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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,(,1879-1955,)德国人,世界著名物理学家,,现代物理学的开创者和奠基人。他创立了代表现代科学的相对论,,并,为核能开发奠定了理论基础,被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。年月日,爱因斯坦被美国,时代周刊,评选为“世纪伟人”。,爱因斯坦,自读提示:,、读准字音;读通句子。,、边读边标出自然段的序号。,、边读边想:爱因斯坦和小 女孩之间发生了什么事?,读一读,n gu,png,纳闷 裹 着 蓬 乱,du x t,踱步 蓄着 一塌糊涂,1,、音:正音辨形(蓄畜),2,、形:认识“裹”的字形规律(有:哀、衷),快速通读全文,用“,”,画出描写他们三次相遇的句子。,1940年的一天下午,一个12岁的小姑娘边走边 玩,一下撞上了迎面而来的一位老人。,第二天,女孩又遇上了那位老人。,第三天下午,爱因斯坦在路边等待放 学回家的小姑娘。,1940,年的一个下午,,一个,12,岁的小姑娘边走边玩,一下撞上了迎面而来的一个老人。,第二天,,女孩又遇上了那老人。,第三天,下午,爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。,读读写三次交往的第一句话,有什么发,现?,时间顺序,第一段(,1-3,)写一个,12,岁的小女孩在街上偶然撞上了大科学家爱因斯坦。,(,相撞,),第二段(,4-5,)写小女孩第二次遇上爱因斯坦,教爱因斯坦衣服鞋子的穿戴要领。,(,相遇,),第三段(,6,)写爱因斯坦请小女孩去作客,小女孩教爱因斯坦整理东西、布置房间。,(,相邀,),第四段(,7-8,)写爱因斯坦与小女孩亲密相处,使小女孩的母亲感到好奇。,(,相处,),课文主要讲了()与()()的故事。,这篇课文主要讲了(,爱因斯坦,)与(,小女孩,)(,从偶然相遇到相处最后成为好朋友,)的故事。,1,请学生分别,扮,演爱因斯坦、小女孩、父,亲、母亲,朗读文中的人物对话,其他同学,读课文的其他部分。,2,进行描红,抄写本课生字词语,。,巩固练习,作业布置,
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