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读书报告会活动方案

一、活动目的：为了提高学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，培养学生爱读书、读好书的习惯；为了将读书活动推向报告会，促进校园读书风气的进一步形成，打造文明、和谐、书香校园。具体安排如下：二、活动主题：以名作细读的读书报告为主题，阐述对名作细读学习心得体会。
三、组织单位主办单位：人文科学系承办单位：初教中文1212班
四、活动参与对象初教中文1212全体同学
(一)规则细节（初定）大赛分为预赛和决赛两个部分。
1、预赛（考察选手的基本演讲素质）1)时间和地点：20__年__月__日，教学楼A栋6032)评委：三大班委3)主持人：蒋X、査XX4)比赛流程：每位选手演讲进行四分钟的演讲。最终按分数取前四名进入决赛。
2、决赛1)时间和地点：待定2)评委：待定3)比赛流程：a)主持人开场白。b)选手按照学号顺序依次上台演讲，每人四分钟。c)评委评分。d)全体同学合影留念，主持人宣布活动结束。
五、参赛要求
(1)本次比赛演讲稿的内容必须围绕名作细读读后感的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。
(2)参赛者，采用站立式脱稿演讲。
(3)参赛选手必须在赛前5分钟入场。
(4)比赛顺序由学号顺序决定。
(5)比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。
(6)每位选手的演讲时间限定在4分钟内。附：读书报告会评分标准分报告内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对报告选手进行评分，按年级衡量标准。满分为10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
一、报告内容：4分。要求报告内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
二、语言表达：3分。要求脱稿报告，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究报告技巧，动作恰当。
三、形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
四、综合印象：1分。由评委根据报告选手的临场表现作出综合报告素质的评价。