中学数学九年级教师述职报告.doc

中学数学九年级教师述职报告
　　中学数学九年级教师述职报告1
　　随着本学期的结束，20____年度马上成为过去，回忆一年来的工作，忙碌、充实而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就20____年工作小结如下：
　　一、 政治思想：
　　本人拥护党的基本路线，努力落实党的教育方针，忠诚党的教育事业。能保持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在同学中树立优良的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
　　二、教育教学：
　　1、专业成长。严格做好"五认真'常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学制定，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展同学思维，努力提升课堂教学效益;保持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参加市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提升自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
　　2、教学管理。认真组织好教师业务学习，____年围绕有效教学展开15次集中学习，提升教师教学理念;展开"同课异构'课堂教学比赛活动，拉开过程，提升实效;启用"有效教学'实施手册，为教师个人、学校积存业务资料;每学期初制定好学校工作计划并催促实施落实，期末做好学校工作总结。
　　三、 持续教育：
　　积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领会名校风范、倾听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
　　中学数学九年级教师述职报告2
　　各位领导，老师们：
　　下午好!
　　首先，感谢大家给我这个机会，向大家汇报自己本学期的思想和工作。我不会用华丽的辞语修饰，但它们确能见证我们一学期的工作。陈述如下：
　　本学期我立足本职，给自己定好位，配合学校领导展开教学工作。
　　一、作为一名数学教师，我同其他教师一样，尽职尽责，努力完成自己的各项教学常规工作。在每月一次的常规检查时，从没有出现一次不按时上交、晚交的状况。课堂教学方面，我尽量做到不因为其他工作而耽误同学的课，耽误孩子的课我会尽可能给孩子补上;我尽全力打造自己的高效课堂;我会让孩子们在快乐中学习。课堂上不放弃每一个孩子。在这次的期末测试中，就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个优良。这个成绩是我预料之外的。
　　二、我在教学管理方面具体做了以下几方面的工作。
　　第一、参加学校管理制度和考核办法的修订。学期初，配合校领导完善修订了教学管理制度，制定了优秀年级组考核办法。
　　第二、组织教师学习培训，提升教师教学水平。
　　1、开学初 ，组织全体教师进行业务培训。具体做了以下工作：聘请冠县书法协会的林东旭老师为我们进行了书法培训;聘请聊城阳光小学的任静老师和刘益民老师为我们培训作文指导课;组织教师进行年级间的教材培训;教学常规培训;对年轻教师进行全方位的培训。
　　2、 重视教师自身学习成长，激励教师积极参加业务学习，为教师学习提供各种方便和优惠。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。
　　3、强化教师课堂技艺的提升。为有效提升教师的课堂教学技艺，我们组织举办了武训实验小学第一届课堂教学大赛。
　　4、针对教育教学中出现的问题，及时召开教师座谈会。本学期我们利用利用午间休息的时间，组织了青年教师座谈会、课改年级的座谈会3次、艺体学科的座谈会、六年级教师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。
　　5、期中后，保持每周四的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组合作学习个方面，推动了我校课堂教学改革的进程，课堂特色悄然形成。
　　6、依据"三备二磨'的教研模式，组织了骨干团队进行教研。
　　7、师带徒。本学期带徒两名：孙景楼和陈婷。定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。帮助他们提升。
　　三、组织教学检查和考核工作
　　1、认真抓好常规工作的检查工作，做到教学精细化管理。
　　为确保教学质量的有效提升和教学任务的圆满完成，强化检查分析的力度，有问题及时整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、计划、学习笔记等各个环节的管理，组织年级组长进行检查，检查后及时总结，并与相关教师交换看法，有效促进了我校教学质量的提升。
　　3、抓读书写字姿势的落实。组织年级组长分组进行不定期的对各班读书写字姿势进行检查。是同学的姿势由催促慢慢形成自觉。
　　4、加大对艺体学科的检查与考核。学期初，制定音体美教学计划，强化了过程性管理，加大了检查力度，比如，天天下午的一首歌，由原来的催促检查到现在的听到预备铃响文艺委员自觉前台领歌，同学的自觉行为习惯以养成。体育的古诗韵律操二至六年级同学在大课间已成为我校的一道风光;美术画展吸引了孩子们的目光，陶冶了美的情操。学期末，音体美各科考核顺利完成.
　　四、组织安排各类展示、比赛活动，提升学校影响力，促进师生发展。
　　1、组织展开校内各种比赛活动，促进师生发展。以年级组为单位，进行了一般话比赛、英语口语大赛、数学计算技能比赛。英语教师点读比赛
　　2、组织安排了市、县的各类展示、比赛活动。具体有：四六年级同学的现场作文、五年级同学的一般话比赛、三年级同学的绘画、书法比赛、市里的三次书法展示。
　　五、组织参加学校的重大活动和重要事项
　　1、顺利完成新生一年级的入学工作，并建立健全了学籍档案，圆满完成县普教科安排的各项学籍工作。
　　2、重大活动，如每学期教材的发放、为迎接县督导、期中、期末考试的组织、等，以上每一项工作的完成都离不开在座的学校领导、年级组长以及老师的大力支持和帮助，在这里我要说声谢谢。谢谢你们的支持。
　　不够与反思
　　1、 缺乏革新意识，在教学管理工作中，一味求稳，所以在很多事情的处理上缺乏开拓精神。
　　2、各别工作的安排的不够具体细致，落实不是很到位，。
　　3、 由于事务繁杂，在各别状况下处理问题可能犯急躁主义，尤其是抓教学这一块，与老师们打交道比较多，有时可能难以控制情绪，态度欠妥，请老师们谅解。
　　4、 学习不够，水平有待提升。
　　5、 许多的事情做过之后没有及时整理保留相关资料，没有及时把搞过的活动报道出去。
　　下一步的改善措施：各项工作都做到：布置-检查-落实、一丝不苟、
　　回首过去我的感受是：一直在奔跑着。我的收获是：团结就是力量。
　　展望将来，我将始终如一的用心、真心为我的同学和老师们服务。
　　各位领导 ，老师们，再次谢谢老师们的支持和帮助。在新的学年里，我愿在校领导的带领下，和全体教师一道，齐心协力，同心同德，以人为本，求真务实，努力使武训实小的教育教学质量再上一个新台阶。
　　以上述职如有不妥，请大家提出宝贵看法。谢谢大家!
　　中学数学九年级教师述职报告3
　　一学年很快就要过去了，回忆这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关怀同学，严格要求，做到因材施教。同时不断提升业务知识水平，钻研教材，努力提升教学水平，且多听取看法，向有经验的教师请教，务求精益求精。
　　本学年任教一(1)班、一(2)班数学，我依据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。
　　一、自觉提升业务素养。
　　一年级采纳的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，依据同学的实际状况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参加课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。
　　二、合理使用教法，想方设法提升教学质量。
　　一年级同学刚进学校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好同学的课堂常规入手，培养同学形成初步的行为习惯。在教学中灵活采纳不同的教法，以正面教育为主激励同学积极学习。
　　1、创设情境，激发同学学习兴趣。
　　新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设同学熟悉的情境，激发同学学习的兴趣。
　　2、紧密联系生活实际。
　　数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系同学的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让同学在生活中看到数学，摸到数学。
　　3、展开施行活动，培养同学的革新素养。
　　波利亚说：学习任何知识的最正确途径是通过自己的施行活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让同学动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给同学足够的时间和空间，让每个同学都有参加活动的机会，使同学在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让同学在动手、思维的过程中探究、革新。例如，在教学观察与测量一章时，我制定了一系列的活动。让同学互相量身高、量黑板、量课本等，让同学走出课堂，观察四周的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计时，制定一些调查活动，如调查班里同学喜爱吃的水果，男女同学的人数等，使同学在活动中探究调查的方法，体会统计的必要性。
　　4、发挥合作优势，开发同学革新潜能
　　合作研讨，即在课堂中同学以小组形式为学习群体，特别同学的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于同学的语言表达能力和革新素养的提升，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的同学组成，使优等生的才干得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使同学的革新能力得到发展。例如，在教学两位数加两位数一课时，我安排了六人一小组，讨论怎样计算19+18=。分组讨论时，同学都很积极地把自己的算法告诉同组同学。到汇报结果时，竟发现有两组同学找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学，既发挥了同学之间的互补作用，又培养了同学的合作精神和革新意识，使同学的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。
　　5、展开比赛、游戏活动，提升课堂学习气氛。
　　基于低年级同学的特点，引进比赛、游戏活动，同学积极性高，效果好。寓教于乐。
　　6、运用表扬激励同学，强化同学的学习信心。
　　课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，常常运用赞扬的语言激励同学，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你们小组合作得很好!大大强化了同学学习的信心和集体的凝集力。
　　本学年，我积极参加课改研讨，上学期参加容桂区小学数学一年级优质课评比中，我的加减法(二)(6、7)获三等奖;教案制定获一等奖;这学期承当容桂区2002学年度小学数学课程改革教学研讨课，获得好评。
　　我从事教师工作只有一年多，教学经验不够，在工作中还有很多不够之处，如同学学习的自主性不高，在教法上还有待提升。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积存经验，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我。
　　中学数学九年级教师述职报告4
　　本人是旦八初级中学数学教师，本学期担任七年级(3、4)班的数学教学工作及七年级(4)班班主任工作。一学期来，我不断强化政治学习和业务学习，努力提升自己的政治理论和业务水平，不断的充实自己。教学中，我做到认真备课、上课、及时反思，积极参加听课、评课，课余时间及时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作，严格要求每一位同学，使他们把学习落到实处，做到细处，学在明处。顺利完成了本学期的教学任务。现具体汇报如下：
　　一、思想政治
　　本学期，我认真学习了《____大业务学习有能力减轻同学课业负担》等，并将理论与教学施行相结合，应用到教学中，在推动素养化教育及新课改的同时进一步的更新了教育教学理念，对教学起到了促进作用。
　　二、教学工作
　　a、依据学校的实际情形和同学具体状况，制定有效的教学计划，并付诸于施行;备课时抓住教材重点、难点，并结合新课程理念，确定恰当的教学方式。同时，在集体备课活动中，积极征求其他3位任科教师的看法，提出个人不同的见解，进行讨论、分析，采纳合理的看法和好的、有效的教学方法。在课堂教学中充分调动同学的学习积极性,充分体现同学主体性。同学在学习过程中充分发挥个人的潜力和创造力，在熟练掌握基础知识的基础上，感受数学学习的乐趣。
　　b、按照学校工作管理规定，认真写好教案，努力上好每一节课。除此外，我还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，数学故事等，把它们和我所带的科目结合起来，更好的促进同学学习，帮助同学理解。
　　c、完成本学期的第二课堂活动
　　1、带领同学认真听取贺基旭老师的《数学史专题讲座中国数学简史介绍》，激发同学学习数学的兴趣，扩大同学的数学视野。
　　2、同学动手做几何体为自己的商品制定一个美丽的包装盒，锻炼同学的操作能力的同时为自己树立一个理想。
　　3、讲数学小故事
　　利用课前12分钟给他们讲一个关于数学的趣事，调动他们上课的情绪。
　　三、班务管理
　　a、营造氛围，促进合格班风的形成，狠抓日常行为规范和养成教育，做到"抓反复、反复抓'。一开学我就组织同学重新学习《中同学守则》和《中同学日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分同学所能遵守的《班级制度》，尽可能贴近同学的生活，所出台的惩处条例更有人情味，容易为同学接受。比如有同学违反课堂纪律，除了写说明书和批评扣格外，还要提水清扫卫生，让违者明白做错事要付出一定代价的。我严格落实《中同学日常行为规范》的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、卫生值日等方面。早在报名期间，我密切关注同学的头发，如果有某个男生留长发或染发，我暂时不给他报名，直到他听从劝告把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表，不同意同学穿短裤、拖鞋来学校。由于本地人文化素养低，我们的同学口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手整治和养成教育。首先，我广泛调查爱讲粗话的同学的家庭背景以及相关状况;其次，我广泛向全班同学征求民主看法以及整改措施;然后制定具体实施方案，下放权利给同学干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班同学的日常用语文明多了。
　　b、改革班级制度，大胆任用人才，放手同学管理
　　开学初期我结合本班同学的实际状况先任命了班干部通过一个月的表现，以及通过各种渠道了解他们的具体的成长变化状况，本着用人唯贤，选出了新的、得力班干，组成班委。我本着"用人不疑，疑人不用'的原则，选好班干，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。
　　c、团结老师，精诚合作。
　　教师的治学作风极大地影响着班级学风建设。为此，班主任有责任团结任课教师参加班级建设。
　　d、自我严格要求，做同学的表率。
　　一句话，"心往大处想，事往小处做。'本学期一项很重要的工作就是卫生工作，配合全县的创卫工作，创建文明校园，在这项工作的展开中，我首先清扫好自己办公室的卫生，并在学校的评比中获得了"优秀办公室'称号，给同学一定的带动作用，在教室带头去捡同学丢下的废纸等
　　四、存在问题
　　a、班务工作
　　我脾气有些急。对待那些不守纪律的同学不够耐心，对那些不吭不声的同学不够细心。我希望下学期能改善其他方法与他们交流，努力做一位"我爱同学，同学爱我'的班主任。
　　b、教学工作
　　主要体现在：同学学习中团队意识有待强化;同学的自主学习能力有待提升;树立学习榜样制度的完善。
　　五、中学数学九年级教师述职报告了解同学，为培养优良的班集体打下坚实的基础，注重同学的全面发展。
　 中学数学九年级教师述职报告5
　　尊敬的领导：
　　您好!
　　时间过的真快，转眼间，一学期的教育教学工作有接近了尾声。本学期，我任六年级的数学教学工作，一年来，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探究，改革教学，收到很好的效果。为了克服不够，总结经验，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：
　　一、认真备课
　　为了使教学更加有序，每一课都做到"有备而来'，每堂课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备同学，而且备教材、备教法。依据教材内容及同学的实际，制定课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下同学学习中的闪光点或疑惑，及时进行教学经验的积存和教训的吸取，以便今后改善课堂教学和提升教学水平。
　　二、注重课堂教学
　　我注重认真上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，把同学在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同发展的过程。上课时注重同学主动性的发挥，发散同学的思维，加强上课技能，提升教学教学质量。在课堂上特别注意调动同学的积极性，强化师生交流，充分体现同学学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养同学多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养，有意识的培养同学的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提升同学的思维素养。确保每一节课的质量。
　　三、做好课后辅导工作
　　同学学习能力各有不同，在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的必须求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
　　四、认真批改作业
　　布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我及时对同学的作业批改，认真分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业写的非常马虎，更严重的是常常少写、不写作业。关于这部分同学不放弃进行各别教育，及时催促。
　　五、树立优良的学风
　　有为数不少的同学，因为怕老师批评，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提升。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样同学在学习中有难题知道来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是常常不及格。我找差生了解原因，提出批评以后再加以激励，并为他们定下学习目标，时时催促和帮助他们。一些同学基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出合适自己的学习方法，分析原因，激励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平常多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要同意同学在行为上有反复。
　　一份耕耘，一份收获。在校领导的指导和教师们的帮助下，本学期在教学方面取得了一些成绩，优良的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地熟悉到工作中存在的不够之处。总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极参加教学教研活动，关于"得'我会把它当作自己的财富，关于"失'会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴，我将始终如一地勤勉，务实地工作，我将本着"勤学、善思、实干'的准则，始终如一，再接再厉，力争把教学工作做得更好。
　　述职人：______
　　2021年__月__日