2019-2025年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库练习试卷A卷附答案.docx

2019-2025年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库练习试卷A卷附答案

单选题（共1500题）
1、现存最大的喇嘛教式佛塔是（　　）。
A.妙应寺白塔
B.佛宫寺木塔
C.开元寺料敌塔
D.天宁寺塔

【答案】 A
2、某教师擅长国画，在课堂教学中仅传授国画技法，以显示其特长，对于上述评价恰当的是( )
A.优化教学内容
B.教学内容单一
C.缺少分工合作
D.教学有针对性

【答案】 B
3、根据《义务教育美术课程标准(2011版)》，下列选项中属于美术课程基本理念的是（ ）。
A.面向有深造意愿的学生
B.面向喜欢美术的学生
C.面向有美术专长的学生
D.面向全体学生

【答案】 D
4、微电影在《标准》中属于（　　）。
A.电影·电视模块
B.网络·摄影模块
C.电脑·设计模块
D.摄影·摄像模块

【答案】 D
5、保持和体现色彩的透明效果是（　　）调色的核心问题。
A.水彩画
B.水粉画
C.国画
D.油画

【答案】 A
6、（　　）指的是广大教学工作者经过长期教学实践逐渐认识并总结出来的规范的实践方式。
A.教学模式
B.教学方法
C.教学方式
D.教学理念

【答案】 A
7、绘画、雕塑、工艺美术属于艺术形态感知方式中的（ ）。
A.视觉艺术
B.听觉艺术
C.视听艺术
D.想象艺术

【答案】 A
8、孙老师经常对学生说：“知识改变命运，画得好才是硬道理。”他自己出钱设立了“艺术基金”，用于奖励每学期期末成绩取得前三名的学生。孙老师的做法（ ）。
A.正确，物质奖励具有良好的激励功能
B.不正确，考试成绩不能衡量学生的素质
C.正确，考试成绩是评价学生的重要依据
D.不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标

【答案】 D
9、下列选项中，不属于教学评价目的的是（ ）。
A.完善教学管理
B.促进学生学习
C.改进教学方法
D.提高教师地位

【答案】 D
10、绘画时，红色苹果放在黄色桌子上，本身色彩受到了黄色的影响，我们称为是()的影响。
A.固有色
B.环境色
C.光源色
D.对比色

【答案】 B
11、属于复色的是（　　）。
A.红色
B.绿色
C.褐色
D.黄色

【答案】 C
12、法国画家塞尚在西方被尊奉为（　　）。
A.后印象画派之父
B.现代绘画之父
C.印象派之父
D.当代绘画之父

【答案】 B
13、美术教师在课堂上演示技法时，不合适的做法是（　　）。
A.清晰地呈现技法的程序和要点
B.具有针对性和指导性
C.展示高难度技法让学生模仿
D.一边演示一边讲解

【答案】 C
14、依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，学生在第四学段的“欣赏·评述”领域学习中，应该知道几位以上在中国美术史中有代表性的美术家 （　　）
A.5位以上
B.8位以上
C.10位以上
D.12位以上

【答案】 A
15、下列选项中，最早出现的中国画技法是（　　）。
A.工笔
B.浅绛
C.写意
D.泼彩

【答案】 A
16、硝酸苯汞作为眼用制剂中的
A.渗透压调节剂
B.增溶剂
C.抑菌剂
D.助悬剂
E.黏度调节剂

【答案】 C
17、下列选项中，最早出现的中国画技法是（　　）。
A.工笔
B.浅绛
C.写意
D.泼彩

【答案】 A
18、不属于绘画语言基本元素的是（　　）。
A.韵律
B.色彩
C.形状
D.线条

【答案】 A
19、美术课上，老师在讲解水墨画的技法，小城突然举手说，他想为大家演示水墨画的另一种画法，老师恰当的处理方式是（ ）
A.不予理睬，继续课堂教学
B.稍作停顿，批评学生影响课堂纪律
C.请小城上讲台为大家演示
D.跟小城说下课讨论

【答案】 C
20、古希腊艺术通常分为荷马时期、（　　）、（　　）、希腊化时期。
A.中王国时期、古王国时期
B.古风期间、中王国时期
C.古风时期、古典时期
D.古王国时期、古典时期

【答案】 C
21、金老师上《环保时钟设计》时，在调查、设计、制作后，让同学、老师或家长对作品写“评语小条”，进行展示评价。这种评价属于（　　）。
A.质性评价
B.相对评价
C.量化评价
D.绝对评价

【答案】 A
22、吴老师在《小伙伴》一课即将结束时，让学生展示自己的作品，同桌之间互相评价，再进行自我评价，然后吴老师对同学们本课完成的作品进行总体评价，并且要求学生把作品带回家，让家长进行评价。吴老师的这种评价方式是（ ）。
A.多主体评价
B.自我评价
C.表现性评价
D.教师评价

【答案】 A
23、以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是（　　）。
A.乔治·阿玛尼
B.范思哲
C.裘海索
D.三宅一生

【答案】 D
24、对实用的或观赏的人工制品进行计划和制作的活动和出于实用的或观赏的目的创造人工制品的技艺活动属于（　　）。
A.美术鉴赏
B.绘画·雕塑
C.设计.工艺
D.书法·篆刻

【答案】 C
25、在美术门类中应用最为广泛，并且居于基础地位的是（ ）。
A.雕塑
B.书法
C.工艺美术
D.绘画

【答案】 D
26、在美术教学设计中，选择美术学习活动与学习方式的主要依据是（ ）。
A.教学目标与教学内容
B.教学评价与学生人数
C.教学环节与教学时间
D.工作报酬与劳动强度

【答案】 A
27、下列不属于普通高中美术课程作用的是（　　）。
A.调节心理状态.促进身心健康
B.发展学生的感知能力与形象思维能力
C.拓宽发展空间.助益人生规划
D.激发创新精神，增强实践能力

【答案】 B
28、尼德兰文艺复兴时期，（ ）被称为“农民的画家”。
A.米勒
B.扬·凡·艾克
C.丢勒
D.老彼得·勃鲁盖尔

【答案】 D
29、下列对酒剂与酊剂的叙述正确的为
A.酒剂的溶媒为酒，酊剂的溶媒为规定浓度的乙醇
B.酒剂.酊剂中常常加入防腐剂
C.酒剂多为祛风散寒活血通络复方制剂
D.酒剂应检查乙醇含量和甲醇含量
E.含毒剧药酊剂每100ml相当于原药材10g，其他酊剂相当于原药材20g

【答案】 A
30、马踏飞燕为（ ）时期的雕塑作品。
A.东汉
B.西汉
C.南北朝
D.清朝

【答案】 A
31、卢老师拜当地的彩塑艺人为师，把雕塑艺术引入课堂，指导学生结合当地的文化景点，集体创作有场景，道具和多个人物的雕塑作品。从课程管理的角度看，这是（　　）。
A.基础课程
B.校本课程
C.专业课程
D.国家课程

【答案】 B
32、美术教学设计的基本要素不包括（ ）。
A.教学目标
B.教学评价
C.教学方法
D.教学观察

【答案】 D
33、下列不是教师评价美术作业注意点的是（　　）。
A.知识与能力的进步与发展是作业评价的重心
B.有弹性和灵活性，通过纵向比较的方式，比较学生的过去与现在
C.激励方法，在班上讲评环节中对美术作业表扬激励，对较差的同学，应纵向评价，看到其进步，增进学生学习的自信
D.学生绘画技法是否达到要求，是否完成作业

【答案】 D
34、白瓷孩儿枕出自（ ）。
A.建窑
B.钧窑
C.定窑
D.官窑

【答案】 C
35、对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价，属于教学行为评价的（　　）。
A.教师的教姿教态
B.教师的教学能力
C.教师的评价语言
D.教师的驾驭课堂能力

【答案】 B
36、炉甘石属于
A.砷化合物类
B.黄铁矿
C.菱锌矿
D.赤铁矿
E.硅酸盐矿

【答案】 C
37、吴老师对《黑白撕贴画》一课进行教学设计，下列选项中不适合作为教学目标的是（ ）。
A.感受黑白撕贴画的艺术特点，了解黑白灰关系的基本处理方法
B.在撕撕、贴贴的过程中，认识、理解画面黑白灰的对比原理
C.运用形式美法则，快乐涂画，大胆描绘与表现
D.养成认真、细致、耐心的工作态度和行为习惯

【答案】 D
38、两相溶剂萃取法分离混合物中各组分的原理是
A.各组分的结构类型不同
B.各组分的分配系数不同
C.各组分的化学性质不同
D.两相溶剂的极性相差大
E.两相溶剂的极性相差小

【答案】 B
39、依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》， 下列选项中， 不属于第四学段“综合·探索”学习领域评价要点的是（ ）。
A.在生活中发现与美术相关的问题
B.通过美术和多方面的知识提出自己的研究方案
C.策划一次完整的写生活动并获取创作素材
D.以个人或集体合作的方式， 进行创作与展示

【答案】 C
40、运用多媒体教学的注意事项不包括（ ）
A.有主有辅，相得益彰
B.选用多媒体教学要适度
C.要凸显学生的主体地位
D.要凸显教师的主体地位

【答案】 D
41、“书法?篆刻”系列的学习要求学生识别（　　）书体和掌握（　　）篆刻的技法。
A.五种三种
B.四种两种
C.三种两种
D.三种一种

【答案】 D
42、美国现代建筑家赖特提倡“有机建筑”的设计思想，下列选项中属于他所设计的著名建筑是（ ）
A.悉尼歌剧院
B.流水别墅
C.爱因斯坦天文台
D.芝加哥百货大厦

【答案】 B
43、切面类白色至淡红棕色，富粉性，可见点状维管束及多数小亮点的饮片是
A.土茯苓
B.泽泻
C.山药
D.粉葛
E.天花粉

【答案】 A
44、在普通高中美术课程中开设中国画课程，该课程属于（ ）内容系列。
A.美术鉴赏
B.绘画·雕塑
C.书法·篆刻
D.造型·表现

【答案】 B
45、《最后的晚餐》运用了哪种透视原理?（ ）
A.成角透视
B.焦点透视
C.散点透视
D.平行透视

【答案】 D
46、从俄国移居到德国，开西方抽象艺术先河的画家是（　　）。
A.列宾
B.苏里科夫
C.伊凡诺夫
D.康定斯基

【答案】 D
47、看到红色会想到太阳、火焰，使人感到温暖、热烈。这是因为色彩的（ ）。
A.具象联想
B.抽象联想
C.自身性
D.象征性

【答案】 B
48、某老师在评价学生的作业时说：“你真棒，画画得漂亮极了!老师惊奇地发现你有进步了!如果色彩再丰富均匀一些，画面将会更棒。”这体现出美术教师评价（　　）功能。
A.导向功能
B.诊断功能
C.激励功能
D.调控功能

【答案】 C
49、依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于美术课程性质的是（　　）。
A.视觉性
B.人文性
C.愉悦性
D.多样性

【答案】 D
50、美术演示教学的目的是（ ）。
A.直观讲解美术知识
B.激发学习者的探究欲望
C.引导学生技法实验
D.引导学生进行自主性学习

【答案】 A
51、下列选项中，注重激发学生生活经验的学习方法是（ ）。
A.情景模拟
B.概念认知
C.技法练习
D.现场观摩

【答案】 A
52、华托、布歇、弗拉戈纳尔是法国（　　）的著名代表画家。
A.浪漫主义
B.现实主义
C.洛可可艺术
D.巴洛克艺术

【答案】 C
53、油画是在（　　）年进入中国的。
A.1586
B.1567
C.1581
D.1658

【答案】 C
54、朱老师在开始头像写生教学之前，对全班同学掌握头部结构知识的情况进行了测试，以便开展有效教学。这种评价方法属于
A.形成性评价
B.总结性评
C.相对性评价
D.诊断性评价

【答案】 D
55、产生美术作品形式美的基础是（　　）。
A.形式法则
B.造型方法
C.美术语言
D.美术材料

【答案】 C
56、在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中，“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹，获得有关的美术知识.理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶情操，热爱祖国优秀的传统文化”要解决的问题是（　　）。
A.美术知识和技能的问题
B.造型和美术创作的问题
C.美术鉴赏和评述的问题
D.学习和生活中的问题

【答案】 C
57、下列选项中，能够对摄影成像起决定性作用的是（ ）。
A.色彩
B.光圈
C.焦距
D.快门

【答案】 A
58、下列对于散点透视表述正确的是（ ）。
A.表现三维空间最简单的方法，通常只存在一个消失点
B.视域范围在60度角之中
C.指透视对象物在水平线上会存在着两个消失点
D.将多个视点所见的物象，根据画家表现的需要将它们有机地组成画面

【答案】 D
59、王老师上版画创作课时，在上稿、执刀、刻制后，再安排学生参照老师的方法练习。这种教学方法属于
A.讨论法
B.游戏法
C.讲述法
D.示范法

【答案】 D
60、下列年画题材中，蕴含着祈盼家族世代生息繁衍美好理想的作品是
A.《瓜瓞石榴》
B.《吉庆有余》
C.《女十忙》
D.《门神秦琼》

【答案】 A
61、普通高中美术课程倡导“成就性成长记录”，其性质属于（　　）。
A.质性评价
B.量化评价
C.绝对评价
D.横向评价

【答案】 A
62、下列选项中，关于美术教学现代教育技术说法正确的是（　　）。
A.是社会发展的必然趋势
B.已经取代了传统的教学
C.学生自主运用技术完成学习
D.没有办法激发学生兴趣

【答案】 A
63、雕塑模块的评价具体来说就是对（　　）的评价。
A.雕塑知识
B.雕塑知识与雕塑技能的掌握
C.雕塑技能的掌握
D.创意思想

【答案】 B
64、下列选项中，对“未来主义”描述不正确的是( )
A.强调表现运动和力量
B.1911一1915年盛行于意大利
C.反抗和谐和趣味高雅
D.描绘事物的多个角度

【答案】 D
65、下列选项中，属于躯干肌肉的是（ ）。
A.三角肌
B.腓肠肌
C.斜方肌
D.肱桡肌

【答案】 C
66、营造有利于激发学生创作精神的学习氛围不包括（　　）。
A.设置问题情境
B.提供原型启发
C.指定操作方法
D.营造宽松氛围

【答案】 C
67、郭老师在上“纤维艺术”一课时。学校没有提供设施和材料，于是他在课前收集利用废报纸、包装袋、旧磁带等多种材料，为教学提供了方便，使学生能有更多的选择，开拓思路，出现了许多有创意的纤维艺术作业，这种教学行为体现的是（　　）。
A.教学理念
B.教学策略
C.教学智慧
D.教学模式

【答案】 C
68、下列选项中,属于《普通高中美术课程标准(实验)》“绘画?雕塑”系列“学习活动建议”的是
A.使用多种工具、材料，体验不同的艺术效果
B.使用多种毛笔进行创作，体验线条的表现性
C.以小组合作的方式积极开展学习
D.积极参与绘画或雕塑造型活动

【答案】 A
69、《开国大典》的作者是（　　）。
A.李桦
B.古元
C.黄新波
D.董希文

【答案】 D
70、在《义务教育美术课程标准(201 1年版)》中强调“物以致用”思想的学习领域是（　　）。
A.“造型·表现”
B.“设计·应用”
C.“美术·鉴赏”
D.“综合·探索”

【答案】 B
71、新古典主义的代表画家有()。
A.拉斐尔
B.安格尔
C.德拉克洛瓦
D.米开朗基罗

【答案】 B
72、主张“一手伸向传统，一手伸向生活”创作原则的画派是
A.岭南画派
B.金陵画派
C.新安画派
D.长安画派

【答案】 D
73、“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是（ ）
A.沈周
B.文徵明
C.唐寅
D.仇英

【答案】 D
74、常以仕女和瓶花入画的近现代画家是（ ）。
A.张大千
B.林风眠
C.李可染
D.傅抱石

【答案】 B
75、义务教育美术课程标准中，要求美术课程注重培养学生的（　　）。
A.实践精神
B.创造精神
C.审美能力
D.创新精神

【答案】 D
76、教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性，这就是要求教学评价具有（ ）。
A.必然性
B.指导性
C.整体性
D.客观性

【答案】 D
77、《普通高中美术课程标准（2017年版）》指出，普通高中美术课程是艺术学习领域中的（ ）课程。
A.必修
B.选修
C.选择性必修
D.辅修

【答案】 A
78、吴老师上书法课，组织学生临写颜真卿的《多宝塔碑》，先让学生读帖，其主要目的是()。
A.认识颜体的结构
B.理解书帖的内容
C.学习文字表达技巧
D.感受作者的人文情怀

【答案】 A
79、（ ）的特点是透明轻快、流畅滋润、水色交融，可以趁画面未干时，画出迷蒙缥缈的感觉。
A.工笔画
B.蛋彩画
C.油画
D.水彩画

【答案】 D
80、 关于尼德兰画家博斯作品描述正确的是
A.具有虔诚、肃穆、神圣的宗教气息
B.怪诞、夸张，兼具写实性和浪漫表现的手法
C.描绘农民丰富的劳动生活和农村的秀丽景色
D.唯美、浪漫，是对自然生活真实的观察和刻画

【答案】 B
81、以下中药材横切面“菊花心”明显的是
A.黄芪
B.牛膝
C.何首乌
D.商陆
E.防己

【答案】 A
82、法国沙特尔大教堂的建筑样式属于（ ）。
A.罗马式
B.巴洛克式
C.哥特式
D.拜占庭式

【答案】 C
83、不属于《林泉高致》中提出的三远的是（　　）。
A.高远
B.深远
C.长远
D.平远

【答案】 C
84、蒙克的《呐喊》是什么风格的作品?（ ）
A.表现主义
B.抽象主义
C.抽象表现主义
D.立体主义

【答案】 A
85、在产地加工需要“发汗”的中药材有
A.人参
B.玄参
C.续断
D.厚朴
E.杜仲

【答案】 B
86、（ ）主张“人人都是艺术家”“艺术就是生活，生活就是艺术”。
A.波普艺术
B.立体主义
C.超现实主义
D.未来主义

【答案】 A
87、新疆克孜尔千佛洞早中期的壁画题材多为（ ）故事。
A.佛本生
B.神话
C.新疆风俗
D.飞天

【答案】 A
88、立体主义绘画的标志性作品《亚威农少女》的作者是（ ）。
A.康定斯基
B.莫奈
C.丢勒
D.毕加索

【答案】 D
89、明代吴门画派兴于（ ），成于文徵明。
A.唐寅
B.沈周
C.仇英
D.吴宽

【答案】 B
90、文艺复兴时期，意大利美术在绘画技法理论的主要成就体现在（　　）。
A.透视学与色彩学
B.解剖学与透视学
C.建筑学与解剖学
D.色彩学与建筑学

【答案】 B
91、依据美术课程评价理念，下列选项中表述不恰当的是（　　）。
A.依据美术课程标准进行评价
B.注重美术学习表现的评价
C.采用多种方式评价美术作品
D.遴选优秀学生重点培养

【答案】 D
92、从视觉形式上来划分，下列选项中不属于美术分类的是（　　）。
A.超现实主义美术
B.意向美术
C.抽象美术
D.具象美术

【答案】 A
93、对美术课堂教学评价说法正确的是（　　）。
A.注重对学生美术学习表现的评价
B.重视家长的单向评价
C.使用末位淘汰来进行评价
D.注重学生作业效果来评价画得像与否

【答案】 A
94、下列选项中，不属于美术的造型元素的是（ ）
A.线条
B.色彩
C.空间
D.对比

【答案】 D
95、美术学科区别于其他学科的特点不包含（　　）。
A.形象性和情感性
B.文化性
C.技艺性和多样性
D.艺术性

【答案】 D
96、教材的编写和实施可以检验课程标准的合理性体现了（　　）。
A.新课程标准与教材的关系
B.地方教学资源的开发与利用的关系
C.地方课程资源与校本教材的关系
D.国家统一教材与地方课程资源的关系

【答案】 A
97、为调动学生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣而进行评价，体现了教学评价的什么功能?（ ）
A.诊断鉴定功能
B.导向规范功能
C.激励促进功能
D.反馈功能

【答案】 C
98、视点与两个水平距点形成的三角形为（　　）。
A.直角三角形
B.等腰直角三角形
C.等边三角形
D.等腰三角形

【答案】 B
99、某教师在优质课比赛中，圆满地完成了课前导入、新课传授、巩固练习和小结。试分析，在这一系列的教学环节中，可能遗忘的是（ ）
A.作业布置
B.讲解试题
C.分析教学内容
D.环节互动

【答案】 A
100、在美术课堂教学开始时，教师采用一定方法手段使学生进入教学情境，这一教学环节被称为（ ）。
A.演示技能
B.传授新知
C.展示评价
D.导入新课

【答案】 D
101、下列颜色中，属于间色的是（ ）
A.红
B.蓝
C.黄
D.橙

【答案】 D
102、因使用油质颜料而得名，色彩丰富，能体现色调层次、光线、质感和空间感，能真实生动地描绘一切有形事物的是（ ）。
A.中国画
B.油画
C.水彩画
D.版画

【答案】 B
103、美术课应特别重视对学生（ ）与创新精神的培养。
A.个性
B.开拓
C.改革
D.钻研

【答案】 A
104、崔老师在进行《单色版画》的教学设计时，拟用讲授法、提问法等方式讲授理论知识。在练习时，崔老师应该增加以下哪一种教学方法来解决学生的困难?（ ）
A.讨论法
B.示范法
C.游戏法
D.自主探究法

【答案】 B
105、对教学设计具有调节作用的是（ ）
A.教学评价
B.教学目标
C.教学重点
D.教学方法

【答案】 A
106、以下不属于高中美术课程总目标内容的是（　　）。
A.学会分析、评价美术作品及美术现象
B.传承民族文化，反映学科最新发展
C.理解美术与其他学科之间的关系
D.以个人或集体合作的方式参与美术学习活动

【答案】 B
107、《阿尔卡迪牧人》的作者是法国画家()。
A.普桑
B.凡代克
C.哈尔斯
D.鲁伊斯达尔

【答案】 A
108、19世纪法国新古典主义画家安格尔的作品（ ），通过拉长人体、加强线条流动感和近似平涂的笔法，创造出接近东方美的新趣味。
A.《瓦平松浴女》
B.《大宫女》
C.《泉》
D.《土耳其浴室》

【答案】 B
109、下列对浪漫主义创作方法表述正确的是（　　）。
A.按照理想中认为应该如此的样子来描绘生活
B.利用典型的艺术形象，真实地反映生活本来的面目
C.追求现象的真实，要求典型化
D.要求美术创作忠于自然又合乎理想，强调复古

【答案】 A
110、下列选项中，不属于“现代媒体艺术”内容系列中成就标准的是（　　）。
A.积极参与现代媒体艺术活动
B.了解相关的现代媒体设备和器械的基本特点
C.评论中外三件以上的现代媒体艺术作品
D.有创意地完成两件以上的现代媒体艺术作品

【答案】 C
111、对黄宾虹成熟时期的绘画艺术风格，最适合的描述是（　　）。
A.冷峻萧疏
B.黑密厚重
C.清新简逸
D.豪放奇崛

【答案】 B
112、比萨大教堂属于（ ）建筑。
A.巴西利卡式
B.哥特式
C.拜占庭式
D.罗马式

【答案】 D
113、依据教学目标制定的依据，下列不属于目标的三大特征的是（　　）。
A.艺术性
B.整体性
C.可操作性
D.适切性

【答案】 A
114、 祝老师在《线描写生》一课结束时，综合了学生创意、表现手法以及学习态度等方面，对学生的本次课堂表现进行评价。这一评价方式是()。
A.定性评价
B.诊断性评价
C.终结性评价
D.绝对评价

【答案】 A
115、美术鉴赏模块的教科书内容分两部分，一部分为（　　），另一部分为鉴赏内容。
A.鉴赏方法
B.鉴赏技巧
C.鉴赏基础
D.鉴赏角度

【答案】 C
116、教学活动的出发点和归宿点是（　　）。
A.教学目标
B.学生发展
C.教学任务
D.教学实施

【答案】 A
117、我国宋代的五大名瓷窑是（　　）。
A.钧窑、汝窑、官窑、龙泉窑、景德镇窑
B.哥窑、定窑、汝窑、官窑、钧窑
C.定窑、哥窑、钧窑、磁州窑、景德镇窑
D.哥窑、定窑、钧窑、龙泉窑、耀州窑

【答案】 B
118、下列选项中，属于《普通高中美术课程标准(实验)》的课程理念之一的是（ ）。
A.体现开放性、多样性和个性,满足发展的需求
B.体现专业性、理论性和感性,满足发展的需求
C.体现时代性、基础性和选择性,满足发展的需求
D.体现系统性、操作性和理性,满足发展的需求

【答案】 C
119、美术演示教学的目的是（ ）。
A.直观讲解美术知识
B.激发学习者的探究欲望
C.引导学生技法实验
D.引导学生进行自主性学习

【答案】 A
120、中国古代雕塑史上的第一个高峰是在（　　）。
A.唐宋
B.秦汉
C.元
D.明清

【答案】 B
121、关于中国古代对人物画的品评，较为合适的表述是（ ) 。
A.惟妙惟肖
B.形神兼备
C.秀外慧中
D.逼真灵动

【答案】 B
122、张老师教授陶艺课时组织学生到校外博物馆，对陶艺作品进行观察、调查与研究，从而使同学们获得直观的感受与体验。这种教学方法是（ ）
A.游戏法
B.参观法
C.讨论法
D.示范法

【答案】 B
123、写意山水画法的基本技法是（　　）。
A.“勾”“皴”“染”“描”
B.“勾”“皴”“点”“染”
C.勾线、罩染、涂色
D.写生、勾线、染色

【答案】 B
124、白老师在“收集与交流一标志设计”一课提出“培养学生的观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力，这一教学目标是（　　）。
A.知识目标
B.技能目标
C.过程目标
D.方法目标

【答案】 B
125、“美术鉴赏”系列的学习能够让学生（ ）
A.理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术
B.在研究性学习之中，学会处理一种书法与其他学科相联系的问题
C.积极参与设计或工艺活动
D.积极参与书法或篆刻活动

【答案】 A
126、下列选项中，属于19世纪欧洲雕塑家的是（ ）。
A.米开朗基罗
B.基布尔提
C.罗丹
D.多纳太罗

【答案】 C
127、石涛、（　　）、髡残、弘仁4位遁迹空门的画家被称作“清四僧”。
A.郑板桥
B.任颐
C.吴历
D.朱耷

【答案】 D
128、运用线条来表现和概括物体的轮廓，强调透视感，没有光影变化，是素描的()法。
A.色调表现
B.线面结合
C.结构表现
D.线描结合

【答案】 C
129、下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准（实验）》对高中美术教科书编写要求的是（ ）。
A.要体现时代要求
B.要处理好传统与现代的关系
C.要注意全面性
D.要以学生发展为本

【答案】 C
130、下列选项中，不属于美术教学中常用的教学方法是()。
A.示范法
B.讲授法
C.探究法
D.自主学习法

【答案】 D
131、背部具革质鞘翅1对，胸腹部乌黑色，胸部有足3对，气特异而臭的药材是
A.蜈蚣
B.土鳖虫
C.斑蝥
D.水蛭
E.地龙

【答案】 C
132、下列选项中，关于画家梵·高的错误说法是（　　）。
A.国籍为荷兰
B.代表作为《向日葵》系列
C.后印象主义画家代表人物
D.其代表作品具有古典画风

【答案】 D
133、《老村长像》是古埃及（　　）时期写实主义的代表作。
A.新王国
B.后王国
C.中王国
D.古王国

【答案】 D
134、如今的社会是一个发展的社会，一个学习型的社会，要不断地学习。因此，（　　）是现代文明社会中人的一种价值追求和体现。
A.义务教育
B.文化教育
C.阶段性教育
D.终身教育

【答案】 D
135、在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中，“学会通过多种渠道收集有关信息，认识美术活动与其他学科的关系，以及与自然、社会的联系；发展想象力，促进思维方式的灵活性与多样性，学会用美术的方式或结合其他方式”要解决的问题是（　　）。
A.学习和生活中的问题
B.美术知识和技能的问题
C.造型和美术创作的问题
D.欣赏和评述美术作品的问题

【答案】 A
136、佛罗伦萨洗礼堂第三道门“天堂之门”上青铜浮雕的雕刻作者是（ ）。
A.多纳泰罗
B.吉贝尔蒂
C.米开朗基罗
D.布鲁内莱斯基

【答案】 B
137、下列选项中．对于油画描述不正确的是( )。
A.油画是用专用油作为调和剂
B.油画又称为“坦培拉”画派
C.扬·凡·艾克在油画改进上做了重要贡献
D.一般分为“直接画法”和“间接画法”

【答案】 B
138、传统的“师徒制”绘画教学体现的教学模式是（　　）。
A.个别化教学模式
B.程序化
C.一般发展教学模式
D.探究式教学模式

【答案】 B
139、属于波普艺术流派的代表人物是()。
A.毕加索
B.德库宁
C.安迪.沃霍尔
D.蒙德里安

【答案】 C
140、依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，“学生在完成本学科课程学习后的学业成就表现”是( ) 。
A.学业质量
B.学业评价
C.美术教学评价
D.美术学习总结

【答案】 B
141、《普通高中美术课程标准（2017年版）》指出，（ ）是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。
A.教学目标
B.教学设计
C.学科教育理念
D.学科核心素养

【答案】 D
142、下列属于采用合作学习方式的是（　　）。
A.创作美术作品
B.讨论美术问题
C.设计美术考察方案
D.识记美术术语

【答案】 B
143、《纸盒包装设计》一课，设计合理的教学重点是( )
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感、态度与价值观
D.体验与创造

【答案】 B
144、被人们认为“把儿童艺术、原始艺术和民间艺术揉为一体的大师”的是（　　）。
A.米罗
B.蒙克
C.杜尚
D.毕加索

【答案】 A
145、教学评价要从当地的教学实际出发。评价的内容、方案、指标、方法等都要符合当地的具体条件体现了教学评价的（　　）。
A.可行性原则
B.评价和指导相结合原则
C.目的性原则
D.整体性原则

【答案】 A
146、范老师在高中美术鉴赏课中让学生当“小老师”。在让学生完成自主选题、备课和教学后，要求“小老师”写出个人的教学感言，总结得失。这种评价方法是（　　）。
A.自我评价
B.相互评价
C.教师评价
D.集体评价

【答案】 A
147、中学美术教学中，美术教学评价的目的是（　　）。
A.甄别与考核
B.选拔与考核
C.甄别与反思
D.发展与促进

【答案】 D
148、义务教育阶段美术学科共分()学段。
A.3个
B.4个
C.5个
D.不分

【答案】 B
149、《普通高中美术课程标准(实验)》建议根据某一主题或社会热点问题编写脚本，并进行拍摄、编辑和加工处理，该学习活动所属的模块是（　　）。
A.摄像／摄影
B.电脑设计
C.电脑绘画
D.微电影创作

【答案】 A
150、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究的结果应用到自身所从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（　　）。
A.观察法
B.读书法
C.文献法
D.行动研究法

【答案】 D
151、微电影在《标准》中属于（　　）。
A.电影·电视模块
B.网络·摄影模块
C.电脑·设计模块
D.摄影·摄像模块

【答案】 D
152、在《几何形体的联想》一课的教学中，合理的教学重点是（ ）。
A.对相关作品进行欣赏
B.几何形体经过变形创作出新的形象
C.了解几何形体的透视
D.分辨生活中的几何形体

【答案】 B
153、在教学过程中应注重（　　）。
A.以教师为主体的研讨和探索
B.以教材为主体的研讨和探索
C.以教师和学生为主体的研讨和探索
D.以学生为主体的研讨和探索

【答案】 D
154、陈老师上高二《校园记事》摄像课时，让学生用摄像机根据主题搜集材料，该课的教学重点应该是( )。
A.剧本编写
B.拍摄技术
C.配音配字幕
D.后期处理

【答案】 A
155、印象派提倡户外写生，打破传统的棕褐色调，抛弃了（ ）观念，创立了现代写生色彩学。
A.固有色
B.环境色
C.光源色
D.棕色

【答案】 A
156、高中美术新课程采用模块化的课程结构，实行（ ）的方式，体现了课程的灵活性、开放性和个性化特点。
A.选修制
B.走班制
C.班级教学
D.小班上课

【答案】 A
157、下列关于中国画的观点中，不追求“神似”的是（ ）。
A.存形莫善于画
B.迁想妙得
C.外师造化，中得心