资源描述
2019-2025年教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库检测试卷B卷附答案
单选题(共1500题)
1、新时代背景下,学校体育除对学生实施身体发展、开展健康教育、提高学生健康水平外,还肩负着哪一根本任务?()
A.立德树人
B.知识传授
C.能力提升
D.心理发展
【答案】 A
2、降钙素具有降低血钙,使骨组织钙化的作用,分泌该激素的腺体是( )。
A.脑垂体
B.松果体
C.甲状腺
D.肾上腺
【答案】 C
3、在体育课教学实践中,课堂心理气氛可分为和谐型、一般型、( )。
A.活力型
B.枯燥型
C.能动型
D.冷漠型
【答案】 D
4、细胞的结构包括( )
A.细胞核、细胞质、细胞间质
B.细胞质、细胞核、细胞器
C.细胞核、细胞质、细胞膜
D.细胞质、细胞间质、细胞器
【答案】 C
5、下列选项中,肌支主要支配大腿内收肌群的运动的脊神经是( )。
A.股神经
B.腓总神经
C.肌皮神经
D.闭孔神经
【答案】 D
6、能在口腔里消化的营养物质是( )。
A.葡萄糖
B.淀粉
C.蛋白质
D.脂肪
【答案】 B
7、通过体育训练的运动员,在完成动力性定量负荷时,动脉血压的变化特点是( )
A.收缩压、舒张压均升高
B.收缩压升高、舒张压适量下降
C.收缩压、舒张压均下降
D.收缩压下降、舒张压不变
【答案】 B
8、体育教学评价的实质是( )
A.价值判断
B.量评工作
C.内容考核
D.量评工作和价值判断
【答案】 A
9、布置场地器材时,可移动器材和固定器材应( )。
A.相对分开
B.相对靠拢
C.保持距离
D.保持较远
【答案】 B
10、让学生主动选择学习内容体现了下列哪种教学设计思路( )。
A.“我要学”
B.“要我学”
C.“跟谁学”
D.“怎么学”
【答案】 A
11、激发运动员参与训练与比赛的兴趣,满足运动员的合理需要,发挥运动员在训练中的主体作用,这指的是( )
A.有效控制原则
B.动机激励原则
C.区别对待原则
D.适时恢复原则
【答案】 B
12、关于同质分组,描述正确的一项是( )
A.分组简单而又迅速
B.可以增强凝聚力
C.可以很好地发挥教师的主导作用
D.可能会造成学生学习欲望下降
【答案】 D
13、《义务教育与健康课程标准2011版》规定中水平四是指( )
A.7年级
B.8年级
C.9年级
D.7到9年级
【答案】 D
14、在武术比赛中,每位队员的成绩是( )。
A.最高分
B.最低分
C.平均分
D.去掉最高分和最低分后的平均分
【答案】 D
15、足球比赛中双方争抢头顶球造成前额出血,应指压哪一部位进行止血?( )
A.肱动脉
B.颌外动脉
C.颞浅动脉
D.锁骨下动脉
【答案】 C
16、在课程标准设计中,如果说课程性质是“根基”,课程理念是“灵魂”,那么课程目标就是( )。
A.向导
B.中心
C.全部
D.方向
【答案】 A
17、下面武术动作中属于太极拳的基本动作的是( )
A.蹬脚
B.推攀
C.挑掌
D.弹腿
【答案】 A
18、下列哪一症状,不宜采用拔罐疗法( )
A.骨质疏松症
B.坐骨神经痛
C.慢性关节炎
D.出血性损伤
【答案】 D
19、掷铁饼和标枪的最佳出手角度为( )。
A.30°~35°
B.33°~37°
C.40°~43°
D.44°~47°
【答案】 A
20、脚背正面踢定位球时,助跑线应该是( )
A.小斜线
B.斜线
C.直线
D.弧线
【答案】 C
21、在运动员选材时,骨骼肌中慢肌纤维百分比占优势的人适宜从事的运动项目是()。
A.跳远
B.标枪
C.100m跑
D.5000m跑
【答案】 D
22、迁移是由对体育知识、技能的掌握过渡到能力的形成的( )
A.首要环节
B.重要环节
C.必要环节
D.没有关系
【答案】 B
23、以直接感知为主的体育教学方法是()。
A.示范法
B.讲解法
C.发现法
D.游戏法
【答案】 A
24、制订运动处方的原则不包括( )。
A.因人而异的原则
B.有效性原则
C.循序渐进的原则
D.全面的原则
【答案】 C
25、在制定普通高中体育课程教学计划时,可以不考虑下列哪一选项( )?
A.突出高中体育与健康课程的实践性
B.注意运动项目内容的完整性
C.体现基于学科核心素养的目标整体性
D.保证教学计划和实施的灵活性
【答案】 B
26、奥林匹克主义的核心内容是( )。
A.“更快、更高、更强”
B.“更干净、更人性、更团结”
C.“参与比取胜更重要”
D.“相互理解、友谊、团结和公平竞争”
【答案】 D
27、体操中,身体处于仰卧状态,两臂与肩同宽并垂直于地面的动作,称为( ) ?
A.上举
B.前举
C.侧举
D.侧上举
【答案】 B
28、太极拳对身体躯干基本姿势的要求是( )。
A.含胸拔背
B.挺胸收腹
C.虚领顶劲
D.圆裆松胯
【答案】 A
29、儿童少年运动时,由于过度反复牵拉股四头肌容易引发的损伤是( )。
A.半月板损伤
B.胫骨疲劳性骨膜炎
C.髌骨损伤
D.胫骨粗隆骨骺炎
【答案】 C
30、下列选项中,属于语言感知的教学方法的是( )
A.讲解法
B.示范法
C.分解法
D.游戏法
【答案】 A
31、武术的本质属性是( )
A.科学性
B.技击性
C.艺术性
D.哲理性
【答案】 B
32、技术结构包括动作基本结构和技术组合,哪一选项属于乒乓球运动的技术组合?()
A.推挡
B.攻球
C.高抛发球
D.左推右攻
【答案】 D
33、若出现运动性贫血,膳食中应往意补充哪种微量元素? ( )
A.铁
B.钙
C.钠
D.钾
【答案】 A
34、动脉是运输血液至全身各部位的血管,与左心室相连的动脉是( ) 。
A.主动脉
B.肺动脉
C.冠状动脉
D.颈总动脉
【答案】 A
35、某节体育课,实际上课时间为45分钟,学生有效练习时间为15分钟,则该课练习密度为( )
A.25%
B.30%
C.33.3%
D.50.0%
【答案】 C
36、课堂教学实施前,教师对学生的体育基础进行摸底测试,以判断学生的实际水平,该评价方式是( )。
A.诊断性评价
B.过程性评价
C.终结性评价
D.多主体评价
【答案】 A
37、血液中酮体浓度过高会导致酸中毒,具有抗生酮作用的营养素是( ) 。
A.碳水化合物
B.脂肪
C.蛋白质
D.矿物质
【答案】 A
38、排球运动的移动技术,要求脚的着地与发力部位是( )。
A.脚跟
B.脚尖
C.前脚掌
D.全脚掌
【答案】 C
39、人体运动时需氧量与摄氧量之间的差值称为( )
A.氧耗
B.氧亏
C.运动后过氧消耗
D.氧债
【答案】 B
40、第一届现代奥运会田径运动被列为比赛项目是在( )年。
A.1894
B.1896
C.1990
D.1912
【答案】 B
41、在做武术大跃步前穿动作时,合理的呼吸方法是( )。
A.“提”气
B.“托”气
C.“聚”气
D.“沉”气
【答案】 A
42、竞技体操比赛中女子项目有( )
A.跳马、单杠、平衡木、自由体操
B.跳马、高低杠、平衡木、双杠
C.单杠、双杠、平衡木、自由体操
D.跳马、高低杠、平衡木、自由体操
【答案】 D
43、体育教学设计有助于突出体育教学活动中( )的主体地位。
A.学生
B.教师
C.教材
D.教学方法
【答案】 A
44、人体静止时维持姿势的反射是( )
A.同侧肌肉的放松维持
B.同侧肌肉的收缩维持
C.对侧肌肉的收缩维持
D.机体改变重心的维持
【答案】 C
45、当人体视锥细胞功能下降时,易引起()。
A.夜盲症
B.青光眼
C.色弱
D.色盲
【答案】 D
46、以运动能力的标准进行分层教学的分组方式是( )
A.异质分组
B.同质分组
C.随机分组
D.友情分组
【答案】 A
47、运动期间憋气时间过长,会产生不良现象,下列症状不属于憋气后的症状的是( )
A.血压下降
B.头晕
C.脑供血不足
D.恶心
【答案】 A
48、学生在练习山羊分腿腾越动作时,教师保护与帮助的合理位置是( )
A.正前方
B.侧前方
C.侧后方 D,正后方
【答案】 B
49、( )是指个体对体育活动所持有的评价、体验和行为倾向的综合表现。
A.体育动机
B.体育习惯
C.体育兴趣
D.体育态度
【答案】 D
50、在运动过程中,当心率达到 180 次/分以上时,常表现为心输出量减少,其主要原因是()
A.心室慢速射血期缩短
B.心房收缩期短
C.心室快速充盈期缩短
D.心房舒张期缩短
【答案】 C
51、患者在一次出血的止血急救后,出现了肢体坏疽的情况。这可能是由于哪种止血方法使用不当导致的?( )
A.力口压包扎止血法
B.直接指压止血法
C.止血带止血法
D.冷敷法
【答案】 C
52、体育参与的动力调节系统不包括( )
A.体育动机
B.体育兴趣
C.体育与注意
D.体育态度与习惯
【答案】 C
53、关于体育教学评价核心理念描述不正确的是( )
A.教学评价必须以教学的改善为目的
B.教学评价必须基于协商参与
C.教学评价必须以个人独特的建构作为探讨的基础
D.教学评价者与教师应该是管理与被管理的关系
【答案】 D
54、前庭器官的主要机能是( )。
A.调节呼吸
B.维持身体平衡
C.产生兴奋
D.保持觉醒
【答案】 B
55、体育教学设计的主要特征是( )
A.系统性、综合性、灵活性
B.系统性、程序性、灵活性
C.整体性、程序性、实效性
D.整体性、综合性、实效性
【答案】 B
56、下列有关人体内营养素的描述,错误的是( )
A.维生素直接参与产热营养素的代谢
B.人类的食物可以分为酸性和碱性两种
C.任何一种氨基酸摄入量过多都会引起营养失调
D.早餐应该多吃乳制品,尽量不吃淀粉类食品
【答案】 D
57、骨由骨质、( )构成。
A.骨小梁和骨髓
B.骨小梁和骨膜
C.骨膜和骨髓
D.骨膜和骨密质
【答案】 C
58、在运动技能学习过程中,迁移表现最强的是( )。
A.右手一左手的迁移
B.右手一左脚的迁移
C.左手一右脚的迁移
D.右脚一右手的迁移
【答案】 A
59、治疗早期闭合性软组织损伤的方法是( )
A.热敷
B.冷敷、加压包扎
C.理疗、按摩
D.痛点药物注射
【答案】 B
60、血红蛋白的主要功能是( ) 。
A.生成肌酐
B.止血和凝血
C.运输氧和二氧化碳
D.运输脂肪酸
【答案】 C
61、慢肌纤维与快肌纤维相比较,其生理学特征表现为( )
A.收缩速度慢,力量小
B.收缩速度慢,抗疲劳能力弱
C.收缩速度慢,力量大
D.收缩速度快,抗疲劳能力强
【答案】 A
62、排球扣球落地缓冲时,股四头肌完成的是( )。
A.向心工作
B.支持工作
C.离心工作
D.加固工作
【答案】 C
63、下列选项中,属于武术基本手型的是( )。
A.拳、掌、勾
B.冲拳、架掌
C.砸拳、劈掌
D.撩掌、勾手
【答案】 A
64、下列肌肉收缩形式为肌肉长度缩短、对外做正功、实现各种加速运动的是( )。
A.离心收缩
B.等长收缩
C.超等长收缩
D.向心收缩
【答案】 D
65、与快肌纤维相比, 下面哪一选项属于慢肌纤维的形态特征? ( )
A.肌纤维直径大, 毛细血管丰富
B.肌纤维直径小, 线粒体数量多
C.肌纤维直径大, 线粒体数量多
D.肌纤维直径小, 肌浆网发达
【答案】 B
66、在双杠的支撑摆动动作中,应以( )为轴摆动。
A.手
B.肩
C.宽
D.腰
【答案】 B
67、健康观的三个维度包括( )
A.身体、心理和团体
B.身体、心理和社会适应
C.体格、体型和姿势
D.人格、魅力和容貌
【答案】 B
68、快肌的生理特点是( )。
A.收缩快易疲劳
B.收缩慢不易疲劳
C.收缩快不易疲劳
D.收缩慢易疲劳
【答案】 A
69、跳马分腿腾越动作的主要技术环节是( )
A.助跑、腾空、展髋、落地
B.助跑、第一腾空、展体、落地
C.助跑、起跳、推手、两腿前伸、落地
D.助跑、起跳、推手、第二腾空、落地
【答案】 D
70、羽毛球团体赛最常用的赛制是( )。
A.三场制
B.五场制
C.七场制
D.九场制
【答案】 B
71、( )国家体委将武术列为体育竞赛项目。
A.1954年
B.1956年
C.1957年
D.1958年
【答案】 C
72、当出现闭合性运动损伤时,应充分进行冷敷,其作用是( )
A.松解粘连
B.减轻充血
C.扩张血管
D.解除痉挛
【答案】 B
73、足球比赛中,进攻战术有个人、局部和整体之分,其中个人进攻战术包括( )
A.传切、交叉、掩护、发动时机
B.边路、中路、转移、快速反击
C.插上、远射、突破、密集防守
D.传球、射门、跑位、运球突破
【答案】 D
74、有8支队伍参加比赛,若采用单淘汰制,不考虑附加赛的情况,共需比赛( )场。
A.5
B.13
C.7
D.15
【答案】 C
75、长期进行力量性运动的运动员心脏会出现( )。
A.心肌增厚,心腔内径扩大
B.心肌不变,心腔内径扩大
C.心肌增厚为辅,心腔内径扩大为主
D.心肌增厚为主,心腔内径无变化
【答案】 D
76、在对运动项目进行教材化处理时, 通常的工作流程是( )。
A.改造、 选择和编排
B.选择、 改造和编排
C.编排、 选择和改造
D.改造、 编排和选择
【答案】 B
77、“阳光体育运动”是我国针对学生存在的哪一问题而提出的?( )
A.竞技成绩不佳
B.体质下降
C.社会适应较差
D.活动场地不足
【答案】 B
78、下列哪一练习可有效发展股四头肌力量()
A.跪撑后倒
B.勾脚正压腿
C.负重深蹲起
D.俯卧负重屈小腿
【答案】 C
79、运动中大量出汗或运动员急性减体重,使体内的电解质随汗液大量流失.造成体内电解质平衡失调,肌肉兴奋性增高而发生肌肉( )。
A.僵硬
B.痉挛
C.松弛
D.颤抖
【答案】 B
80、人体如以最快速度持续运动数秒后,ATP耗尽时代之而起的肌糖原在无氧条件下供能以使ATP合成并产生的代谢物质是( )。
A.乳酸
B.糖原
C.磷酸原
D.胱氨酸
【答案】 A
81、实现体育教学过程目标的载体是( )
A.教学方法
B.组织措施
C.体育教材
D.场地器材
【答案】 C
82、“极点”产生在哪种状态( )
A.赛前状态
B.进入工作状态
C.真稳定状态
D.假稳定状态
【答案】 B
83、下列选项中,属于篮球运动进攻战术基础配合的是( )。
A.传切配合——突分配合——掩护配合——穿过配合
B.挤过配合——穿过配合——绕过配合——关门配合
C.夹击配合——补防配合——交换配合——突分配合
D.传切配合——突分配合——掩护配合——策应配合
【答案】 D
84、关于运动中的合理呼吸,下列说法错误的是( )。
A.谨慎应用憋气方法
B.增大呼吸道阻力,避免用嘴呼吸
C.加大呼吸深度,控制呼吸频率
D.周期性运动应注意呼吸节奏
【答案】 B
85、 下面哪一项是反映人体机能水平的指标( )
A.耐力
B.胸围
C.脉搏
D.速度
【答案】 C
86、传授技术动作应充分体现“精讲多练”,在课堂的哪一部分应体现“多练”原则?
A.开始部分
B.准备部分
C.基本部分
D.结束部分
【答案】 C
87、长拳的内容包括( )。
A.基本功、单练套路、对练套路
B.单练套路、对练套路、集体演练
C.基本功、对练套路、集体演练
D.基本功、单练套路、集体演练
【答案】 A
88、下列哪一练习可有效发展股四头肌力量()
A.跪撑后倒
B.勾脚正压腿
C.负重深蹲起
D.俯卧负重屈小腿
【答案】 C
89、 运动技能形成的自动化阶段, 教师在教学过程中还应( )。
A.做好示范动作
B.让学生多做模拟练习
C.纠正错误动作
D.不断检查动作质量
【答案】 D
90、人体长时间运动会导致汗液大量流失,正确的补水方法是( ) 。
A.感觉口渴时补充
B.运动后少量多次
C.运动中大量补充
D.运动前大量补充
【答案】 B
91、李宁在第( )届世界杯体操比赛中获得全能冠军。
A.5
B.6
C.7
D.8
【答案】 B
92、人体慢肌纤维的生理特征表现说法错误的是( )
A.收缩的潜伏期长,收缩速度慢
B.收缩时产生的张力小
C.收缩持久。不易疲劳
D.纤维横断面较粗,肌群容易发达粗壮
【答案】 D
93、下列哪一假说认为, 运动性疲劳是由于体内能源物质的大量消耗且得不到及时补充而产生的?( )
A.耗竭假说
B.堵塞假说
C.突变假说
D.自由基假说
【答案】 A
94、下列有关人体内营养素的描述,错误的是( )
A.维生素直接参与产热营养素的代谢
B.人类的食物可以分为酸性和碱性两种
C.任何一种氨基酸摄入量过多都会引起营养失调
D.早餐应该多吃乳制品,尽量不吃淀粉类食品
【答案】 D
95、肘关节受伤后用绷带包扎,应选用( )
A.环形包扎
B.螺旋形包扎
C.反折形包扎
D.“8”字形包扎
【答案】 D
96、体育教学组织形式不受( )因素的影响。
A.学生个体差异
B.师生数量
C.教师性别
D.体育场地器材
【答案】 C
97、自然主义体育思想的创始人是( )
A.卢梭
B.顾拜旦
C.巴班斯基
D.皮亚杰
【答案】 A
98、在运动技能形成的泛化阶段学生的动作表现为( )
A.僵硬、不协调
B.顺利、连贯
C.协调、流畅
D.准确、优美
【答案】 A
99、长期大量食用碾磨过分精白的米和面粉,容易引发以下哪项维生素缺乏?( )
A.维生素B6
B.维生素B2
C.维生素B1
D.维生素B12
【答案】 C
100、在田径运动中,裁判员是( )
A.运动参与者、名次判定者
B.竞赛组织者、比赛观看者
C.成绩判定者、竞赛服务者
D.名次判定者、比赛观看者
【答案】 C
101、下列属于骨中的机物成分的是( )
A.骨胶原蛋白、黏多糖蛋白
B.胶原纤维、骨胶原蛋白
C.黏多糖蛋白、胶原纤维
D.骨纤维、骨胶原蛋白
【答案】 A
102、运动员运动时,踝关节扭伤以后应( )
A.立即热敷按摩
B.立即冷敷按摩
C.立即冷敷,24小时后热敷
D.静养,休息几天
【答案】 C
103、在日常生活中,会骑自行车的人往往比较容易掌握摩托车的骑法。这种现象被称为( )
A.技能干扰
B.技能迁移
C.技能内化
D.技能外化
【答案】 B
104、由目标引起的,推动学生积极参与体育锻炼的心理内部动因,称为( )。
A.运动兴趣
B.运动动机
C.运动认知
D.运动定向
【答案】 B
105、体的基本生命中枢位于脑干,它的组成是()。
A.中脑、小脑、间脑和大脑
B.延髓、脑桥、中脑和小脑
C.大脑、小脑和延髓
D.延髓、脑桥和中脑
【答案】 D
106、球类运动中,从看到来球到做出反应是通过哪种调节来完成的?( )
A.神经调节
B.体液调节
C.自身调节
D.免疫调节
【答案】 A
107、我国竞技体育的“举国体制”是指( )
A.国家办体育
B.社会办体育
C.企业办体育
D.学校办体育
【答案】 A
108、初中二年级的学生根据水平划分属于哪一个水平( )
A.水平二
B.水平三
C.水平四
D.水平五
【答案】 C
109、以下物质中具有保肝解毒功能的是( )。
A.蛋白质
B.膳食纤维
C.糖
D.脂类
【答案】 C
110、向上引体时,肱二头肌的工作属于( )。
A.向心收缩
B.离心收缩
C.等动收缩
D.超等长收缩
【答案】 A
111、细胞质是细胞新陈代谢的中心,主要由( )等组成。
A.水、蛋白质、核糖核酸、酶、电解质
B.蛋白质、核糖核酸、酶、电解质
C.水、蛋白质、核糖核酸、电解质
D.水、蛋白质、核糖核酸、酶
【答案】 A
112、教练员以运动员为中心,以平等、合作的态度管理运动队,这种领导方式的类型属于( )。
A.专制型
B.民主型
C.放任型
D.综合型
【答案】 B
113、下列选项中,不属于中国人文精神的是( )。
A.天人合一
B.个人中心
C.崇尚和谐
D.恪守中道
【答案】 B
114、肌小节是指( )
A.肌纤维之间的连接结构
B.肌细胞的基本结构单位
C.肌原纤维收缩和舒张的基本结构单位
D.神经元纤维的基本单位
【答案】 C
115、 体育教学中,“从整体到局部, 再回到整体” 的教学过程, 这是下列哪种教学方法的基本特征? ( )。
A.情景教学法
B.领会教学法
C.循环练习法
D.完整练习法
【答案】 B
116、乒乓球运动最早发源于( )
A.中国
B.法国
C.俄罗斯
D.英国
【答案】 D
117、篮球比赛中有7支球队参加单循环比赛,比赛场次共有多少场( )
A.15场
B.18场
C.21场
D.24场
【答案】 C
118、注重体育教学和学生心理发展关系的研究,应归属于下列哪一范畴( )。
A.体育心理学
B.锻炼心理学
C.运动心理学
D.社会心理学
【答案】 A
119、初到高原时,人体血红蛋白(Hb)与氧结合能力会降低,其原因是( )
A.Hb浓度低
B.氧分压低
C.Hb浓度高
D.氧分压高
【答案】 B
120、奥运会上金牌总数最多的项目是( )。
A.田径
B.滑冰
C.游泳
D.举重
【答案】 A
121、在按摩手法中,用单手或双手拇指螺纹面或手掌面紧贴于头面部,略用力做上下或左右的单向移动,称为( )。
A.擦法
B.摩法
C.抹法
D.推法
【答案】 C
122、球类运动中,从看到来球到做出反应是通过哪种调节来完成的?( )
A.神经调节
B.体液调节
C.自身调节
D.免疫调节
【答案】 A
123、初中二年级的学生根据水平划分属于哪一个水平( )
A.水平二
B.水平三
C.水平四
D.水平五
【答案】 C
124、依据学生获得知识的主要途径和来源,可把体育教学方法分为( )。
A.教授法、学习法、直观法
B.语言法、直观法、练习法。
C.学习指导法、动作练习法、一般教育法
D.语言法、直观法、教授法
【答案】 B
125、在排球比赛中,接扣球并组织进攻的战术系统,称之为()。
A.防反
B.一攻
C.保攻
D.推攻
【答案】 A
126、运动员运动时,踝关节扭伤以后应( )
A.立即热敷按摩
B.立即冷敷按摩
C.立即冷敷,24小时后热敷
D.静养,休息几天
【答案】 C
127、关于长拳基本手型和步型描述不正确的是( )
A.手型主要有拳、掌、勾、握
B.拳要握紧,拳面平,直腕
C.步型主要有弓步、马步、虚步等
D.要求掌的四指并拢伸直
【答案】 A
128、( )年,北洋政府在《中小学课程纲要》(草案)中,正式把“体操科”改为“体育科”。
A.1920年
B.1921年
C.1922年
D.1923年
【答案】 D
129、肱骨在肩关节作旋内或旋外运动是围绕人体哪一个基本轴来完成的?( )
A.垂直轴
B.矢状轴
C.冠状轴
D.额状轴
【答案】 A
130、保持运动员体内水平衡可预防运动性脱水, 通常采用的补水方式是( )。
A.多次大量
B.多次少量
C.一次大量
D.一次少量
【答案】 B
131、教练员经常帮助运动员放弃因裁判员误判而导致情绪异常及不合理的想法。该训练方法属于( )。
A.渐进放松训练
B.系统脱敏训练
C.认知训练
D.暗示训练
【答案】 C
132、下列选项可缓冲速度快、力量大的来球,以提高排球垫球效果的是( )。
A.含胸收腹,手臂随球后撤并适当放松肌肉
B.含胸收腹,手臂随球后撤并适当收紧肌肉
C.挺胸收腹,手臂随球前伸并适当放松肌肉
D.挺胸收腹,手臂随球前伸并适当收紧肌肉
【答案】 A
133、跨越式跳高技术中,助跑的任务是使人体获得( )的水平速度,为提高起跳的效果和顺利过杆创造有利条件。
A.身体腾起
B.向上腾起
C.向高运动
D.向前运动
【答案】 D
134、运动员在中长跑比赛中出现“第二次呼吸”之后,标志着人体机能已进入( )。
A.真稳定状态
B.疲劳状态
C.假稳定状态
D.工作状态
【答案】 A
135、在篮球比赛中,运球时用肘部推打人,该行为属于( )。
A.敌意性攻击
B.情景性攻击
C.竞争性攻击
D.工具性攻击
【答案】 D
136、有8个篮球队参加单淘汰比赛,共有( )
A.7场
B.12场
C.8场
D.16场
【答案】 A
137、网球肘患者的压痛点主要在()。
A.肱骨内上
B.肱骨外上
C.鹰嘴突
D.肘窝
【答案】 B
138、下列不属于淋巴系统组成部分的是( )
A.各级淋巴管道
B.淋巴器官
C.淋巴组织
D.淋巴核
【答案】 D
139、跨栏跑时,摆动腿跨过栏后积极下压,( )落地。
A.全脚掌
B.前脚掌
C.双脚
D.脚后跟
【答案】 B
140、体育教学中教师的示范正确的是( )
A.跑步中摆臂动作和腿的后蹬动作用正面示范
B.武术套路动作用背面示范
C.球类运动的持球动作用正面示范
D.比较难的动作采用几个示范面教学
【答案】 A
141、上皮组织的功能主要包括( )
A.保护、分泌、吸收和感受外界刺激
B.保护、分泌和吸收功能
C.分泌、吸收和感受外界刺激
D.吸收和感受外界刺激
【答案】 A
142、接发球时,把球垫给前排2号位队员,由他来传给3、4号位队员扣球的进攻战术是( )。
A.“插上”
B.“中一二”
C.“边一二”
D.“三二一”
【答案】 C
143、正常成年人身上骨的总数为( )块。
A.204
B.205
C.206
D.208
【答案】 C
144、原地单手肩上投篮正确的用力顺序是( )。
A.展、蹬、伸、压、拨
B.蹬、展、伸、拨、压
C.蹬、展、伸、压、拨
D.展、蹬、伸、拨、压
【答案】 C
145、体育教学过程从“尝试性比赛”开始,以“总结性比赛”结束,这种教学方法属于( )
A.完整练习法
B.领会教学法
C.循环练习法
D.运动游戏练习法
【答案】 B
146、学校体育的本质功能是( )
A.促进学生身体发展
B.培养学生体育兴趣
C.促进竞技体育发展
D.活跃校园文化生活
【答案】 A
147、初中体育教师设计教学目标的要求不包括( )
A.安全性与趣味性相结合
B.基础性与选择性相结合
C.理论与实践相结合
D.统一性与灵活性相结合
【答案】 A
148、在健美操和武术操的教法组织中,通常会采用( )
A.探究式教学
B.合作式教学
C.自由式教学
D.展现式教学
【答案】 D
149、掷铁饼、铅球的扇形区内角度约为( )。
A.35°
B.40°
C.29°
D.33°
【答案】 A
150、在体育课堂教学评价中,同行评价某教师的基本技能,主要的观点是( )
A.口令、讲解与示范
B.教案、教态与语言
C.服装、表情和活力
D.爱心、亲和与幽默
【答案】 A
151、( )在兴奋——收缩偶联过程中与肌钙蛋白相结合。
A.Na+
B.Mg2+
C.Ca2+
D.Fe2+
【答案】 C
152、下列药品中不属于兴奋剂的是( )
A.合成类固醇
B.普萘洛尔
C.乙醇
D.生长激素
【答案】 C
153、下列属于封闭性运动技能的项目是()。
A.足球
B.网球
C.乒乓球
D.推铅球
【答案】 D
154、关于背越式跳高的动作要领,下列说法不正确的是( )。
A.在过渡阶段的主要任务是使运动员的水平位移变为垂直位移
B.起跳时由脚跟内侧先着地,并迅速沿着内侧过渡到全脚掌
C.起跳后身体在杆上成反弓形
D.落地时低头含胸,以肩背部及双臂着垫顺势后翻,做好缓冲
【答案】 B
155、篮球比赛中,判断“带球走”违例的前提是( )。
A.球在手中是否停留
B.双脚是否前后站立
C.确定中枢脚
D.双脚是否平行站立
【答案】 C
156、为了获得刺激、产生眩晕、运动愉悦感和宣泄身心能量,满足个体的生理性需要,这种参加体育活动的动机,属于( )
A.内部动机
B.外部动机
C.生物性动机
D.社会性动机
【答案】 C
157、以运动能力为标准进行分层教学的分组方式是( )。
A.异质分组
B.同质分组
C.随机分组
D.友伴分组
【答案】 B
158、运动过程中,大脑中重现出的动作形象属于( )
A.运动表象
B.运动迁移
C.运动焦虑
D.运动错觉
【答案】 A
159、骨的组成包括( )
A.骨质和骨纤维
B.骨髓和骨质
C.骨膜和骨纤维
D.骨纤维和骨髓
【答案】 D
160、体育教学以( )为基本手段,通过思维活动和体力活动的结合,掌握体育知识技能。
A.身体练习
B.思想教育
C.运动负荷
D.机体变化规律
【答案】 A
161、从动作开始到结束, 连续地进行教学与练习的方法称为( )
A.分解练习法
B.完整练习法
C.持续练习法
D.循环练习法
【答案】 B
162、“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)中,属于体育范畴的是( )
A.礼、乐
B.乐、射
C.射、御
D.御、数
【答案】 C
163、为了促进学生动作技能的形成, 在哪一阶段教师宜采用降低难度的方法? ( )。
A.泛化阶段
B.分化阶段
C.巩固阶段
D.自动化阶段
【答案】 A
164、射击扣扳机的瞬间采用的呼吸方式为( )。
A.屏息
B.憋气
C.胸式呼吸
D.腹式呼吸
【答案】 A
165、关于擦伤、撕裂伤、刺伤的叙述正确的是( )。
A.这些损伤的共同点是:有出血现象和伤口
B.处理原则是:止血和保护伤口
C.小面积擦伤,污染不严重者用红药水或紫药水涂抹即可.无需包扎
D.以上都正确
【答案】 D
166、小腿肌肉痉挛时,首先采取的措施是( )
A.冷敷
B.按摩
C.制动
D.向相反方向牵引
【答案】 D
167、体育教学设计的基本要素不包括( ) 。
A.主体对象
B.教学内容
C.教学流程
D.教学评价
【答案】 C
168、人体运动后, 为保持体内酸碱平衡, 应多吃( )。
A.米饭
B.苹果
C.乳酪
D.牛肉
【答案】 B
169、心肌细胞在无外来刺激的情况下,能自动地发生节律性兴奋的特性称为( )
A.收缩性
B.柔韧性
C.自动节律性
D.传导性
【答案】 C
170、“德绍五项”指的是跑步、跳高、攀登、平衡和( )
A.体操
B.排球
C.负重
D.足球
【答案】 C
171、确定是否出现脱水的最早和有效的主观指标是( )。
A.渴感
B.头晕
C.浑身无力
D.面色苍白
【答案】 A
172、体育课程与一般科学文化知识课程相比,最明显的特征是( )。
A.传授性和认知性
B.实践性和参与性
C.教育性和理论性
D.传统性和综合性
【答案】 B
173、运动前的营养补充宜采用( )
A.高糖高脂
B.高糖低脂
C.低糖高脂
D.低糖低脂
【答案】 B
174、武术蹬腿,技术动作的发力顺序是( )
A.胯-膝-脚
B.脚
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