之间，尤其相爱的人之间，应该互相了解和理解，最好做到彼此透明、心心相印。史怀泽却在《我的青少年时代》〔中文本见陈泽环译《敬畏生命》一书〕中说，这是不可能的，任何人也无权对别人提出这种要求。“不仅存在着肉体上的羞耻，而且还存在着精神上的羞耻，我们应该尊重它。心灵也有其外衣，我们不应脱掉它。〞关于他人灵魂的神秘，我们同样不能像看一本属于自己的书那样去阅读和熟悉，而只能给予爱和信任。每个人关于别人来说都是一个秘密，相爱的人们也只是“在黑暗中并肩行走〞，所能做到的仅仅是各自努力追求心中的光明，并互相感受到这种努力，互相激励，而“不需要凝视别人的脸和探视别人的心灵〞。
读着这些出色无比的议论，我无言而折服，它们使我瞥见了史怀泽的“敬畏生命〞伦理学的深度。凡是有着深入而丰富的内心生活的人，必定深知一切精神事物的神秘性并对之充满敬畏之情。在史怀泽看来，一切生命现象都是世界某种神秘的精神本质的显现，由此他提出了敬畏一切生命的主张。在一切生命现象中，尤以人的心灵生活最接近世界的这种精神本质。因而，他认为关于敬畏世界之神秘本质的人来说，“敬畏他人的精神本质〞乃是不言而喻的事情。
以互相理解为人际关系的目的，就在于不懂得心灵生活的神秘性。按照这一思路，人们一方面非常看重别人是否理解自己，甚至公开索取理解。至少在性爱中，索取理解似乎成了一种最正当的行为，而指责对方不理解自己则成了最严厉的谴责，有时候还被用作破裂前的最后通牒。另一方面，人们又非常踊跃地要求理解别人，甚至以此名义强迫别人袒露内心的一切，一旦遭到拒绝，便斥以缺乏信任。在爱情中，在亲情中，在其他较亲密的交往中，这种因强求理解和被理解而造成的有声或无声的战争，我们见得还少吗？可是，仔细想想，我们对自己又真正理解了多少？一个人懂得了自己理解自己之困难，他就不会强求别人完全理解自己，也不会奢望自己完全理解别人了。
在最内在的精神生活中，我们每个人都是孤独的，爱并不能消除这种孤独，但正因为由己及人地体会到别人的孤独，我们内心才会对别人充满最诚挚的爱。我们在黑暗中并肩而行，走在各自的朝圣路上，无法知道是否在走向同一个圣地，因为我们无法向别人甚至无法向自己说清心中的圣地。然而，同样的朝圣热情使我们相信，或许存在着同一个圣地。作为有灵魂的存在物，人的伟大和悲壮尽在于此了。
1．文章开头，史怀泽认为“人与人之间做到彼此透明，心心相印〞是不可能的，“任何人也无权对别人提出这种要求〞的理由是
答：____________________________________________________________
2．第二段史怀泽认为的“敬畏生命〞的含义是
答：____________________________________________________________
3．依据最后一段文意，写出“作为有灵魂的存在物，人的伟大与悲壮尽在于此了〞一句中“伟大〞和“悲壮〞的含义。
答：____________________
4．阅读全文，选出符合本文意思的两项
A．人与人之间不应该互相了解和理解，而只能互相坚持各自心灵的秘密。
B．不懂得心灵生活的神秘性，往往会导致对别人公开索取理解或强迫别人袒露内心的一切。
C．世界上一切生命都充满神秘，所以史怀泽提出要“敬畏生命〞的主张。
D．强求人与人的理解和被理解，会造成人际关系的紧张。
E．一个人很难了解自己，是因为每个人心灵都充满神秘。
三、识记发散。
1、《一滴眼泪换一滴水》选自《巴黎圣母院》，作者雨果(1802—1885)是 最出色的代表，他的代表作还有《 》《 》。这篇课文的主人公有敲钟人 〔填写人名〕和吉普赛女郎 〔填写人名〕。 ，是《巴黎圣母院》的主要特色。
2、《辛德勒名单》中辛德勒在二次大战中设法尽其所能保护犹太人，战争结束后，犹太人打制了一枚戒指送给他，戒指上刻着一句犹太人的名言：“ 。〞
四、表达运用。
1、下面是某位同学的一篇演讲的开头段，指出并修改其中的三处错误。
每个时代的年轻人都有自己的偶像。①在这些偶像身上，闪烁着时代精神的光芒。②他们的个性特征、事业成就，他们的生活情趣、奋斗经历，③都令人佩服、敬慕、钦仰。④人们将其作为人生榜样，⑤激励自己在人生旅途中不断奋进。
2、阅读下面的材料，回答问题。
最近一份材料说，依据两年一度的“全国国民阅读与书籍购买倾向抽样调查〞，中国人的阅读率下降了8.7个百分点。
一些“社会精英〞认为，读书率下降没什么大不了，不必大惊小怪，不读书说明男人们都挣钱去了，宽裕了，腰包鼓了，买车了，买房了，难道不是好事吗？
二战结束时，日本沦为一片焦土，一位美国记者看到一个日本孩子坐在战争废墟上读英文，这位记者拍下了这张照片，发向全世界，并且预言日本有希望。
我们国家前些年有一幅照片，一个西北女孩，一副如饥似渴的目光，照片下4个字“我要读书〞，敲叩着亿万中国人的良知，后来，发展教育，解决贫困地区孩子入学难的问题，列入了国家重大议事日程。今天我们国家的经济起飞，是对那位孩子渴求读书目光的真实回报。
〔1〕谈谈你对我国国民阅读状况的看法。
答：
〔2〕就我国国民阅读提出建议〔至少两条〕。
答：
一1、2、3、4、5、6、7、8、9、
二〔一〕1、 为了推动情节发展，鲁侍萍被赶出周家已差不多30年了，从面貌上，周朴园已经认不出她来，但她熟练的动作和变化较慢的背景，却使周朴园觉得似曾相识，所以引起他的追问“你站一站〞，推动了情节的发展。
2、〔1〕课文的两段舞台说明：鲁侍萍“很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门〞，这一说明文字暗示了她对这个家庭的生活习惯很熟悉，从而引起了周朴园的疑虑，推动了情节的发展。周朴园“看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪〞，因而让她“站一站〞，并追问她贵姓。
〔2〕周朴园听出鲁侍萍的无锡口音，而且三十年前就在无锡长大，因而进一步问起三十年前在无锡发生的“一件很出名的事情〞。
〔3〕三十年前的旧事，旧情使周朴园的心情时时不能平静。周朴园说“我问过许多那个时候到过无锡的人，我也派人到无锡打听过。〞“许多〞特别了问人之多，“派人〞说明事情之重大。房间的东西是原来的，室内的布置也坚持原样，就连穿衣也要“我的旧雨衣〞，“旧衬衣〞。在周朴园看到这个“下人〞的身影，关窗的习惯动作和听到她那熟悉的无锡口音，使周朴园陷入对往事的深思，进而向这个“很奇怪〞的“底下人〞问起了三十年前的旧事
3、〔1〕维护自己的身份和地位。周朴园是某煤矿公司的董事长，在家里也“分外显得峻厉〞。三十年前，他对梅妈女儿侍萍的凌辱与他今天的身份、地位不相称。周朴园认为待萍已经投河死了，因此极力美化侍萍，并且从各方面表示出他对“第一个妻子〞的纪念，以掩盖他的丑恶灵魂。
〔2〕弥补他灵魂的空虚，使精神得到自我解脱。周朴园的妻子繁漪是“一个受过一点新的教育的旧式女人〞，她的性格中有“一股不可抑制的‘蛮劲〞’，他对周朴园很不驯服。周朴园的儿子对他敬而远之，尤其是周萍“在家里很不规矩〞。周朴园时时感到家庭生活不如意，感到寂寞孤独，因此怀念那曾经被他凌辱的“很贤慧〞的侍萍。
4、鲁侍萍这时表面上否定自己，实质上揭露周朴园的隐私。一方面揭露周朴园的伪善的阶级本性，一方面又诉说出多年来郁结在内心深处的悲伤和怨恨。
5、〔1〕表现：
“惊愕〞——吃惊而发愣。
“忽然立起〞——已坐立不安。
“赶忙〞“不，不，不用。〞——害怕与侍萍见面。
“你先下去吧。〞——毫无要帮助传萍的意思。
〔2〕周朴园的这些表现和他在前边所表现出来的对侍萍的怀念、关怀形成了鲜亮的对照，其一言一行都暴露出他的资产阶级本性。周朴园关怀的并不是侍萍，而是他个人的私利，他的社会地位和他在家庭的尊严。他害怕自己与侍萍的关系再次暴露，害怕别人从这种关系中看到他丑恶的灵魂和虚伪的本质，使他身败名裂。
6、《雷雨》写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾。这些矛盾的酝酿、激化，在一个“天气更阴沉、更郁闷，低落潮湿的空气，使人异常烦躁〞的下午趋向高潮，最终这个罪恶的大家庭崩溃了。这一切都是在雷雨交加的狂风暴雨之中进行的，整个故事的背景、情节都和雷雨有关。同时，作者以象征的手法告诉人们，在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场大雷雨马上到来。这就深入地反映了酝酿着一场大变动的中国社会的现实。
〔二〕1、①任何人都存在着肉体和精神上的羞耻，同意保守心灵的秘密。②应该敬畏他人的精神本质及心灵生活。③强求理解与被理解，会造成人际关系紧张。2、有着深入而丰富内心生活的人，必定会对他人的神秘的精神本质充满敬畏。3、伟大：虽然每个人都有各自心灵的神秘，但人们能以自已的心灵孤独去体会别人的心灵孤独，并对别人充满最真挚的爱。悲壮：虽然每个人都以朝圣般的热情去实现自己的人生目标，但只能在各自的心中努力，只能在黑暗中并肩前行。4、BD
三1、法国浪漫主义文学 悲惨世界 九三年 海上劳工 伽西莫多 爱斯梅拉达
通过多角度的对比表现人物性格和主题、2、救人一命等于救全人类。
四1、①这些偶像身上，闪烁着时代精神的光芒
②他们的个性特征、生活情趣，他们的事业成就、奋斗经历〔前后顺序和组合内部的顺序不做要求〕
③都令人佩服、敬慕、钦仰〔三个词只需保留一个〕
④人们将他们作为人生榜样
2、〔1〕我国国民阅读状况堪忧；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，也能从阅读状况上看出一些来，一个国家谁在看书，看哪些书，甚至能决定了这个国家的将来；全民阅读，有利于提升国民的阅读能力，全面提升国民的素养，提升我国国际竞争力的高度；经济发展于多读书并不矛盾；我们应该多读书，读好书。〔只要言之成理即可〕
〔2〕1、 举办“全民阅读年〞活动，以政府之力推动全民阅读运动，通过一系列的富有成效的读书活动，唤醒全民的阅读危机意识，激发全民的阅读兴趣；
2、在中小学开设阅读课。让孩子亲近阅读，从小形成阅读习惯；
3、将图书馆、书店等文化设施纳进城市规划中。
〔只要言之成理即可〕
读书率绝非等闲事，一方面标志着社会风尚，另一方面更关系着将来社会的走向。读书成风，就对孩子产生向上影响，人民的精神世界日显健康，在生活变革面前，人们能够冷静思索，更能作出正确选择。读书不仅是进步的阶梯，更是推动社会前进的动力，读书率虽然只是一个软指标，但软指标带动硬指标，直接关系到每一个中国人的生活质量。
我们应从国家战略的高度，从建设和谐社会，全面提升人的素养，提升我国国际竞争力的高度，依靠政府及全社会的力量，积极倡导全民阅读，提升国民的阅读能力。
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