请大家读课题请你回忆一下文中的绿色指的是什么市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,迎接绿色,第1页,第1页,请大家读课题。请你回想一下，文中绿色指是什么？,1 丝瓜叶,2 丝瓜,3 丝瓜藤,第2页,第2页,同窗们有见过丝瓜或,吃过丝瓜吗？,第3页,第3页,第4页,第4页,课文哪几种自然段告诉我,们为何要迎接绿色？,A 1、2、3、4,B 2、3、4、5,C 2、3、4,第5页,第5页,2.体会课文第2、3、4自,然段在全文中作用。,第6页,第6页,1.读课文，说说“我”和邻居是这如何爱护这株丝瓜。,第7页,第7页,罩住绿,（）绿,（）绿,（）绿,（）绿,架起,撑起,钓起,爱护,第8页,第8页,哪几种自然段描写了这株丝瓜？,A 1、5、8,B 5、8,C 8,第9页,第9页,花，一路黄过去，满楼清香；叶，一路绿过去，鲜嫩滴翠。,第10页,第10页,“伴随时间推移，丝瓜藤沿着瓜架爬，最后竟爬到了楼和楼之间电线上。”,竟：居然，没想到。丝瓜生命力顽强、长势较好。体会到人们对它爱护。,第11页,第11页,2.“花，一路黄过去，满楼清香；,叶，一路绿过去，鲜嫩滴翠。”,读读这句话，给你什么感觉？,第12页,第12页,3.“这道自然风景，这道人间风景，给生活增添了乐趣，使这里充斥了生机。”,和谐,第13页,第13页,4.“带着花丝瓜，惊叹号般地垂着。”这句话用了什么修辞手法?,第14页,第14页,5.,阳光一照，露水在叶间闪烁，风一吹，是晶莹风铃。,为何是“晶莹风铃。”,第15页,第15页,