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第二单元测试
(时间:90分钟 满分:120分)
一、积存与运用(23分)
1.以下词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)
A.瞥见(piē) 感慨(kǎi) 亵渎(xiè) 间不容发(jiàn)
B.劫掠(jié) 琉璃(liú) 汲取(jí) 恪尽职守(kè)
C.旁骛(wù) 强聒(guō) 摇曳(yè) 随声附和(hé)
D.踌躇(chóu) 造诣(zhǐ) 惊骇(hài) 敬业乐群(lè)
2.以下词语中没有错别字的一项是( )(3分)
A.粗犷 家具城 彬彬有理 荡然无存
B.脉搏 名信片 再接再厉 脱颖而出
C.箱箧 口头禅 随机迎变 一意孤行
D.追溯 座右铭 断章截句 言行相顾
3.以下句子中加点成语使用恰当的一项是( )(3分)
A.中考临近,室友们都在认真复习,丁刚却苦心孤诣地沉迷游戏。
B.这道数学题很难,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。
C.她性格孤僻,经常妄自菲薄,大家都认为她是一个自负的人。
D.色彩晶莹的琉璃珠子散得到处都是,在日光下折射出炫目的霞光,令人眼花缭乱。
4.以下句子中没有语病的一项是( )(3分)
A.由于进攻技术单一,使球队面对强敌束手无策。
B.81岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后,殷殷叮嘱“科技革新还要靠年轻人〞。
C.看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣,他顿时感到身心舒畅。
D.5月24日,大约有260多名干部职工在现场倾听了道德模范们的报告。
5.将下面的语段补充完整,排序最恰当的一项是( )(3分)
你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风, ;你的表白应该是田野爆裂的豆荚, ;你的辩答应该是凭借原则的盾牌, ;你的呐喊应该是仰仗正义的力量, 。
①迎承谈判桌上的唇枪舌剑 ②构思并阐述金色的成熟 ③弥合朋友之间人为的小隙 ④澎湃青春的热忱和血液
A.②①③④ B.③②①④ C.③④①② D.④①②③
6.五彩缤纷的花季,生机勃勃的青春。青春,是人生交响曲中最灿烂的乐章。正值花季雨季的我们,应该珍爱青春,健康成长。现在,让我们一起走进“青春随想〞综合性学习活动。(8分)
【海报宣扬】为扩展本次活动的宣扬影响,班长负责制定一张海报。他依据下面语段中的画线句拟出了海报宣扬语的前半句,请你续写后半句。(要求:与前半句语意相关、字数相等)(1分)
曾经年少爱追梦,一心只想往前飞。是的,正值花季雨季的我们,都拥有灿烂的天真笑容,都拥有五彩的青春梦想,但只有珍惜美好的青春岁月,不让似水的年华付之东流,用我们的活力、智慧、汗水去拼搏,去奋斗,才干谱写一曲无悔的青春之歌。
宣扬语:拥有青春五彩梦, 。
【板块制定】活动期间,每位同学都要办一期以“青春畅想〞为主题的手抄报,请你参照示例,再制定两个板块。(2分)
【示例】 板块一:青春的宣言 板块二:青春座右铭
板块三: 板块四:
【青春感想】迈进“青春的门槛〞,我们会尝到人生的酸甜苦辣。阅读下面的材料,写出自己的感想。(30字左右)(3分)
时间老人给了每人一个名叫“青春〞的盒子,谁对这个盒子特别珍惜,谁拥有青春的时间就会越长。一天,时间老人来到人间,看到一个16岁的小伙子没精打采、没精打采,而一个60岁的老人却笑容可掬、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪,好奇地先打开了老人的“青春〞盒子,发现里面装的是宽容、爱心、乐观、自信、勇敢,而打开小伙子的“青春〞盒子,发现里面装的是自私、嫉妒、悲观、自卑。
【感言续说】在活动结束的晚会上,肖雅同学深情地说道:“岁月从树林穿过,留下圈圈的年轮;哨鸽从天空飞过,留下串串的欢韵; , 。啊,青年朋友!我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么?〞但由于太激动,她的话没有说完,这时你及时仿照肖雅的句式续说了一句,同样表达了心中的感慨。(2分)
二、阅读理解(47分)
(一)阅读下面的文字,完成第7~11题。(17分)
第二要乐业。“做工好苦呀!〞这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?〞今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘假设我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳累总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳累中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头、哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的,只要你肯持续做下去,趣味自然会发生。〞为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步地奋斗前去,从勤奋中得快乐,快乐的分量加增。第三,职业性质,经常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。〞人生能从自己职业中领会出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。〞这种生活,真算得人类理想的生活了。
7.这段文字的论点是什么?文中罗列的四个理由是为了论述什么?(请用文中的话回答)(4分)
8.请举例说说这段文字的主要语言特点。(2分)
9.文中说:“凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味。〞你有过这种经历或体验吗?请举一例说明。(4分)
10.你能为作者说的“凡职业都是有趣味的,只要你肯持续做下去,趣味自然会发生〞这个观点提供一两个例子吗?(4分)
11.对作者在这段文字中所说的内容,你有不同的想法吗?请写下来。(3分)
(二)阅读下面的文字,完成第12~15题。(21分)
说 逆 境
南牧马
①谁愿意在逆境中生存呢?如果一个人将来的生活、学习、工作乃至整个命运,可以任由自行抉择,我相信百分之九十九甚至更多的人,会毫不犹疑地选择顺境而拒绝逆境。
②但是,如果你已然走过逆境,行到水穷处,坐看云起时,细细地咀嚼回味过往的生活,你不禁会轻轻摇摇头,莞尔一笑。
③你会惊异地发现,顺境之顺,固然可以顺风顺水地做成不少事,然而在很多时候,顺境之顺,看似红火热闹,实则空虚苍凉,看似忙忙碌碌,实则无所事事。而且,顺境中的日子就像抹了油似的,又是那么滑溜溜地不经“过〞啊——今年欢笑复明年,秋月春风等闲度,回眸一望,空空如也。孟子叫它“死于安乐〞。
④逆境则大不相同。逆境中人,往往受到了环境和逆势力的极限考验。深深地体会到什么叫生杀予夺,什么叫指鹿为马;什么叫山重水复疑无路,柳暗花明又一村;什么叫尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
⑤俗话说,力是压大的,胆是吓大的。逆境使人痛苦而深思,沉静而坚强;抗击逆势力,又使人学会了制敌本领和斗争哲学。小到个人家庭,大到民族国家,逆境往往蕴藏着重大机遇,机遇本身又充满了严峻挑战。先哲云,不愤不启,不悱不发;恩生于害,害生于恩。逆境与逆势力,实乃强者之“恩公〞也。柳宗元《敌戒》说得好:“秦有六国,兢兢以强;六国既除,讠也讠也(沾沾自喜)乃亡。〞只要你遵守的是正义的,只要你的内心足够强大,只要你具有顽强的耐受力与生命力,诚如庄子所谓“举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮〞,那么,逆境和逆势力愈是丧心病狂,就愈能激发出你的巨量潜能与惊人的突发力,同时还会额外赐予你一笔丰厚的精神财富。关于一个作家来说,还有比这更宝贵的收获吗?
⑥无论如此——逆境对人确实具有淬砺和磨炼的益处,但是在正常的工作和生活中,如果可以避免,我是绝不会选择逆境的。
⑦从1996年春天,我挈妇将雏来到北京工作,屈指算来,已然整整二十春秋。细数这二十个年头,时而顺畅,时而坎坷,一路迤逦走来,如鱼饮水,冷暖自知。然而令人欣慰的是,顾所来径——尤其是所经历的逆境,不管是自己、妻子还是孩子,最终的结果却是出乎意料的:家人更齐心,孩子更用功,朋友更纯粹,自己更本真。春来遍是桃花水,不辨仙源何处寻!检视自己走过的岁月,如果敢说略有小成的话,确乎于逆境中获益多多,于顺境中收成寥寥。
⑧究其因,逆境挤压人反省反思反求诸己,会让你瞬间变得沉稳而成熟。逆境所特有的凌厉刚性,较之温吞水大道理式的说教,更令人感受深切,刻骨铭心。逆境是人生最好的导师。走过崎岖方明白,逆境不仅能激发你的智慧和力量,同时也会唤醒你的良知与善良,使你油然而生发出更多更大更美好的希望。
(选自《人民日报》,有改动)
12.归纳本文的中心论点。(4分)
13.第②段中“你不禁会轻轻摇摇头,莞尔一笑〞中“你〞为什么会“轻轻摇摇头〞,又为什么会“莞尔一笑〞?(5分)
14.第⑤段主要运用的论证方法是什么?有什么作用?(6分)
15.作者在第①段和第⑥段一直强调会选择顺境而拒绝逆境,这与他对逆境的观点是否矛盾?为什么?(6分)
(三)阅读下面一首宋诗,完成第16~17题。(9分)
淮中晚泊犊头①
苏舜钦
春阴②垂野草青青,时有幽花一树明。
晚泊孤舟古祠下,满川③风雨看潮生。
注①淮:淮河。犊头:淮河边的一个地名。②春阴:春天的阴云。③川:指水流。
16.诗歌第二句中“时有〞两字有什么表达效果?(3分)
17.诗歌后两句写了什么内容?流露出诗人怎样的心境?(6分)
三、写作(50分)
18.阅读下面的材料,依据要求写作文。
路边长着一株雏菊,一个小女孩天天都来给它浇水。然而有一天,小女孩不来了。雏菊开始担心起来,它将从哪里获得维持生命的水?“总会有办法的。〞雏菊激励自己说。它闭上眼睛,陷入了深思……它开始努力向下生长它的根。它的根在泥土里越扎越深,终于从深深的泥土里品尝到凉爽而甘甜的水。日子一天天过去,雏菊长得越来越健壮,开出新的花朵。
要求:①依据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟;②除诗歌外,文体不限;③600字左右;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
答案：
一、积存与运用
1.B 解析 A项,“间〞应读“jiān〞;C项,“和〞应读“hè〞;D项,“诣〞应读“yì〞。
2.D 解析 A项,“彬彬有理〞应为“彬彬有礼〞;B项,“名信片〞应为“明信片〞;C项,“随机迎变〞应为“随机应变〞。
3.D 解析 A项,“苦心孤诣〞指费尽心思钻研或经营,达到别人达不到的境地。褒贬失当。B项,“大彻大悟〞形容彻底觉悟或醒悟。用在这里,语意过重。C项,“妄自菲薄〞,形容过分地看轻自己。和后面的“自负〞相矛盾。
4.B 解析 A项,成分残缺,缺少主语,应删去“由于〞或“使〞;C项,搭配不当,“看到〞不能和“悦耳的鸟鸣〞搭配;D项,语意矛盾,“大约〞和“多〞应删去一个。
5.B 解析 首先要筛选出各句的关键词,再联系语境找对应的句子。
6.【海报宣扬】 示例 莫让年华付水流
【板块制定】 示例 青春期知识/青春的心愿/青春的颂歌(写出两个即可)
【青春感想】 示例 ①我们要用自己的热情、自信与勇敢迈入青春的门槛,活出人生的出色。②真正的青春应该学会掌握人生的方向,积极进取,这样我们的生命才干焕发迷人的光彩。
【感言续说】 示例 ①风从水上吹过 留下粼粼的波纹
②骆驼从沙漠走过 留下深深的脚印 ③流星从天空划过 留下闪闪的轨迹
二、阅读理解
7.要乐业。 凡职业都是有趣味的,只要你肯持续做下去,趣味自然会发生。
8.(1)语言通俗平易,如话家常。例句:总不能把四肢、五官都搁起不用。(2)注意与听众的现场交流。例句:我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听……须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。
9.解析 可以从解一道难题、制作一件手工品或完成一次家务劳作等方面来谈。
答案 略
10.示例 居里夫人从成吨的工业废渣中提炼镭,全国劳作模范徐虎在平凡的工作中默默奉献等,他们都体会到了职业的趣味。
11.也有很多的工作确实是辛劳的,如一些体力劳作,这是客观事实。
12.解析 本题考查对文章中心论点的把握能力。确定本文的中心论点,首先要看文章题目。本文题目《说逆境》提示了本文的论题,然后通读全文,找出作者在文中对“逆境〞的论述,将这些论述归纳、概括,从而确定本文的论点。
参照答案 逆境对人具有淬砺和磨炼的益处,挤压人反省反思反求诸己,会让人瞬间变得沉稳而成熟,激发人的智慧和力量,使人生发出更多更大更美好的希望。
13.解析 本题考查对重点句子的理解。理解这句话的含义,要结合第⑤⑦段的论述。文中是写“走过逆境〞后“回味过往的生活〞,“轻轻摇摇头〞显然是针对经历的逆境。“莞尔一笑〞则是针对走过逆境后的心得和体验。
参照答案 “轻轻摇摇头〞是感叹逆境带给自己的痛苦、苦难和深思,“莞尔一笑〞是因为走过逆境,自己会变得更加沉静而坚强,变得更加沉稳而成熟,会获得一笔丰厚的精神财富。(意近即可)
14.解析 本题考查对论证方法的辨析和作用的理解。第⑤段引用先哲、柳宗元、庄子的话,从论证方法上来看,是运用了道理论证。分析论证方法的作用,要指出证实了作者的什么观点。
参照答案 主要运用了道理论证,作者通过引用先哲、柳宗元、庄子的话,有力论证了“逆境和逆势力能激发出人的巨量潜能与惊人的突发力,能让人变得沉静而坚强,能赐予人一笔丰厚的精神财富〞的观点,使论证具有说服力。
15.解析 解答本题,要结合作者写作本文的目的。本文作者着力论证的是经历逆境对人的益处,并不是要证实逆境优于顺境。因此,作者强调会选择顺境而拒绝逆境,这与他对逆境的观点并不矛盾。
参照答案 不矛盾。因为当顺境和逆境同时存在时,我们自然会选择顺境,但当我们遭逢逆境时,也不必没精打采、悲观失望,要正视逆境,善待逆境,使自己在逆境中变得更加沉静而坚强,变得更加沉稳而成熟,从而获得一笔丰厚的精神财富。
16.“时有〞意思是“不时地有〞,诗人船行在阴暗的天气、单调的景色中,岸边不时有野花闪现眼前,明丽的色彩,必定让人眼前一亮,表达了一种惊喜、愉悦之情。
17.这两句写了诗人黄昏泊舟古祠边,在古祠之中静观外面风吹雨打,河水起伏上涨的情景。流露出诗人超然物外的从容心境。
三、写作
18.略
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