学校2022—2023学年度“相约课堂-共同成长”情境教学课堂研讨活动方案.docx

XXXX学校2022-2023学年度“相约课堂，共同成长”情境教学课堂研讨活动方案
一、指导思想：
为进一步落实教研中心提出的聚焦课堂，深化教学改革 的指导意见，以立德树人为核心，开展各学科情境教学实践 研究，使学生受到良好的情感熏陶。以提升教师专业能力为 重点，深化推进情境教学课堂研究，不断提高教师教学技能 与研究水平，实现由生本课堂向自本课堂的转变。
二、活动时间：
2022年10月18日——2022年10月30日
三、活动形式：
以各学科教研组为主体，依托课堂教学大教研活动，进 行示范课引领，汇报课、达标课穿插，精品课打磨，组织开 展集体磨课教研活动。通过磨课活动，解决课堂教学各个环 节的问题，以集体的智慧打造精致课堂，探索适合本校师生 的情境教学课堂教学模式与策略。
四、活动内容及安排：
第一阶段：2022年10月18日一一10月22日
1. 各学科择优确定骨干教师，通过“个人备课 备 课组内研讨一一第一次试讲一一组内评课修改一一第二次 试讲 反思完善”的磨课过程，完成高质量的教学设计。
2. 骨干教师按一师一优课的技术要求录制一节录像课， 于10月24日前将讲课视频、课件、教案上传到智慧云平台
“情境教学研讨活动”栏目。
3. 分管学科领导组织全体教师参加听评课活动，并结合 教研中心发放的情境教学模式，研讨基于校本的各学科情境 教学课堂模式。
第二阶段：2022年10月25日一一10月29日
以学科组为单位开展集体磨课，具体流程：
1. 确定课题，个人备课。
备课组内确定统一课题后，由备课组长围绕情境教学， 渗透深度学习、教学评一致性和全科阅读理念，从目标、教 学环节、评价、作业设计等方面组织组员进行教学设计。
2. 组长讲示范课，按一师一优课的技术要求录制一节录 像课，于规定时间将讲课视频、教案、课件等资源上传到智 慧云平台“情境教学研讨活动”栏目。
3. 组员讲汇报课，新岗教师讲达标课。按一师一优课的 技术要求录制一节录像课，于规定时间将讲课视频、教案、 课件等资源上传到智慧云平台“情境教学研讨活动”栏目。
4. 各学科教研组长组织全体教师通过智慧云平台进行 听评课（语、数学科分低年级和中高年级），并发放观课议 课表和课堂教学评价表，评价结果列入教师课堂教学考评。
五、活动要求:
1. 所有学科教师（到2023年1月1日年满50岁教师除 外）均需参加讲课。其中45周岁以下的教师要提前申报 唯 中课堂”，到录播教室录课。兼任多门学科的教师可自主选 择讲课学科。
2. 各阶段活动按配档表中的安排执行，活动前教研组长 要领取观课议课表和课堂教学评价表，活动结束后收齐上交。
3. 参加听评课的教师要调好课，提前到达指定地点，听 课期间注意纪律，手机调成静音。评课时要抓住重点，提出 合理化建议。
4. 活动结束后，讲课教师上交教案纸质稿一份（包括试 讲、修改过程的教案），并将最终成型的教案及课件打包上 传至学校FTP中“情境教学研讨活动”各学科文件夹中，文 件包命名为“*年级+学科+姓名”。