中心小学地震应急预案模板三篇.docx

中心小学地震应急预案
—、总则
为了加强对破坏性地震应急工作的管理，使学校各方面 在破坏性地震发生后，地震应急工作能够高效、有序的进行， 最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据《破坏性地震应 急条例》、《国家破坏性地震应急预案》以及文件精神，结合 我校工作实际，特制定本预案。
二、地震应急机构
成立地震应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震 地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”， 设在学校行政办公室，组织领导地震应急工作。
（一）领导小组组成如下
:XX
副：XX
组员：学校校委会成员
（二）地震应急领导小组下设6个分组
1. 指挥组
组长：XX
组员：领导小组成员
职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向领导小组汇 报，贯彻传达领导小组的命令，组织有关各组人员按预案 对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救 灾。
2. 疏散组
组长：XX
组员：XX、各上课教师、各班班主任。
职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路 线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程 中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。
3. 抢险救援组
组长：XX
组员：XX
职责：组织实施应急抢险救援工作，抢救伤员；排除受 灾现场存在的危险源和险情，控制事态的发展；协助外部进 行抢险行动；及时向现场应急指挥小组汇报抢险进展情况。
4. 医疗救助组
组长：XX
组员：XX
职责：明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤 员运送到指定安并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
5. 安全保障组
组长：XX
组员：XX
职责：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其 他工作组输送救援人员和受灾伤病员。迅速排查，学校电力、 饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修， 保证学校供电、供水、通讯畅通。负责维护学校内出入秩 序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加 强巡视。维持避难场所秩序，做好家长的接待和协调工作。 负责搭建帐篷和应急厕所。保证抢险救灾工作顺利进行
6. 宣传统计组
组长：XX
组员：XX
职责：开展地震知识和预防知识的宣传和普及工作，提 高师生的防震减灾和自救互救的能力，根据市区地震局的震 情预报，做好宣传工作，并认真做好地震的调查、上报工作， 为地震灾害的快速评估做好准备。
三、临震应急行动
1. 接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进 入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震 工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。
2. 组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭 危险场所，停止各项室内大型活动。
3. 加强对易燃易爆物品的管理，加强对礼堂、门卫室等 场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。
4. 加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳 定工作。
5. 加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情 况，全力维护正常的教学、工作和生活秩序。
6. 按预案落实各项物资准备。
四、地震发生时应急行动
强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振 动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要 教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目地乱 跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应 急避险。
1. 震时室内外避险
听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活 动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一 团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的学生尽 量往里靠。
在操场或教学楼外其他地方的师生，应该到室外合适的 地方（如：空旷场地或到疏散区）去躲避，原地不动蹲下， 双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电 线杆等）。千万不要回到教室去。
2. 紧急疏散避险
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立 即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线 要学校平时演练时预先设定的路线进行。集中地应选择坚实、 平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的场地。
有电时广播发布疏散信号，停电时用喊话器或哨声发布 疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线 有秩序地进行疏散。
（1）要有顺序地疏散，从就近楼梯下楼，下楼时要走 楼梯内弯，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。
（2）相关老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地 疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。
（3）疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序 地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。疏散时必须走，在平地 上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。
（4）疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被 砸伤。
（5）疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建 筑物和电线。
（6）各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护 头部。等到疏散结束后，以班为单位集队，各班应立即清点 人数，并向报告。
五、震后应急行动
1. 无论是否有预报、警报，当发生破坏性地震后，学校
防震减灾领导小组人员立即赶赴学校，各处室负责人必须在 震后10分钟内在本校集结待命。
2. 各负责人在校长室统一组织指挥下，迅速组织本级抢 险救灾。
（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内 的所有人员撤离。
（2）迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统 除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作， 及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。
（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强 校园24小时值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3. 积极做好广大师生的思想宣传教育工作。
六、其它
1. 进入防震紧急状态后，学校防震减灾领导小组将根据 上级的命令、指示，通过电话、授、会议等形式传达各 种命令、指示。
2. 在抗震减灾应急行动中，各处室要密切配合、服从指 挥，确保政令畅通和各项工作顺利落实。
3. 本预案于发布之日起施行。
小学重污染天气应急响应预案
（2023年9月修订）
—、目的意义
根据相关部门要求，以及《教育系统重污染天气应急预 案》和《重污染天气应急预案》的工作要求，为了保障师生 的身体健康安全，保证教学有序进行，提高师生自我保护能 力，规范发生突发事件时的应急响应行为，针对空气污染等 突发事件采取科学合理有效对策，降低突发事件对我校造成 的不利影响和伤害，根据有关通知精神，结合我校实际，特 制定本应急预案。
二、工作原则
1. 以人为本，减少危害。在重污染天气应急工作中， 要高度重视人的生命权和健康权，把保障师生的生命安全和 身体健康作为首要任务，最大限度地减少人员伤亡和危害， 并切实加强对应急工作人员的安全防护工作。
2. 居安思危，预防为主。各班主任要增强忧患意识和 责任意识，高度重视，坚持预防为主、常抓不懈，坚持预防 与应急相结合，常态与非常态相结合，认真做好应对重污染 天气的各项准备工作。
3. 统一领导，分级负责。我校成立了重污染天气应急 处置工作领导小组，全面负责本校对重污染天气处置工作。 在上级和市指导下，建立健全各级应急管理体制。
三、组织管理
成立大气重污染应急处置工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
应急处置工作领导小组的主要职责：负责统一决策、组 织、指挥校内重污染天气应急响应行动，下达应急处置工作 任务。重大问题及时向上级、请示报告。
四、等级分类应急处置
根据重污染天气的严重程度，预警分为四级，由低到高 依次为：蓝色预警（IV级）、黄色预警（III级）、橙色预警（II 级）、红色预警（I级）。根据未来空气质量变化，预警可以升 级、降级或解除。
（一）蓝色预警（IV级）响应。预测空气质量指数（AQI ） 日均值（24小时均值，下同）＞2且未达到高级别条件时， 启动IV级响应。指导中小学和幼儿园师生做好空气污染防 治和应急保护基本知识宣传普及工作，适当减少户外运动， 外出采取防护措施。
（二）黄色预警（III级）响应。预测AQI日均值＞2 将持续2天及以上未达到高级别条件时，启动III级响应。 在采取IV级预警措施的基础上，减少体育课等户外运动。
（三）橙色预警（II级）响应。预测AQI日均值＞2将 持续3天且出现AQI日均值＞3的情况时，启动II级响应。
在采取III级预警措施的基础上，提醒中小学和幼儿园师生 在室内上课，停止体育课、课间操、运动会等户外活动。
（四）红色预警（I级）响应。预测AQI日均值＞2将持 续4天及以上且AQI日均值＞3将持续2天及以上时；或预 测AQI日均值达到5并将持续1天及以上时，在采取II 级预警措施的基础上，启动I级响应。各中小学、幼儿园临 时停课，通过布置家庭作业、网络教学等方式安排好学生在 家的学习活动。
学校应采取措施：停止教学活动。停课期间，教师正常 到校，家中无人照顾的学生可以送到学校，学校应开放图书 馆、科技室等活动场所，供学生活动；适当调整教学计划； 通知全校师生及学生家长，提出防护指导；加强对大气重污 染情况下师生自我保护教育；稳定师生、家长情绪，做好思 想工作；做好值班、校园安全、仪器设备维护等工作。
五、工作要求
1. 在县领导小组的统一部署下，学校积极落实人员， 明确责任，相互支持、相互配合，细化工作措施，把各项工 作和要求落到实处。
2. 加强应急反应机制的日常管理，在实践中不断运用 和完善应急处置预案。加强人员培训，开展经常性的演练活 动，提高队伍理论素质和实践技能，不断提高应对突发公共 事件的指挥能力和实战能力。
3. 加强应急值班，保证通讯联络畅通。收到上级发布 的相应预警后，应立即电话报告领导小组组长、副组长，并 按领导要求开展工作。校内采取电话、手机短信、广播、网 络、校讯通等方式及时向老师、学生和学生家长公布空气预 警信息。校内重污染天气的预警信息接收与传播工作，由卢 建山、孟凡江老师负责。
4. 班主任要对学生进行健康教育，使学生了解空气污 染的分级以及防护措施，保持镇静，听从指挥；同时做好家 长的工作，争取他们的支持。
5. 如学校接到县发出的应急响应启动（解除）指令，学 校将按上级精神实施相应措施，希望家长配合理解！
六、本预案自发布之日起实施。
小学校园安全应急预案汇编
为有效防控新冠，最大限度地降低其危害，确保师生身 心健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，根据《传 染病防治法》《学校卫生工作条例》等文件精神，结合学校 实际，特制定本预案。
―、处理原则
遵循“依靠科学、依法防治、高度敏感、果断处置”的 指导思想，坚持“领导，部门配合，属地化管理，分级响应” 的处置原则，严格控制传染源，迅速切断传播途径，减少发 病人数，积极救治病人，迅速控制疫情，防止新冠疫情扩散。
二、组织机构
由校长室、教务处、德育处、医务室、安全办等人员组 成新冠应急处理领导小组，主要负责提供新冠危险信号，提 醒师生注意险情，采取切实有效措施，及时应对处置可能发 生的新冠事件。
新冠应急领导小组：
组长：
成员：
三、学校新冠应急处置
1. 启动预案
发现新冠后，应立即启动学校新冠防控工作领导小组工 作机制，及时向上级和有关单位通报发病情况，必要时向有 关单位请求救援；配合卫生防疫部门开展事故调查工作，认 真调查取证，写出书面材料。
⑴建立和完善学校新冠信息传报责任制：各班级传染病 信息传报的第一责任人为班主任，年级传染病信息传报的第 一责任人为年级组长，学校传染病信息传报的第一责任人为 校长。
⑵学校本着为学生和教师的身体健康的目的出发，在加 强学校常规管理的同时，根据季节气候特点加强对新冠的宣 传力度，做好新冠应急措施。校园内发现新冠，经有关部门 核实，立即实行本预案。
2. 处置措施
⑴发现新冠后，应立即将情况发生的地点、时间等基本 情况和有关信息向传染病应急工作领导小组报告；要尽快核 准情况，在2小时内将新冠的时间、地点、经过、危害程度、 发展趋势、所采取的处理措施、需要帮助解决的问题等情况 迅速上报有关主管部门。在迅速展开抢救工作的同时，对发 病现场实行严格保护，妥善保存现场重要的痕迹和物证。
⑵班级出现新冠学生，班主任立即向新冠工作领导小组 报告，经领导小组研究同意由班主任和校医护送去医院，并 通知其父母。如果是本校教职员工出现新冠，由学校送医院 并通知其家属，家属不能到校的由学校安排人员先护送去医 院。
⑶新冠流行时加强对发热病人的追踪管理；教室、图书 馆、食堂、公寓等公共场所必须加强通风换气，并采取必要 的消毒措施。
⑷学校对新冠病人所在班级教室或办公室及所涉及的 公共场所立即进行消毒，对与患者有密切接触的学生、教职 员工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断传染源。
⑸我校学生或教职工在家一旦出现新冠，应及时就医并 向学校领导请假，不得带病上学、上班。经医院诊断痊愈才 能回校上课、上班。对我校外出（含外出学习、缺课）工作 人员、学生实行登记制度，经医院进行必要的身体检查才能 复学。
⑹新冠在医院接受治疗时，没有医务人员指导下禁止任 何同学同事前往探望，。
⑺所有师生的居所、办公室、教室或其它人群聚集场所 要增加通风的时间和强度。提醒师生增加户外活动时间，注 意劳逸结合，增强抗病能力。注意个人卫生，勤洗手，勤晒 衣服，搞好居室卫生。
⑻如发现新冠者，立即报告教育主管部门、县新冠疫情 防控应急指挥部，采取一切有效措施，迅速控制传染病，切 断传染病途径，保护易感人群，具体做到：
a. 封锁疫区：立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂 停学校一切活动。停止校内人员互相往来和与外界往来，等 待卫生部门和的处理意见。
b. 疫区消毒：对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒 请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。
c. 疫情调查：学校密切配合疾控中心进行流行病学调查， 对新冠病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成 员、邻居、同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措 施。
⑼学校领导发现新冠后，迅速向全体师生说明情况及采 取的措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，
做好学生家长的思想工作，维持学校正常的教学秩序。
疫情期间，实行“日报告”和“零报告”制度，加强晨 检，严格控制进出学校的人员，不得擅自向社会公布疫情。
4 .新冠事件应急处置分工
职责：实时记录突发事件的发展过程，按规定拟稿上 报，并负责向新闻报送提供真实材料。
突发火灾事故应急预案
一、处置事故的组织
组长：
成员：
二、报告程序
1、学校校长。
2、上级公安消防部门。
3、。
三、报警程序
1. 迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救， 学校教职工要对电源开关位置有准确的把握，第一时间由离 电源最近的教师及时拉断电源。
2. 根据火势如需报警立即由值周教师就近用电话或手 机报告消防中心（电话119），待对方放下电话后再挂机。
3. 在向校领导汇报的同时，值周教师要通知门卫要到校 门等待消防人员。
四、组织实施
1. 参加人员：在消防人员到来之前以全体教师为主，其 余人员（学生除外）均有义务参加扑救。
2. 消防人员到来之后，所有在校内人员配合消防专业人 员扑救或做好辅助工作。
3. 使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被 等。
4. 学校领导和教师要迅速组织学生逃生，原则是“先救 人，后救物”。用扩音机宣传自救办法和安慰被困人员。
5. 无关人员要远离火场和校区内的水龙头，以便于消防 人员灭火。
五、扑救方法
1. 扑救固体物品火灾，如木制品、棉织品等，可使用各 类灭火器具。
2. 扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能 使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
六、注意事项
1. 火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保 人员不受伤害的前提下进行。
2. 火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即 切断电源。
3. 火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。
4. 不得组织学生参加灭火
5. 发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警时，应 立即报告。
6. 抢险救灾组等人员迅速疏散师生，撤离到安域。
7. 在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火 势蔓延。
大型师生活动突发事件处置应急预案
一、处置事件的组织：
组长：
成员：
各班级主任
二、报告程序：
1、学校校长。
2、教务处主任
三、处置措施
1、学校任何人员在大型师生活动中，发现或确认建筑 物或构筑物出现严重安全隐患、电器设备或其他物品爆炸、 收到恐吓电话、发现可疑物品、电线断路起火、发生火灾事 件、活动特别拥挤且无序进行、人员伤亡、自然灾害无法进 行等，要在第一时间报告学校校长。由校长根据预案和实际 情况现场发布停止或疏散命令。
2、应急预案起用后，领导小组和应急小分队人员按照
分工和职责要求，全面进入紧急工作状态。
3、如果师生出现伤情，立即组织人员送往医院救治， 情况紧急报警求助。
4、立即确定疏散路线，并组织人员疏通所有安全通道， 排除障碍，引导人员分流，确保人员安全疏散。
5、阻止无关人员进入相关区域。
四、注意事项：
1、校长应根据险情结束、隐患消除后宣布应急状态的 终止。
2、原危险区域、事故发生点的警戒撤除与否，必须校 长决定。
3、应急预案终止后，校长应立即组织人员对事故的发 生原因作出调查，并就事故原因、事故过程、经济损失、经 验教训等作出书面报告。
传染病预防与控制应急预案
一、处置事件的组织：
组长：
成员：德育处成员，学校值日教师，卫生防疫部门人 员
二、报告程序：
1、学校领导。
2、根据事件需要，经学校校长同意报告上级卫生防疫
部门。
3、经学校校长同意后报告领导。
三、处置措施
1、学生或教职工一旦出现流感、非典、风疹、流脑、 麻疹、肝炎、严重皮肤病等传染性疾病时，应及时就医并向 学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后 才能回校上课、上班。
2、学生或教职工在校内出现传染病，在学校的统一安 排下，要求传染病者立即戴防护罩、手套，进行隔离室休 息。学生出现传染病症状，要立即送往指定医院进行诊断治 疗，及时通知其家长，前往指定医院按照要求监护管理学生。 如果教职工出现传染病，也立即到指定医院进行诊断治疗， 防止疫情扩散。
3、出现疫情，学校领导要亲临现场指挥，落实具体工 作措施，加强预控工作。
4、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及 的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职 工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事 前往探望。
6、学校师生员工中发现传染病人，立即上报。
7、如传染病属于烈性感染，要采取一切有效措施，迅
速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。具体做到：
① 、封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室， 暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来， 等待卫生部门和的处理意见。如校长已隔离，分别由副校长、 德育主任、总务主任、教务处主任、副主任、安全干部、少 先队辅导员组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除 后，校领导班子开始工作。
② 、疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。
③ 、疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病调查， 对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成 员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
8、学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病 情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定 人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的
四、注意事项：
1、一旦发生“疫情”，各班级应该根据具体情况向学校 校长申请变动教学时间，待批准后及时调整工作时间、工作 内容。
2、为防止传染病病毒的传播，学校将按照有关要求， 停办或延办大型集会等活动
3、学校传染病防控工作领导小组将根据疫情发展情况 请示上级，做出是否停课、局部停课、全部停课的决定。
4、正确做好舆论宣传引导工作，做到信息准确、公开、 透明，确保校园稳定。
5、一旦发现疑似病人或传染病病例，学校要在执行正 常上报制度的同时，随时发现随时报告，不得放松警惕，杜 绝**思想。学校要随时将病例发展情况及时上报，做到不瞒 报、缓报、漏报。
6、教职工生病被诊断为传染病或疑似传染病，要及时 主动报告学校。
防洪抗汛及避险应急预案
为确保学校防洪抗汛各项应急工作高效、有序地进行， 最大地减少人员伤亡和财产损失，根据上级有关部门文件精 神，结合校教育工作实际，特制定本方案。
一、处置事故的组织
组长：
成员：
二、报告程序。
1. 学校校长。
2. 。
三、处置措施
1. 接到上级指示或通知后，启动防汛抢险应急预案，领 导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面 组织各项防洪抗汛工作。全体教职工随时准备执行防洪抗汛 任务。
2. 组织教职工对校舍建筑进行全面检查，封堵、关闭危 险场所，停止各项室内活动。重点危险地方是围墙、花园， 如遇特大洪水，及时把学生从教室内疏散到安全地点。
3. 迅速关闭、切断电源（除应急照明系统外）和各种明 火，防止灾后滋生其他危害。
4、迅速开展以应急小分队成员为主的现场救护工作， 及时将受伤受困人员进行转移和安置。
5、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加 强对供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防 洪抗汛顺利进行。
6、加强对师生进行防汛抢险的宣传教育，向师生提出 严禁涉水过河，密切注意洪水、塌方和泥石流等灾害，并切 实做好思想稳定工作。
7、加强值班值勤工作，保持通信畅通，及时掌握情况， 全力维护正常教学、工作和生活秩序。
8. 后勤落实各项物资准备。
9. 领导小组在上级统一组织指挥下迅速组织本级抢险 救灾。
（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内 的所有人员撤离。
（2）迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照
明系统除外）和各种明火，防止汛后滋生其它灾害。
（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作， 及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强 校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
9. 迅速了解和掌握本单位受灾情况，及时汇总上报。
四、注意事项：
1、在防洪抗汛应急行动中，学校各部门要密切配合，服 从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。
2、各部门、教职工要高度重视防汛抢险工作，要以国 家财产和人民生命安全高度负责的态度落实各项防汛抢险 措施。防汛抢险期间，领导小组成员无特殊情况不许离开学 校，并保持每天24小时单位内有人值班，通讯工具畅通。
3、洪讯灾过后，学校要迅速组织人力检查学校受影响 的建筑物，按要求开展防疫工作，并迅速恢复正常教学秩序。
预防学生拥挤踩踏事故应急预案
据统计，在全国发生的多起中小学生拥挤踩踏事故中， 发生在楼梯间的比例非常高，死亡人数占总死亡人数的81%。 因楼道拥挤发生的伤亡事故，已成为中小学安全事故的突出 问题。为预防楼梯间拥挤伤亡事故的发生，特预防学生拥挤 踩踏事故应急预案。
一、健全制度、落实责任，切实加强学校内部安全管理
工作。
我校对校内各项安全管理制度进行审查，将安全工作的 各项职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、任课教 师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任，并签定安 全工作责任书。要求教师从学生的实际出发，在上操、集合、 下课、演练等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当 错开时间，分班级逐次下楼。每月一次定期检查楼道、楼梯 的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。并成立预防拥 挤踩踏事故的应急领导小组：
组长：
成员：
二、加强专项检查和研究，不放过任何一个细小环节。
认真开展校园隐患大排查，加强对楼道问题的专项检查 和研究，不放过任何一个细小环节。具体从如下工作抓起:
1、班级定期开展防止拥挤事故发生的安全专题教育。
2、总务处定期仔细检查楼梯间设施，保证楼道、楼梯 的照明，及时更换照明设施，要按照国家标准加高、加固楼 道栏杆、楼梯扶手，并落实专人定期检修，发生损坏及时修 复或更换。及时疏通封堵和占用的疏散通道，及时清理楼道、 楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。
3、值日领导重点检查督促，并做好记录。
4、学生在楼道、楼梯实行右行，禁止追逐、打闹。
5、定期对学生进行自救自护方法的教育和训练。
6、集合按学校指定路线行走，确保学生的安全。强化 对学生上操、集合、上下楼梯、放学疏散等活动安全的重要 环节管理。要从学生实际出发，在晨会、课间操、放学和集 合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，要适当错开时 间，分年级、分班级逐次下楼，学生不能乱窜楼梯，所有值 周教师分楼层定点定时定位置进行安全疏导，负责维持秩序， 管理学生。
7、按时上课、下课，不占用学生上厕所的时间，避免 下课时的拥挤；
8、配餐管理，加强值班教师值班情况抽查，避免某一 时段内过多学生拥进楼梯间；
9、实行学校领导、教师值班制度。出现停电或楼梯间 照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同时学校领导 与值班教师要立即到现场疏导。
10、冬季白天短暂，下午放学要尽量避免学生大规模的 集体活动和把学生留校补课。
三、明确学生疏散线路，提高安全意识和防范能力。
1、学生疏散的路线：根据学校现有教学设施。学生疏 散的路线定为：直接到操场
2、老师楼道值班工作：教学楼楼道值班教师负责安排， 办公楼楼道值班教师负责安排。各班班主任老师负责安排学 生从规定的楼道依次上下楼。
4、教学楼疏散：学生的疏散集合点原则上为篮球场，
原则：因学校是未成年人密集地，无论发生什么险情， 都要把学生的疏散转移工作放在首位，并特别保证不发生人 员践踏。到达疏散集中地后要立即清点人数，并将缺到人员 的大概位置告知学校负责人和消防抢救队负责人。
四、救援专业队伍的组成及分工
1、现场指挥组：
组长：
主要职责：负责联系当地救助部门，消防部门，公安等， 在第一时间内上报上级有关部门，并立即和在校教师与现场 有关人员组织抢救与自救工作。
2、后勤保障、救护组：
组长：
组员：
主要职责：负责工作人员所需的各种物质供应和对受伤 人员生活用品等的保障，引导消防、公安车辆的驶入，并组 织有关力量及时实行现场抢救、送护医院等工作。
3、思想工作组：
组长：
主要职责：负责事故中受伤、受难人员的思想稳定工作 和疏通工作，消除紧张和恐惧心理，做好外围家长及相关人 员的劝解工作，对违纪学生的思想教育工作等。
4、联络汇报组：
组长：
主要职责：负责向上级领导和有关部门汇报事故情况， 向社会有关部门发布信息，并及时做好相关资料的收集和保 存工作。
5、善后工作处理组：
组长：
主要职责：负责做好死难、受伤（中毒）学生家长的安 抚、慰问工作，消除各种不安全因素，维护学校稳定，依据 《民法通则》、《道路交通事故处理办法》和《学生伤害事故 处理办法》等法律、法规及规范性文件做好对伤亡学生的理 赔工作。
根据安全事故应急的要求，领导小组可以随时调集人员， 调用物资及交通工具，全体师生必须全力支持和配合。
五、一旦发生楼道踩踏事故的处置措施
1、学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时，所在教 师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。
2、一旦发生踩踏，所在老师要马上报告学校领导，学 校领导接报后，立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。
3、对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应 立即把所受伤的学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤者， 学校要立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到指定医 院救治。
4、学校立即通知受伤学生的监护人，并派专人护送、 照顾，直到受伤学生监护人赶到为止。
5、所有教师要做好其它学生的思想稳定工作，解除他 们的恐怖心理，保证学校正常的教育教学秩序。
六、注意事项
1、各班主任要经常对学生进行文明行为养成教育，教 育学生上下楼梯时不能追逐、打闹、拥挤，防止踩踏挤压等 不安全事故发生。
2、任何教师对学生在上、下楼梯时故意打闹、堵塞楼 道通行的不良现象都要给予制止、批评教育。
3、在上课期间，教室前后门要打开，一旦发生拥挤踩 踏或者火灾等事故，便于学生及时有效的疏散。
4、随时检查楼梯处的应急照明灯，防止冬季或因天气 昏暗等原因突然停电造成学生上、下楼梯时因无灯光而摔伤 的意外伤害事故。
5、上下课、课间操、中午和下午放学等时段，分班通 过楼道，每层楼道必须有值班教师维持秩序。
交通安全应急预案
为确保学生安全，预防我校学生可能发生的交通及其他 安全事故，确保在第一时间内做好抢救和消除隐患工作，确 保学生安全，特制订本方案。
一、按制订依据的原则
1. 教育性原则。①经常召开安全工作会议，不断强化 安全工作要求，使全体同志高度重视安全工作；②建立健全 安全工作制度，规范安全工作管理，使安全工作做到经常化、 制度化；③坚持责任到人，强化安全督查。④教育学生不乘 坐“三无”、超载车辆。
2. 预防性原则。坚持预防为主，防患于未然；一旦出 现突发情况，即应迅速启动应急预案，尽可能将损失和影响 消除或降到最低程度。
二、安全工作领导小组
组长：
成员：各班级主任
三、处置措施
1. 报告。一旦出现交通安全事故，我校所有教职工均 有权、有义务立即报告。一般情况报告程序：现场教师或知 情教师在第一时间内，立即向学校交通安全工作领导小组正 副组长或组员报告情况；交通安全工作领导小组的成员在第 一时间内，立即向学校交通安全工作领导小组正副组长报告 情况；组长根据情况决定向上级及有关部门报告。情况特殊 可越级上报。
2. 应急工作分工：
现场处理组：
职责任务：迅速处理现场情况。根据现场情况决定以下 事宜：①向交警报告情况；②向医院报告，做好抢救准备; ③向中心校、报告；④向校内发出指令。⑤组织保护好现场。 ⑥积极配合交警做好事故处理和后续工作。
留校处理组：
职责任务：迅速做好了解情况、做好接应工作。具体准 备工作：①迅速查清事故学生的人数、具体姓名、家庭地址、 家长姓名，并通知受伤者的监护人：②迅速通知应急组及其 他有关人员集中；③根据现场处理组的指令，迅速落实医院、 车辆、及有关人员。
机动应急组：
职责任务：迅速到校集中待命，做好随时准备接应的一 切准备。
3. 安全工作领导小组的通讯要求
安全领导小组成员应做到：①工作日，上班前至清校后 一小时内，必须保持通信畅通；②休息日，上午尽可能开机； ③特殊情况，应做到24小时开机。
四、其他
1、发生事故后，组长应及时向校长汇报，不迟报瞒报。
2、对未能尽责而发生责任事故的有关人员，学校将给 予批评教育和酌情给予相应的处罚。
饮水卫生安全应急预案
一、组织领导：
组长：
成员：
二、报告程序：
1、学校校长。
2、教育主管部门。
3、卫生防疫部门
三、处置措施
1、一旦发现有饮水中毒应立即向学校校长汇报，校长 迅速赶赴现场，全面负责救援指挥，统一调度安排应急处理， 明确分工，落实职责，确保到位，认真、及时组织好救援行 动。
2、立即将中毒者或疑似中毒者送到当地医院进行抢救， 必要时拨打120请求急救。
3、切实保护好现场，保留造成饮水中毒或者可能导致 饮水中毒的食品及其原料、工具、设备及现场等，等候上级 教育、卫生、公安等部门的调查处理。
4、及时联系学生家长，如实说明发病情况，不盲目猜 测。
5、做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。及时 解答家长提出问题，及时、准确做好信息公开，力所能及地
为家长做好服务工作。
6、如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传 也要及时澄清，避免
7、做好调查处理工作，主动、如实提供有关材料和样 品。
8、落实学校及卫生部门要求采取的其它措施。
防范校园暴力事件应急预案
本着防范周密到位，处置及时得当的原则，应对校园内 可能发生的暴力事件，以切实保障广大师生的生命安全，维 护学校秩序的稳定，特制定本应急预案。
一、处置事件的组织
组长：
成员：各班级主任
二、引发校园暴力事件的原因分析
由于对社会不满，导致情绪失控；由于矛盾激化，以致 铤而走险；由于利益冲突，酿成报复泄愤，均可能造成校园 暴力事件的发生；同时**人的发病以及不法之徒的行凶作恶 等，也会危及师生的生命安全。
三、报告程序
第一发现人是教师的，1、学校校长。2、值班教师和班 主任。
第一发现人是学生的，1、距离最近的办公室任何一位 教师。2、由该教师迅速报告校长。
校长视情况上报、公安机关等相关部门。
四、预防措施
1、加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意 识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。
2、完善门卫登记管理制度，严格外来人员和家长进入 学校。
3、加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以 便学校及时发现了解校园发生的异常情况，并迅速作出反应。
4、高度重视学校内部师生因各种原因而可能产生的矛 盾，特别是学生之间的矛盾冲突，党支部、工会、德育处、 教研组及班主任要耐心细致地做好教职工之间、师生之间、 学生之间矛盾的化解工作，避免矛盾激化，并做好登记工作， 及时报办公室备案。
5、对校园内有**史的人员进行适当的监控并给予关心； 当发现相关人员有异常言行，及时劝其在家休养，在经济上 予以照顾帮助。
五、处置程序
1、学校所有人员发现暴力事件发生，有义务和责任迅 速报告校长或自行拨“110”报警。
2、学校应急小分队队长接获报告后，须第一时间对事 件视情况作出处置，尽力控制事态。
3、立即将情况报告。
4、以最快的速度把伤员送往就近的区级以上医院救治、 并通知家长或家属。
5、如发生劫持人质事件，需要协调小组成员要尽量与 歹徒周旋，尽力规劝其中止犯罪；同时保护好现场或附近的 其他学生，并迅速将他们转移至安全地带。
6、保护好现场，配合警方调查。
7、在警方指导下维护秩序，处理善后。
学生急性伤病处置预案
一、组织领导：
组长：
成员：
任课老师
二、报告程序：
情况危急：1、学校校长。
一般情况：1、班主任。2、校医。3.学校教务处主任
三、处置措施
1、班主任教师和科任教师要强化对学生的密切观察， 发现学生有异常状况时（如脸色异常、高烧咳嗽、恶心呕吐、 胃痛、肚痛、神情异常、颤抖、无力站立、烦躁不安、趴在 课桌、流鼻血、皮肤异常、意外伤害等），要及时巡问，查 明原因，并及时救治因病因伤学生和报告学校教导处。
2、如果学生出现严重情况（如休克、昏厥、腹泻不止、 大出血、内出血、骨折等），教师要一边及时送学生去指定 医院救治，一边及时报告学校校长。
3、如果学生的伤病不宜由学校教师护送者，教师要及 时向拨打“120”急救中心，请求立即赶往现场救治。
4、任何教职工发现或接到学生伤病情况报告，都要毫 不犹豫迅速将伤病学生送到区级及以上医院救治。同时，及 时报告学生的班主任教师并向校长报告。
5、如果情况危急，要在第一时间报告学校校长，并按 照校长指令拨打“120”救护。
6、在救护学生的同时，班主任教师或科任教师要及时 与家长取得联系，并要求家长立即赶到医院。
7、如果学生伤情特别危急，由医院决定是否转院救治。
8、如果医院要求先缴纳救治伤病学生的医疗费用，由 教师请求医院先救治后付医疗费用，或由教师先予以垫付医 疗费用，待家长到达后予以核计费用。
9、教师带领学生救治前，教务处应及时向其他教师布 置代课或工作移交。
四、注意事项：
1、健全制度，加强管理。
2、加强安全